依据上海警察局档案，1919年5月，上海许多学生家长都收到同样一份由上海
华童公学校长发出的通知（见框）。引发这种现象的原因可能是
| A．民族工业发展，劳动力需求增加 |
| B．群众性的反帝爱国运动 |
| C．淞沪会战，逃避战火 |
| D．国民经济崩溃，难以维持学业 |
罗马法是罗马统治的有力支柱。在罗马共和国时期，罗马法主要用来调整
| A．罗马公民之间的关系 | B．罗马公民与非公民之间的关系 |
| C．商品生产者之间的关系 | D．奴隶主与奴隶之间的关系 |
罗马法第七表第八条规定：“用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿。”这说明罗马法
| A．维护了财产私有 | B．维护了平民的利益 |
| C．维护奴隶制度 | D．体现充分的民主性 |
有一个叫奥赫的罗马平民赶着马车在山坡上行走，结果马车退下来碾死了一个奴隶的小孩，孩子的父亲向法庭提出诉讼。依据罗马法，法庭应该
| A．判处奥赫死刑 | B．判处奥赫过失杀人，处一定的罚金 |
| C．判处奥赫向孩子的父亲道歉 | D．不予受理 |
伯利克里说：“我可以断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”其中的“公民”是指
| A．全体男子 |
| B．全体成年男子 |
| C．所有本邦成年男子 |
| D．祖籍本邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子 |
古希腊是古代民主思想与实践的摇篮，近代西方启蒙学者和资产阶级革命家提出的三权分立和民享、民有、民治的思想，便来自于古希腊的经验。古希腊雅典民主制的基本特点是
| A．独立自治 | B．三权分立 | C．人民主权与轮番而治 | D．小国寡民 |