胡锦涛在党的十七大报告中指出，建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。循环经济形成较大规模，可再生能源比重显著上升。主要污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善。生态文明观念在全社会牢固树立。
为此，曙光中学研究性学习小组的同学针对本地环境状况进行了一次社会调查。
假如你是该小组的成员，请回答以下问题：
（1）请写出你开展这次调查活动的目的。
（2）请写出你采用的调查方法。（至少三种，3分）
（3）通过调查你发现本地经济发展存在的与环境保护不和谐的问题主要表现在哪些方面？
（4）通过小组讨论分析，为什么人与自然、人与环境会产生深深的矛盾？
（5）为了保护环境，守护我们共有的家园，共建和谐社会，请你对当地保护动植物提出几条合理化建议。
在治理国家问题上，道德和法律有这样的一段“对话”。
道德对法律说：“我调整的范围比你广，社会上的大小事情我都管得着，治理国家非我莫属。”
法律反驳道：“我的约束力比你强，社会上的每个人都得归我管，在国家的治理中我才最重要。”
（1）请你谈谈法律和道德有什么异同。
（2）法律和道德是相互联系、相互促进的，这对我国和我们青少年有什么启示？
感悟生命
据《海南日报》报道，28岁的海南省大学毕业生洪志功患有“进行性肌营养不良”症，身体残疾，生活很不方便。但他凭着坚强的意志，独立生活，通过开办2元理发店、出租图书等自食其力，并写出10多万字自传体小说《痛苦中的微笑》。
（1）洪志功的自强精神表现在哪里？
（2）中学生为什么要培养自强精神？
（3）收集一条有关自强的格言或警句，与洪志功共勉。
人生AB剧
父亲说：“儿子，医生说我活到75岁没问题。”儿子听后大哭。父亲问：“怎么啦？别哭啊！”“我还能活15年呢。”儿子听后哭得更厉害。儿子问：“15年后，谁来养活我？”
（1）“儿子”缺乏的是一种什么品质？
（2）“儿子”的这种思想有什么危害
（3）你想对材料中的“儿子”说些什么？
走近生活﹙17分﹚
下列是一些人的想法：
| A．我应该成为人人都羡慕的人。 |
| B．我可不能在别人面前出丑。 |
| C．如果让别人知道我有所知，有所不知，就会失去自尊。 |
| D．我必须避免任何错误。 |
E、我必须高人一等。
F、 我不能回答这个问题，错了怎么办？
（1）请从上述答案中选出自负（﹚自卑﹙﹚﹙3分﹚
（2）请概括出自负自卑的共同点。﹙2分﹚
（3）请分析自负、自卑与自信的关系。﹙6分﹚
（4）培养自信这种心理品质，我们应该怎么做？
材料一：基辛格是驰骋世界的风云人物，中学时因家境困窘，他为自己的前途而感到迷惑，他当时的志向是报考纽约市立大学，学习会计，为将来能找到一份稳定的工作而奋斗。命运的转机源于第二次世界大战。20岁时他应征入伍，因工作出色而接连被提拔。此时的他渴望得到更广泛的知识，并从此立志成为一名政治家。1947年后考入大学，获得博士学位。1973年就任国务卿，此时的他步入政治生涯的巅峰，成为活跃在国际大舞台上的人物。如果他仅立志于一名会计，世界政坛将是莫大的损失，也许美国的历史将要改写。
材料二：有关学者对智商、环境、学历等条件差不多的年轻人进行了25年的调查。发现27%的人没有目标，60%的人目标模糊，10%的人有清晰而短期的目标，只有3%的人有清晰长期的目标。那些有着长期目标的人25年后事业有成。
根据材料回答问题
（1）你认为理想和自强有什么关系？
（2）你有缺点和弱点吗？你是怎样看待自己的这些不足的？