某兴趣小组设计的趣味小实验装置如下图所示,其中A、B为未膨胀的气球,C为玻璃导管,D为胶头滴管。用气密性良好的该装置分别进行甲、乙两组实验。实验时均把胶头滴管中的溶液(足量)加入到锥形瓶中,并轻轻振荡。请填写下表中的空白:
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锥形瓶中的物质 |
胶头滴管中的物质 |
观察到气球(A、B)的变化 |
有关反应的化学方程式 |
甲 |
二氧化碳 |
浓氢氧化钠溶液 |
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乙 |
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A气球胀大 B气球无明显变化 |
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锥形瓶中 的物质 |
胶头滴管 中的物质 |
观察到气球(A、B) 的变化 |
有关反应的化学方程式 |
甲 |
二氧化碳 |
浓氢氧化 钠溶液 |
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乙 |
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A气球胀大 B气球无明显变化 |
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锥形瓶中的物质 |
胶头滴管中的物质 |
观察到气球(A、B)的变化 |
有关反应的化学方程式 |
甲 |
二氧化碳 |
浓氢氧化钠溶液 |
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乙 |
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A气球胀大 B气球无明显变化 |
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盐城是全国酸雨高发地区之一,某化学兴趣小组得知酸雨是因空气中的二氧化硫与水反应生成酸而导致,他们想对此进行探究,请你参与他们的探究过程:
(1)做出假设:;
(2)设计方案:用紫色的石蕊试液浸泡,制成紫色纸花并晾干。先验证水能否使紫色纸花变色,再验证二氧化硫气体能否使干燥的紫色纸花试纸变色,最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸紫色纸花变红,实验装置和药品如图:
(3)查阅资料:你认为该实验小组需要掌握下列哪些资料(填序号);
①二氧化硫易溶于水②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红③
不与浓硫酸反应
(4)实验:①实验中纸花(Ⅱ)的颜色始终没有变化,这说明。
②纸花(Ⅲ)在实验过程中始终未见变色,此现象说明。
③实验Ⅰ的作用是。
(5)结论:实验过程中只有Ⅳ纸花变红,说明原假设(填"成立"或"不成立")
请你根据下图所示回答下列问题:
(1)上图所寓示的含义是
(2)造成温室效应的主要原因是
(3)为了减缓温室效应,我们每个人都可以从自己身边做起,比如说纸张双面使用。纸张双面使用和减缓温室效应之间的关系是。
(4)请你再举二件你可以做到的有利于减缓温室效应的事情。
①②。
如图1,将洗净的鸡蛋壳放在一玻璃杯中,在杯中加入少量稀盐酸,用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住杯口,可以观察到的现象是①②已知蛋壳成分中含有钙元素,试推测鸡蛋壳的主要成分是(写化学式)反应的化学方程式①②。
(1)金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质,但它们的物理性质有很大的差异,其原因是;
(2)将几块烘烤过的木炭投入到滴有少量红墨水的水中,振荡后可观察到;这是因为木炭具有能力;
(3)当今世界上最重要的三大化石燃料是;
用化学用语填空
2个氮原子;3个水分子;硫离子;正二价的钙元素.