简答题：
（１）上图中，公民的什么权利被侵犯？
（２）我们身边还有哪些安全隐患？（列举两例）
（３）我们应如何维护上述权利？（不少于三点）
胡忠、谢晓君夫妇坚守藏区12年支教，被评为“感动中国2012年度人物”。在去四川藏区福利学校支教前，胡忠、谢晓君夫妇都是成都中学的老师。2000年，胡忠看了一篇关于甘孜州康定县塔公乡一所孤儿学校急需老师的报道，动了支教的念头，得到妻子的支持。3年后，谢晓君带着3岁的女儿也来到这里支教。2006年8月，一所位置更偏远、条件更艰苦的学校创办了，她主动前往当起了藏族娃娃们的老师、家长甚至是保姆。
颁奖辞：他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。
根据所学知识回答，胡忠、谢晓君夫妇坚守藏区12年支教的事迹给我们哪些启示？
党的十七届六中全会通过了《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中指出：全面加强学校德育体系建设，构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作。据此，学校开展以“培育文明风尚，营造和谐校园文化”为主题的实践活动。请你为本次活动出谋献策：
(1) 围绕“培育文明风尚，营造和谐校园文化”这一主题，学校可以开展哪些主题教育活动？请至少列举三项。
(2)中学生能为营造和谐校园文化做些什么？
2011年10月25日，，温家宝总理在天津调研时，回到母校南开中学，与师生倾
心交流，总理说：我在这所学校里学习，首先懂得的就是一个人必须有崇高的理想、远大的
志向，立志把自己的一生献给祖国和人民。
阅读材料，运用所学知识回答问题：
⑴我国现阶段各族人民的共同理想是什么？实现这一理想的根本途径是什么？
⑵我们应该如何向总理学习、肩负起时代赋予的历史使命？
材料一：公民为了自身的发展，就要求国家、社会、学校、家庭提供必要的机会和物质条件，以保障自己能上学校接受教育。
材料二：每个公民都有责任通过接受教育，掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平和文化科学水平，力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献。
材料三：小强升入初中以后，随着学习科目的增多，难度的加大，以及老师讲课方法的改变，再加上学习基础较差，他产生了厌学情绪，不想去上学了。
⑴从受教育的角度看，材料一、材料二分别说明了什么？
⑵如果你是小强的好朋友，你会怎样劝说或者建议他呢？
如今市场上“打折、让利、甩卖…… ”等词语很受消费者青睐，为此，一些精明的商家巧用打折吸引顾客，欺骗顾客。这类商家主要是在促销活动开始前先虚构促销商品的价格，再通过相对低的折扣吸引消费者。请问：
（1）一些商家在促销活动开始前先虚构促销商品的价格，再通过相对低的折扣吸引消费者的方式欺骗消费者，主要侵犯了消费者的什么权益？
（2）为避免自己的合法权益受到侵害，作为消费者我们该怎样正确看待“打折”现象？
（3）当消费者的合法权益受到侵害时，可以通过哪些途径维护自己的合法权益？