游客
题文

阅读下文,完成小题。
(甲)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(乙) 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之。即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉。曰:“泯然众人矣。”   
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
解释下列句中加横线的字词。
(1)蒙辞以军中多。(                )
(2)但当涉猎,见事耳。(             )
(3)大兄何见事之晚。(                )
(4)邑人奇之,稍稍宾客其父。(               )
下列对句中加横线字词意思的解说不正确的一项是(    )

A.今当涂掌事.(古代君对臣或朋友之间的爱称)
B.岂欲卿治经为博士邪(古代王侯的自称)
C.非复吴下蒙(在名字前面加“阿”,有亲昵的味道)
D.大何见事之晚乎(古代对自家兄长的尊称)

将下边两句话译为现代汉语。
(1)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
根据(甲)语段内容对对子。
上联:                       下联:吕蒙勤学长才略
读完(甲)(乙)两文后,你得到了什么启示?

科目 语文   题型 文言文阅读   难度 较易
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相关试题

阅读下面的文言文,完成小题。
(一)吕文穆公蒙正,不记人过。初任参知政事,入朝堂,有朝士①于帘内指之曰:“是小子亦参政耶?”文穆佯为不闻而过。同列令诘其官位姓名,文穆遽止之。朝罢,同列犹不平,悔不穷回。文穆曰:“若一知其姓名,则终身不能忘,故不如无知也。不问之,何损?”时人皆服其量。
(二)吕文穆公蒙正以宽厚为宰相,太宗尤所眷遇②。有一朝士,家藏古鉴③,自言能照二百里,欲因公弟献以求知。其弟伺间从容言之,公笑曰:“吾面不过碟子大,安用照二百里?”其弟遂不复敢言。闻者叹服,以为贤于李卫公远矣。盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也。
[注释]①朝士:朝中官僚。②眷遇:宠爱,重用。③鉴:镜子。④李卫公:唐初功臣李靖,曾封卫国公。
下列句子中划线的词解释错误的一项是

A.文穆为不闻而过(假装) B.小子亦参政耶(这)
C.太宗所眷遇(格外) D.盖寡好而不为物者(积累)

下列句子中划线的词意思相同的两项是

A.有朝士帘内指之躬耕南阳
B.文穆遽止专诸刺王僚
C.弟伺间从容言之安陵君许寡人
D.欲因公弟献求知是以先帝简拔遗陛下

用现代汉语写出下列句子的意思。
①同列令诘其官位姓名,文穆遽止之。
②闻者叹服,以为贤于李卫公远矣。
结合文中相关材料,简要评析两则短文中吕蒙正的品性

课外文言文阅读(本大题共3小题,共8分)
曹沫者,鲁人也,以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将,与齐战,三败北。鲁庄公惧,乃献遂邑之地以和,犹复以为将。
齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上,曹沫执匕首劫齐桓公,桓公左右莫敢动,而问曰:“子将何欲?”曹沫曰:“齐强鲁弱,而大国侵鲁亦以甚矣。今鲁城坏即压齐境,君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言,曹沫投其匕首,下坛,北面就群臣之位,颜色不变,辞令如故。桓公怒,欲倍其约。管仲曰:“不可。夫贪小利以自快,弃信于诸侯,先天下之援,不如与之。于是桓公乃遂割鲁侵地。曹沫三战所亡地,尽复予鲁。
解释下列句子中划线的词。
①犹复以为将()
②齐桓公许与鲁于柯而盟()
③桓公怒,欲其约()
用现代汉语翻译文中划线句子。
弃信于诸侯,先天下之援,不如与之。
通读全文,你认为曹沫这个人物具有怎样的性格特点?(3分)

阅读《唐雎不辱使命》选段,完成小题。
秦王佛然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
下面各组句子中划线字的理解完全相同的一项是

A.今吾十倍之地徒有先生
B.士必怒,伏尸二人,流血五步为佣耕,何富贵也
C.此三子者,皆布衣士也专诸刺王僚
D.大王闻布衣之怒乎陈涉少时,与人佣耕

下列句子的意思理解不正确的一项是

A.寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人。
译文:寡人要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君一定要答应我啊!
B.布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
译文:平民发怒,也不过是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。
C.以君为长者,故不错意也。
译文:因为安陵君是忠厚的长者,所以不打他的主意。
D.夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

译文:那韩国、魏国灭亡了,可是安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来(的原因),只是因为有先生您啊。
下面对选文的分析,不正确的一项是

A.选文第一段表现了唐雎的凛然正气和不畏强暴的布衣精神。
B.选文第一段写唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。这是故事的高潮部分。
C.选文第二段写秦王终于屈服,唐雎在这场斗争中得到了胜利。这是故事的结局部分。
D.选文第二段写秦王的阴险狡诈,表面屈服,实际还想威胁唐雎。

文言文阅读。阅读《爱莲说》完成小题。
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。
解释下面划线的词语
(1)可爱者甚(2)不不枝(3)陶后有闻(4)乎众矣
用现代汉语翻译下面句子。
(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(2)菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?
从下面的句子中选出“之”字用法及意义与“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”相同的一项。()

A.花之隐逸者也 B.何陋之有
C.两狼之并驱如故 D.渔人甚异之

“牡丹之爱,宜乎众矣”一句照应了上文的。结尾这一句感叹表达了作者思想感情。

阅读下面一段文言文,完成小题。
梁惠王曰:“晋国①,天下莫强焉,叟之所知也。及寡人之身,东败于齐,长子死焉;西丧地于秦七百里;南辱于楚。寡人耻之,愿比死者一洒之②,如之何则可?”孟子对曰;“地方百里而可以王。王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨③;壮者以暇日,修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其长上。可使制梃④以挞秦楚之坚甲利兵矣。“彼夺其民时,使不得耕耨以养其父母。父母冻饿,兄弟妻子离散,彼陷溺其民,王往而征之,夫谁与王敌?故曰:‘仁者无敌。’王请勿疑!”
【注释】 ①晋国:韩、赵、魏三家分晋,被周天子和各国承认为诸侯国,称三家为三晋,所以,梁(魏)惠王自称魏国也为晋国。 ②比:替,为;洒:洗刷。③易耨:及时除草。易,疾,速,快;耨,除草。④梃:棍棒。
解释下列句中划线词的意思。(4 分)
①寡人之()②愿比死者洒之()
③地百里()④以事其父兄()
下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是(2 分)
例句:以挞秦楚之坚甲利兵矣

A.以塞忠谏之路也 B.以残年余力
C.必以分人 D.以光先帝余德

用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2 分)
王 如 施 仁 政 于 民
用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
⑴西丧地于秦七百里;南辱于楚。
⑵此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(《出师表》)
孟子思想核心是“仁政”,说说这篇文章中哪些语句体现了这种思想?(2 分)

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