材料一：……的成立，是中国历史上开天辟地的大事。中国从此有了代表整个中华民族利益的新型的无产阶级革命政党。自从有了……，中国革命的面貌焕然一新。
——摘自人教版《中国历史》八年级
材料二：《在历史关节点上──中国共产党八十六年回眸》一文中用一些关键词概括了中国新民主主义革命的重要关节点，按先后顺序排列是“日出东方”、“星火燎原”、“力挽狂澜”、“灯塔指引”、“进京赶考”……
——2007年新华网“十七大”特稿
材料三：目前摆在中国人民面前的有两个前途。美帝国主义和国民党反动派，要使中国回到不独立、不自由、不民主、不统一、不富强的老状态里。这是个黑暗的前途。中国共产党和中国人民要彻底打败日本侵略者，把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新国家。这是个光明的前途。我们要努力争取实现光明的前途。
——毛泽东《论联合政府》
（1）材料一中“开天辟地”的大事指的是哪一年？“焕然一新”的事例有哪些？（列举20世纪20年代的2个事例）
（2）材料二中的“力挽狂澜”指的是什么事件？该事件在中共党史上有何历史地位？
（3）材料三中的这一报告是毛泽东在什么会议上所作？这次会议的召开有何历史意义？会后为实现“光明的前途”中共与国民党进行了什么政治斗争？还发起了哪些重大战役？（举一例）
连线题：（每连对一线2分，共10分）
1．中国共产党成立的标志
| A．井冈山革命根据地 2．中国共产党历史上生死攸关的转折点 |
B．中共一大 3．中国共产党创建的第一个农村革命根据地 |
C．遵义会议 4．中国共产党领导红军被迫进行的战略转移 |
D．长征 |
5．中国共产党创建人民军队的开端 E．南昌起义
春秋战国时期，社会生产力的发展促进了社会大变革，许多思想家从不同角度对社会变革发表主张，形成“百家争鸣”的局面。结合所学知识，参与以下探究。
（1）孔子作为大思想家有什么成就？他的学说有何影响？
（2）“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”是哪位思想家的言论？该学派在战国时期的代表人物是谁？
（3）墨子的思想核心是什么？有什么积极意义？
（4）战国时期儒家代表人物孟子提到了人与自然的关系。他是怎样认为的？对今天的我们有什么启发？(3分)
（5）诸子百家的学说有哪些积极的东西值得现代社会吸收利用？
如图，分析说明（共10分）
材料：“秦王扫六合”，建立了中国历史上第一个统一多民族的国家，汉武帝时期实现大一统，出现了我国封建社会历史上的第一个盛世局面。秦皇汉武，的确非同凡响。结合所学知识回答问题。
（1）这两幅图反映的是秦始皇采取的那两样措施？有什么作用？
（2）秦始皇在政治上创立了哪两种对后世影响深远的制度？
（3）请你列举汉武帝实现大一统的措施（政治、经济、思想文化、军事等方面）。
（4）“统一”和“分裂”是历史发展的经常现象，你认为秦汉为我国历史发展起了怎样的作用？
材料一:A辅佐齐桓公，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。使得齐国国富兵强。
材料二：“国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派人治理。”
材料三：“今欲断北语，一从正音，其年三十以上，习性已久，容不可卒草，三十以下见在进行朝廷之人，语言不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
请回答：（1）材料一中的A指的是谁？材料三中的“北语“指的是什么？
（2）三则材料指的分别是什么改革？各自产生了什么影响？
（3）你认为上述材料给今天社会主义建设能带来哪些启示?(2分)
如图，回答问题：
图一
图二
（1）图一是什么时期的铁制农具？铁制农具和牛耕的推广有何意义？
（2）图二是西汉时发明的什么农具？汉代在农耕方面的另一项发明是什么？这两种农具的使用有何作用？