某兴趣小组设计的趣味小实验装置如下图所示,其中A、B为未膨胀的气球,C为玻璃导管,D为胶头滴管。用气密性良好的该装置分别进行甲、乙两组实验。实验时均把胶头滴管中的溶液(足量)加入到锥形瓶中,并轻轻振荡。请填写下表中的空白:
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锥形瓶中的物质 |
胶头滴管中的物质 |
观察到气球(A、B)的变化 |
有关反应的化学方程式 |
甲 |
二氧化碳 |
浓氢氧化钠溶液 |
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乙 |
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A气球胀大 B气球无明显变化 |
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锥形瓶中 的物质 |
胶头滴管 中的物质 |
观察到气球(A、B) 的变化 |
有关反应的化学方程式 |
甲 |
二氧化碳 |
浓氢氧化 钠溶液 |
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乙 |
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A气球胀大 B气球无明显变化 |
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锥形瓶中的物质 |
胶头滴管中的物质 |
观察到气球(A、B)的变化 |
有关反应的化学方程式 |
甲 |
二氧化碳 |
浓氢氧化钠溶液 |
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乙 |
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A气球胀大 B气球无明显变化 |
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掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。
(1)请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空
A B C D E F G H I
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ; ②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是 ;③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是;④取用粉末状固体药品用到的仪器是; ⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是;⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是 ;
(2)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后,将仪器按下图放置,其中正确的一项是。(填序号)
取用液体药品时,应先拿下瓶塞,将瓶塞___放在桌上,拿起试剂瓶时标签应向着______。
氢气、氧气、一氧化碳、甲烷、二氧化碳,是我们本学期学习中最
为熟悉的五种气体,请根据一定的依据对他们进行分类,请仿照示例填定下表。
分类依据 |
是 |
否 |
示例:是否具有可燃性 |
H2、CO、CH4 |
O2、CO2 |
①是否具有毒性 |
||
② |
CO2 |
H2、O2、CO、CH4 |
③ |
![]() |
“生活中处处有化学”。请你用所学知识结合生活经验回答下列问题:
(1)化石燃料主要包括煤、石油和天然气,它们都是能源(填“不可再生”或“可再生”)。当今民用燃气主要有沼气、天然气、管道煤气和;充分燃烧1kg不同化石燃料所产生CO2和 SO2气体的质量如下图1所示,则燃烧最易导致酸雨,燃烧对环境影响最小。
(2)走进干洗店作社会调查时,你会了解到有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机(下图2)代替旧款干洗机,可将有毒物质降至原来的1/30。这是利用了活性炭的性。
通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答问题:
A B C D E F
(1)写出图中标号仪器的名称① ▲② ▲
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的装置组合是 ▲(填字母编号);反应的化学方程式为 ▲。
(3)用B装置通过复分解反应制取某种气体,检验该气体是否收集满的方法是 ▲。
(4)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气。若用C装置制取氢气,在有孔塑料板上放置的药品是 ▲, 该装置的优点是 ▲。
(5)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制反应速度,以免剧烈反应放热引起发生装置爆炸。你认为上图中适合制取乙炔气体的发生装置是 ▲