材料一： 中国的土地可以征服而不可以断送！中国人民可以杀戮而不可以低头！——五四传单
材料二：1919年5月4日，北京的学生高呼“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”等口号，发表宣言，揭露帝国主义的强盗行为，举行游行示威，痛 打卖国贼章宗祥，火烧了曹宅……
材料三：1919年6月3日以后，上海等地的工人罢工，无产阶级登上政治的舞台，成为运动的主力，运动中心从北京转移到上海……“五四”爱国运动取得初步的胜利。
——人教版教材
回答：
（1）、据材料一和材料二，说明“五四运动”的性质。
（2）、材料三反映了“五四运动”的主力军有什么变化？五四运动对中国历史有什么重要影响？
（3）、你从材料中感受到哪些“五四精神”？
中日两国是一衣带水的邻邦，也都是世界上有重要影响的国家
材料一：唐代在中日友好和文化关系史上，都是个值得特别注意的时代。尤其在文化方
面两国关系之密和影响的深远，在历史上也是稀有的现象。 ．
(1)论从史出，请用史实对材料一中唐代“文化方面两国关系之密”的结论加以说明。(只
需一例，l分)
材料二：日本驻中国的侵略军——关东军，自行炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的
一段路轨，反诬中国军队破坏铁路，并借此突然袭击了东北军驻地北大营和沈阳城.
(2)材料二是对哪一历史事件的描述?(1分)该事件的发生标志着什么?(2分)
(3)温家宝总理访日时说：“在近代，中日之间也有过50年不幸的历史，日本军国主义
者发动侵华战争，给中国人民带来深重灾难。”写出近代日本发动(参加)的三次侵华战
争名称。(3分)
材料三：2010年9月7日中午，中国渔船在钓鱼岛海域正常捕捞作业时遭到日非法
侵犯，日本巡逻船2次撞击中国渔船并非法扣押了所有船员，中国政府立即表示抗议并召
见了日本驻华大使，要求日方放人放船。
 |
(4)材料三说明了什么?(1分)请你结合图文材料谈谈如何正确处理中日关系?(2分)
2010年世界博览会在中国上海举行，此次世博会继续弘扬“创新”和“融合”的主旋律，谱写了一曲人类新世纪的美妙乐章。请你完成下面的探究。
（一）以人为本
1.本次世博会吉祥物“海宝”，其设计告诉我们世博会的核心理念永远都是我们──人。“人本思想”是构建和谐世界的精髓所在。请问哪一思想解放运动体现了这一理念？该思想解放运动的先驱人物是谁？
2. “民为贵，社稷次之，君为轻”， 古代大思想家孟子把“以民为本”的思想体现得淋漓尽致。“民贵君轻”的思想在四川汶川大地震的抗震救灾中得到了怎样的体现？
（二）科技创新
3.中国是世界四大文明古国之一，“四大发明”彰显中国古代科技的无穷魅力。请你写出这四大发明
4.自18世纪以来，人类社会先后发生过三次科技革命，这三次科技革命对人类社会贡献最突出的发明创造分别是什么？
5.当今世界，不仅要注重科技发展，更要关注生存环境质量的提高。请你对如何减少科学技术负面影响，提两点建议。
（三）文化多元
6.下列图片不仅反映了上海的历史，也反映了中国的历史。分别指出下列图片所反映的重大历史事件
图一1919年6月5日工人罢工游行图二中共一大会址图三 2001年各经济体领导人齐聚上海
图一：
图二：
图三：
7.以上三图之间有什么内在联系？
（四）合作共赢，面向未来
材料一：计算机网络已把世界连成一个“地球村”。
材料二：一架波音747客机需要450万个零部件，
而零部件来自六个国家的15000家中小型企业。
材料三：见右图
8.材料二反映了世界经济出现的新趋势，举出一件与此相关的事例。
9.当今世界政治格局发展呈现怎样的趋势？材料三所代表的组织在这一趋势中发挥着怎样的作用？
10.材料一代表的科技革命对当今世界经济、政治这两种趋势有什么影响？
2011年是中国共产党诞生90周年。在新民主主义革命时期，中国共产党领导中华儿女，经过28年难苦卓绝的斗争，实现了民主独立和人民解放，建立了新中国。建国60年来，中国社会主义革命和社会主义建设取得了巨大成就。今天的中国，综合国力和国际地位日益提升，正以负责任的大国形象活跃在世界上。
结合所学知识回答问题：
（1）新民主主义革命开始的标志性事件是什么？在新民主主义革命时期，中国共产党召开了一次具有重大转折意义的会议是什么？
（2）新中国成立的标志是什么? 新中国成立后，中国历史揭开了崭新的篇章，到1956年我国基本完成了“三大改造”。 “三大改造”的基本完成具有什么历史意义？
（3）我国进入社会主义现代化建设新时期开始的标志是什么？
（4）新中国成立以来，我国在法制、科技方面取得了巨大成就，请各举一例说明。
（5）新中国建立后，在外交方面为国际关系的发展做出了积极的贡献。请你列举2001年以来我国外交事业上能充分体现“团结合作”精神的事例。(1分)
材料一：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”
材料二：第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济迅速增长。它也进一步改变了人们的生活方式，提高人们的生活质量。
材料三：阅读下图
① ② ③
请回答
（1）材料一：哪次科技革命所带来的巨大变化？请你说一说这次科技革命首先发生在哪国？列举这次科技革命的两项发明创造。
（2）材料二：第二次科技革命开始于何时？这次科技革命把人类带入什么时代？
（3）材料三图①是哪一次科技革命最有代表性的成就？从三次科技革命对人
类产生的深远影响使我们懂得了什么道理？
（4）图②反映了当今世界经济发展什么样的趋势？说出在这一趋势影响下，中国加入的区域性经济组织名称。图③是哪一国际性组织的旗帜。
今天的世界，是一个既充满希望，又遍布危机的世界,让我们回眸人类曾经的危机与战争，促进世界繁荣与发展，共同维护世界和平。
第一篇:积极应对，战胜危机
材料一：1920年～1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。1921年2月，喀琅施塔得水兵叛乱。为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……，所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”
材料二：面对“大萧条”现状，罗斯福坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。
材料三：二战后，东欧和亚洲的一系列国家由于照搬苏联模式，其弊端日渐显露出来，改革势在必行。……匈牙利从1968年起在全国推行全面经济体制改革。主要是把国家的计划管理和商品生产，市场调节有机的结合起来……实行改革后，20世纪70年代的匈牙利成了“东欧消费者的天堂”。
材料四：以邓小平为代表的一代共产党人，经过拨乱反正，实现了中国经济繁荣与快速发展。
请回答：①前三则材料中的国家改革前面临的相同境况是什么？
②为解决材料一中的危机，新兴的苏维埃俄国采取了什么措施？材料二中富兰克林·罗斯福所说的“大胆、持久试验”的历史事件的核心是什么？
③材料三中匈牙利改革的主要特点是什么？材料四中使中国经济繁荣与快速发展的转折点是什么？
第二篇：反对战争，呼唤和平
①图示一中两大集团形成的目的是什么？造成了什么样的后果？
②图示二、三中反法西斯同盟与北约的目的分别是什么？美苏在图示二、三中关系发生了怎样的变化？
③图示三中两大集团的形成导致哪一国际格局的正式形成，该国际格局解体的标志性事件是什么？