王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。后为其父-优题课

请阅读下面的文字，回答问题。

[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

（节选自郦道元《三峡》）

[乙]二十六日。发大溪口，入瞿唐峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天如匹练然。水已落，峡中平如油盎^①。过圣姥泉，盖石上一罅^②，人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。晚至瞿唐关，唐故夔州，与白帝城相连。关西门正对灔澦堆^③。堆，碎石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高於堆数十丈。”

（节选自陆游《入蜀记》）

[注]①油盎：油瓶。②罅：裂缝。③灔澦堆：在瞿塘峡口，是江心突出的巨石。

（1）请解释下列加点词在文中的意思。

①沿溯阻绝	沿：
②不以疾也	疾：
③发大溪口	发：
④仰视天如匹练然	如……然：

（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。

①自非亭午夜分，不见曦月。

②人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。

（3）[乙]文段写出了江水相对于灔澦堆在不同季节水位的高低变化：作者到瞿塘关时，　　；等到夏秋水涨时，　　。

（4）[甲][乙]两个文段都描写了三峡的山，画线句子分别突出了山怎样的特点？请简要分析。

鸟喧蛙噪，江上阻风，水漫阡陌，遇此等不顺遂之事，本当烦忧。但换个角度，换种心情，或许心境会有所不同，观此三则短文，当有所悟。

【甲】山鸟每至五更，喧起五次，谓□报更。盖山中真率漏声 ^①也。余忆曩 ^②居小昆山下，时梅雨初霁，座客飞觞，适闻庭蛙，请以节饮 ^③．因题联云："花枝送客蛙催鼓，竹籁喧林______。"可谓山史实录。

﹣﹣陈继儒《岩幽栖事》

【乙】儿子从未远出，初应省试，不能不一往。阻风沙漫洲 ^④，舳舻相接 ^⑤，郡中宋氏叔侄，移船头就柳阴，棋□其下。崇友拉予看荷花，夕阳反照，荷净花明，萧疏四五人，科头 ^⑥握蕉扇，委影池塘，若绘江上阻风图。二景绝佳。

﹣﹣龚炜《巢林笔谈》

【丙】行四五里见西北云起少顷雪电交作大雨如注。行至总铺，雨愈甚；遍叩逆旅主人门，皆不应。于昏黑中寻一草棚，暂避其下。雨止则天已明矣，道路皆水，弥漫不辨阡陌。私叹水利不修，天下无由治也。苟得良有司，亦足治其一邑。惜无有□此为念者。仰观云气甚佳：或如人，或如狮，如怪石，倏忽万状。余尝谓看云宜夕阳，宜雨后，不知日出时看云亦佳也。

﹣﹣戴名世《乙亥北行日记》

【注释】①漏声：钟声。漏，古代滴水计时的仪器。②曩（nǎng）：从前。③节饮：（按蛙鸣的）节拍饮酒。④沙漫洲：地名。⑤舳舻（zhú lú）相接：船只首尾衔接。⑥科头：不戴冠帽，裸露头髻。

（1）请结合语境，解释文中加点词的意思。

因　　

予　　

阡陌　　

或　　

（2）请将"以""之""于"三个文言虚词准确还原到文中的方框内。

A．谓　　报更

B．棋　　其下

C．惜无有　　此为念者

（3）请用"/"为【丙】文中画波浪线的句子断句。

行四五里见西北云起少顷雷电交作大雨如注

（4）请翻译【丙】文中画横线的句子。

苟得良有司，亦足治其一邑。

（5）请在【甲】文的横线上填写恰当的内容，将对联补充完整。

（6）【乙】文中"二景"指的是哪两个场景？请用两个四字词语概括。

（7）闻鸟、蛙之聒噪，因风、雨而受阻，遇此等烦忧之事，当以何种心态来面对？请以三则材料中任意一则为例说说你的看法。

（8）积累链接：请写出杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现作者身处困境仍心怀天下的句子。

阅读以下甲乙两篇文言文，完成问题。

【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

（《诫子书》诸葛亮）

【乙】欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤母郑氏自誓守节亲诲其学。家贫，以荻 ^①画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及加冠，嶷然有声 ^②．一日，修得唐韩愈遗稿于废书簏 ^③中，读而心慕焉。苦志探赜 ^④，忘寝食，必欲并辔绝驰而追与之并，遂以文章名冠天下。

修母尝谓之曰："汝父为吏，常夜烛治 ^⑤官书，屡废而叹。吾问之，则曰：'死狱也，我求其生，不得尔。'吾曰：'生可求乎？'曰：' 求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生，犹有死也，而世常求其死也。'其平日教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。"修闻而服 ^⑥之终身。

（《宋史•欧阳修传》）

【注释】①荻：植物名，形状像芦苇。②嶷（yí）然有声：很高的声望。③簏（lù）：竹编的盛物器具。④赜（zé）：精微，深奥。⑤治：研究。⑥服：服从。

（1）选出下列断句正确的一项　　

A．四岁而孤/母郑氏自誓守节/亲诲其学

B．四岁而孤/母郑氏/自誓守/节亲诲其学

C．四岁而孤母/郑氏自哲/守节亲/诲其学

D．四岁/而孤母郑氏自誓/守节亲诲其学

（2）选出下列句子中加点词语意思相同的一项　　

A．诫子书	以荻画地学书
B．淫慢则不能励精	富贵不能淫
C．夫君子之行	必欲并辔绝驰而追与之并
D．死狱也	小大之狱，虽不能察，必以情

（3）选出对甲乙两文分析有误的一项　　

A．甲文中诸葛亮主张以俭养德，以静求学，以学广才，这三者是互相联系，缺一不可的。

B．乙文中"及加冠"意思是"到了二十岁"。古时男子二十岁举行加冠仪式（束发戴帽），表示已经成年。

C．乙文中欧阳修于废纸篓中得到韩愈的遗稿，羡慕不已，他决心要在名声上赶超韩愈。

D．甲文"年与时驰，意与日去"是诸葛亮希望儿子珍惜时间的谆谆劝勉，乙文中"修闻而服之终身"体现了欧阳修善于听取母亲教诲且终身遵循的可贵品质。

（4）将下列句子翻译成现代汉语。

①险躁则不能治性。

②求其生而不得，则死者与我皆无恨。

（5）诸葛亮认为"才须学也"，请结合两文谈谈如何做才能学有所成。

文言文阅读

公权字诚悬。幼嗜学，十二能为辞赋。元和初，进士擢第。穆宗即位，入奏事，帝召见，谓公权曰："我于佛寺见卿笔迹，思之久矣。"即日拜右拾遗 ^①．穆宗政僻 ^②，尝问公权笔何尽善，对曰："用笔在心，心正则笔正。"上改容，知其笔谏也。历穆、敬、文三朝。文宗思之，复召为侍书，后充翰林书诏学士。便殿对六学士，语及汉文恭俭，帝举袂 ^③曰："此澣濯 ^④者三矣。" 学士皆赞咏帝之俭德，唯公权无言。帝留而问之，对曰：" 人主当进贤良退不肖纳谏诤明赏罚。服澣濯之衣，乃小节耳。"时周墀同对 ^⑤，为之股栗 ^⑥，公权辞气不可夺。

﹣﹣选自《旧唐书•柳公权传》（有删改）

【注释】①拜右拾遗：被封为右拾遗。右拾遗，官名。下文的"侍书""翰林书诏学士"也是官名。②僻：不正，偏离正轨。③袂：衣袖。④擀huàn濯：洗。⑤同对：一同答对。⑥股栗：害怕。

（1）解释下列句中加点词的意思。

①幼嗜学	嗜：
②我于佛寺见卿笔迹	于：

（2）对文中画波浪线句子断句正确的一项是　　

A．人主当进贤良/退不肖/纳谏诤/明赏罚。

B．人主当进贤良/退不肖纳/谏诤/明赏罚。

C．人主当进/贤良退/不肖纳谏/诤明赏罚。

D．人主当进/贤良退不/肖纳谏诤/明赏罚。

（3）用现代汉语翻译下面的句子。

学士皆赞咏帝之俭德，唯公权无言。

（4）文中柳公权两次劝谏皇上，一次是借用笔的方法规劝，另一次是借　　进谏。文末通过周墀来突出柳公权的形象，这和《爱莲说》中用牡丹突出莲花的形象一样，都用了　　的写作手法。

（5）柳公权是唐代著名书法家，从他讲述用笔的道理中，你能得出怎样的感悟？

阅读文言文，回答问题。

陆九龄，字子寿，幼颖悟端重。稍长，补郡学弟子员。久之，闻新博士学黄老 ^①，不事礼法，慨然叹曰："此非吾所愿学也。" 遂归家，从父兄讲学益力。吏部员外郎许忻有名中朝 ^②，退居临川，与语大说，尽以当代文献告之。自是九龄益大肆力于学，翻阅百家，昼夜不倦，悉通阴阳、星历、五行、卜筮之说。

登乾道五年进士第，调桂阳军教授，以亲老道远改兴国军 ^③．未上，会湖南茶寇剽 ^④庐陵，声摇旁郡，人心震慑。旧有义社以备寇，郡从众请，以九龄主之，门人多不悦。九龄曰："文事武备，一也 ^⑤．士而耻此，则豪侠武断者专之矣。"遂领其事，调度屯御皆有法。寇虽不至，而郡县倚以为重。暇则与乡之子弟习射，曰："是固男子之事也。"有剽劫者过其门，必相戒曰：" 是家射多命中，无自取死。"

九龄尝继其父志，益修礼学，治家有法。九龄与弟九渊相为师友，和而不同 ^⑥，学者号"二陆"。尝曰："人之惑有难以口舌争者，言之激，适固其意；少需 ^⑦，未必不自悟也。"

（节选自《宋史•陆九龄传》）

【注释】①黄老："黄"，指上古的黄帝："老"，指道家学派创始人老子。"黄老"，也称黄老学说，是我国古代一种思想流派。②有名中朝：在朝廷里很有名望。③改兴国军：改任兴国军教授。④剽：剽掠，抢劫。⑤一也：是一致的。⑥和而不同：和睦地相处，但不随便附和。和，和睦：同，苟同。⑦少需：稍待，过一会儿。

（1）下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是　　

A．闻新博士学黄老	闻：听说。
B．与语大说	说：通"悦"，喜悦。
C．士而耻此	耻：以……为耻。
D．有剽劫者过其门	过：拜访。

（2）下列各组中加点词的意义和用法不相同的一项是　　

A．此非吾所愿学也	山之僧智仙也
B．则豪侠武断者专之矣	则责攸之、祎、允等之慢
C．暇则与乡之子弟习射	臣之妻私臣
D．人之惑有难以口舌争者	属予作文以记之

（3）下列对选文内容的理解与分析，不正确的一项是　　

A．陆九龄的学问和修养，得到当时著名学者许忻的赞赏，许忻把当代文献都告诉他，这对陆九龄的学习和研究有很大帮助。

B．湖南茶寇横行的消息传来，人心惶惶，郡县长官应众人请求，让德高望重的陆九龄主持防御盗寇的义社，这个明智的安排当即得到陆九龄所有门人弟子的支持。

C．陆九龄是一个文武兼备的人才，他不但精通阴阳、星历、五行、卜筮之说，而且擅长射箭，并懂得调遣屯兵防御的法度。

D．陆九龄继承父亲的志向，重视研修礼学，治家有法：他与弟弟陆九渊亦师亦友，相处和睦，被称为"二陆"。

（4）将文中划线的句子翻译成现代汉语。

①遂归家，从父兄讲学益力。

②是家射多命中，无自取死。