阅读下文，完成小题。
（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（乙） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？解释下列句中加横线的字词。
（1）蒙辞以军中多务。（ ）
（2）但当涉猎，见往事耳。（ ）
（3）大兄何见事之晚乎。（ ）
（4）邑人奇之，稍稍宾客其父。（ ）下列对句中加横线字词意思的解说不正确的一项是（ ）
| A．卿今当涂掌事.（古代君对臣或朋友之间的爱称） |
| B．孤岂欲卿治经为博士邪（古代王侯的自称） |
| C．非复吴下阿蒙（在名字前面加“阿”，有亲昵的味道） |
| D．大兄何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称） |
将下边两句话译为现代汉语。
（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。根据（甲）语段内容对对子。
上联： 下联：吕蒙勤学长才略读完（甲）（乙）两文后，你得到了什么启示？
阅读下面文言文，完成小题。
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”解释下列句子中加点的词。
（1）肉食者鄙，未能远谋。鄙：
（2）小大之狱，虽不能察，必以情。狱：把下列句子翻译成现代汉语。
（1）肉食者谋之，又何间焉？
（2）忠之属也。可以一战。战则请从。《曹刿论战》一文，在赏析时，有人认为鲁庄公“鄙”，也有人认为鲁庄公“不鄙”。你同意哪种说法？请简述理由。
齐鲁“长勺之战”中鲁国获胜的原因有哪些？这对你有什么启发？
课外文言文阅读
阅读下面的文段，完后面小题。（共6分，每小题2分）
记六一①语
顷岁②，孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无他术，唯勤读书而多为之，自工。世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指擿③，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。
（选自《东坡志林》）
【注】①六一：与文中的“欧阳文忠公”“此公”都指欧阳修。②顷岁：近年。③指擿：批评指正。用“/”给下面的文字断句。（只画一处）
疵病不必待人指擿多作自能见之用现代汉语翻译下面的句子。
此公以其尝试者告人，故尤有味本文所记欧阳修的写作主张，至今仍有价值，请简要概括。
课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成后面小题。（共6分，每小题2分）
五柳先生传
陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？下列加点词语解释有误的一项是( )
| A．每有会意会：体会，领会 |
| B．造 饮辄尽造：酿造 |
| C．期在必醉期：期望 |
| D．环堵萧然萧然：空寂 |
下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( )
| A．亦不详其姓字安陵君其许寡人 |
| B．因以为号焉不足为外人道也 |
| C．既醉而退濯清涟而不妖 |
| D．黔娄之妻有言能以径寸之木 |
下列对选文理解有误的一项是( )
| A．这是一篇别具一格的传记文章。作者故意隐去了五柳先生的家世、生平事迹等一般传记要素。 |
| B．五柳先生虽然喜欢读书，但是“不求甚解”，读书时态度不认真，理解不透彻。 |
| C．“常著文章自娱”“忘怀得失”，描述了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生。 |
| D．本文多用否定句，既突出了五柳先生与世俗的格格不入，也突出了他对高洁志趣和人格的坚持。 |
东海孝子郭纯丧母，每哭则群鸟大集。使（刺史）检有实，旌表门闾。
后讯，乃是孝子每哭，即撒饼于地，群鸟争来食之。其后数如此，鸟闻哭声以为度，莫不竞凑，非有灵也。解释下面句中加点的词。
①群鸟争来食之 ②其后数如此翻译下面的句子。
莫不竞凑，非有灵也。概括文章的内容和主旨。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！解释下面句中加点的词。
①可爱者甚蕃
②濯清涟而不妖翻译下面的句子。
①同予者何人?
②宜乎众矣。近朱者赤，近墨者黑。莲之所以“出淤泥而不染”，有一个重要的条件，那就是“ ”。（用第一段的原文回答，限答三个字）