《三国志·先主传》节选
曹公①南征表②，会表卒，子琮代立，遣使请降。先主③屯樊，不知曹公卒至，至宛乃闻之，遂将其众去。过襄阳，诸葛亮说先主攻琮，荆州可有。先主曰：“吾不忍也。”乃驻马呼琮，琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主。比到当阳，众十馀万，辎重④数千两，日行十馀里，别遣关羽乘船数百艘，使会江陵。或谓先主曰：“宜速行保江陵，今虽拥大众，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？”先主曰：“夫济大事必以人为本，今人归吾，吾何忍弃去！”
【注释】①曹公：指曹操。②表：指刘表，任荆州牧。③先主：指刘备。曹操南征时，刘备退军投奔刘表，刘表以上宾礼待之。④辎（zī）重:军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。解释下列句中划线的词。
（1）遂将其众去 （2）诸葛亮说先主攻琮 用现代汉语写出下面句子的意思。
今虽拥大众，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？后人评价刘备是一位“仁主”。请从文中找出依据加以说明。
下列加点词意义不相同的一项是
| A．余闻之也久村中闻有此人 |
| B．臣诚知不如徐公美此诚危急存亡之秋也 |
| C．奇山异水，天下独绝湖中人鸟声惧绝 |
| D．今齐地方千里太行、王屋二山，方七百里 |
（届浙江舟山中考）
裴琰之
裴琰之作同州司户，年才弱冠，但以行乐为事，略不为案牍。刺史谯国公李崇义怪之 △ 问户佐。佐曰：“司户达官儿郎，恐不闲书判。”既数日，崇义谓琰之曰：“同州事物固系，司户尤甚，公何不别求京官，无为滞此司也。”琰之唯诺。复数日，曹事委积，诸窃议以为琰之不知书， △ 遨游耳。他日，崇义召之，厉色形言，将奏免之。
琰之出，谓其佐曰：“文案几何？”对曰：“遽者二百余。”琰之曰：“有何多，如此逼人。”命每案后连纸十张，仍命五六人 △ 供研墨点笔。左右勉唯而已。琰之不之听，语主案者略言事意，倚柱而断之，词理纵横，文华灿烂，手不停辍，落纸如飞。倾州官僚，观者如堵墙，惊叹之声不已也。案达于崇义，崇义初曰：“司户解判邪？”户佐曰：“司户太高手笔。”仍未之奇也，比四五十案，词彩弥精。崇义悚怍，召琰之，降阶谢曰：“公之词翰若此何忍藏锋成鄙夫之过。”是日名动一州。
（选自《太平广记》）
【注释】①司户：官名，主管户籍。②闲：熟习。③系：继，连接，这里引申为繁多。④遽者：这里指需紧急办理的案件。⑤勉唯：勉强答应。⑥翰：毛笔，引申为文辞。
用“／”给文中画浪线的句子断句（限断两处）。
公 之 词 翰 若 此 何 忍 藏 锋 成 鄙 夫 之 过。
（1）解释下列句中加点的词。
①同州事物固系（） ②厉色形言（）
③比四五十案（）④词彩弥精（）
（2）用现代汉语写出文中画横线句子的意思。
①琰之不之听，语主案者略言事意。
②观者如堵墙，惊叹之声不已也。
（3）根据文意，填入下列句子“△”横线处的词，最恰当的一项是（）
①刺史谯国公李崇义怪之 △ 问户佐。
②诸窍议以为琰之不知书， △ 遨游耳。
命每案后连纸十张，仍命五六人 △ 供研墨点笔。
| A．①但 ②且 ③以 | B．①且 ②为 ③而 |
| C．①以 ②但 ③为 | D．①而 ②但 ③以 |
（4）裴琰之出身名门才华横溢，但据史料记载其官位并不显赫，请根据选文，推断原因。
（届浙江温州中考）古诗文阅读
李白传（节选）
【元】辛文房
白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴，经县治，宰① 不知，怒引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。天子门前，尚容走马，华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。
禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南，白时卧庐山，辟②为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛③
【唐】李白
一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花④。
【注释】①宰：指县令。②辟：召，征召。③本诗是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。④落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。
（1）从《古代汉语词典》提供的部分义项中，为下列句中加点词选择意思正确的一项。
①怒引至庭下曰（） A．引导，诱导 B．拉，拽 C．引用
②拜谢曰（） A．认错，道歉 B．辞别，离开 C．感谢，酬谢
③白时卧庐山（） A．睡觉 B．倒伏 C．隐居
④累系浔阳狱（） A．连接，维系 B．拘囚 C．留意，挂念
（2）用“／”给文中画线句断句。（限断3处）
曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。
（3）用现代汉语翻译下面句子。
初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。
（4）下列句中的“望”字，与诗中“西望长安不见家”的“望”字情感相近的一项是（）
A．西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
B．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
C．何处望神州？满眼风光北固楼。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
D．望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（毛泽东《沁园春·雪》）
（5）诗歌末句，诗人借想象之景，表现凄凉、感伤的心境。结合所选诗文，分析产生这种心境的原因。
（届浙江绍兴中考）课外文言文阅读
云梦田
【明】刘基
楚王好安陵君，安陵君用事，景睢邀江乙，使言于安陵君曰：“楚国多贫民，请以云梦之田贷之耕以食，无使失所。”安陵君言于王而许之。他日，见景子，问其入之数。景子曰：“无之。”安陵君愕曰：“吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？”景睢失色而退，语其人曰国危矣志利而忘民危之道也。（选自《郁离子》）
【注释】①用事，旧指当权。
（1）给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“／”划开。（限断三处）
语 其 人 曰 国 危 矣 志 利 而 忘 民 危 之 道 也。
（2）解释下列句中加点的词。
（l）楚王好安陵君（）②请以云梦之田贷之耕以食（）
③安陵君言于王而许之（）④景睢失色而退（）
（3）用现代汉语写出文中画横线句子的意思。
吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？
本文所倡导的为政之道，与下列哪篇课文的主题最接近?（）
| A．《唐雎不辱使命》 | B．《曹刿论战》 |
| C．《大道之行也》 | D．《醉翁亭记》 |
（届浙江杭州中考）阅读下面的文言文，完成后面题目。
（一）
王念孙，字怀祖，高邮州人……既罢官，曰以著述自娱，著《读书杂志》。于古义之晦，于抄写之误，皆一一正之。一字之证，博及万卷，其精于校雠①如此。又以邵晋涵先为《尔雅正义》，乃．撰《广雅疏证》，日三字为程，阅十年而书成，凡三十二卷。其书就古音以求古义，引申触类，扩充于《尔雅》《也文》，无所不达。然声音文字部分之严，一丝不乱。盖藉②张揖之书以．纳诸说，而实多揖所未知，及同时惠栋、戴震所未及。
（二）
刘羽冲，沧州人，性孤僻，好讲古制，实迂阔不可行。偶得古兵书，伏读经年③ ，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为．所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列读州官。州官亦好事，使试于．一村。沟洫④甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得。恒独步庭院，摇首自语曰：“古人岂欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死．
【注】①校雠 （chóu）：校对。②藉 （jiè）：借助。③经年：一年左右。④沟洫：沟渠。
（1）下列句子中加点词的解释错误的一项是 （）
A．阅十年而书成（经历） B．其书就古音以求古义 （探求 ）
C．谓可将十万 （带领 ）D．会有土寇自练乡兵与之角（会合）
（2）下列句子中加点词的意思相同的两项是（ 4分） （）（）
A．乃撰《广雅疏证》问今是何世，乃不知有汉
B．差藉张揖之书以纳诸说先帝不以臣卑鄙
C．全队溃覆，几为所擒仅有“敌船”为火所焚
D．州官亦好事试于一村今有人于此，舍其文轩
（3）用现代汉语写出下列句子的意思（ 4分）
①既罢官，曰以著述自娱，著《读书杂志》。
②恒独步庭院，摇首自语曰 ：“古人岂欺我哉？”
（4）结合王念孙、刘羽冲不同的治学态度，谈谈你获得的启示。