下面四个实验都是教材中的化学实验，请回忆并解决有关问题
（1）实验A证明蜡烛燃烧产生的火焰，外焰温度最 （填“高”或“低”） 。
（2）实验B是硫在氧气中燃烧实验，瓶中预先加水的目的是： 。小郑同学对该实验进行药品改进，把水替换为滴有酚酞试液的 溶液，实验时既能更好达到目的，又提高实验现象的趣味性。
（3）实验C是探究酸的化学性质实验，用点滴板代替试管完成实验的好处是 。
（4）实验D是蒸馏水的制取，蒸馏过程水的流向是 （填“下入上出”或“上入下出”）；高温水蒸气的冷却，从微观角度看是水分子的 减小了。
（5）二氧化氮是一种密度大于空气易溶于水的有毒红棕色气体，用铜片与浓硝酸（HNO3）共微热就可以制得，同时生成硝酸铜和水。现请你回顾实验室制取气体的一般思路和方法，解决下列问题：
①、补全实验室制取NO2的化学方程式：
Cu + 4HNO3（浓）△ Cu(NO3)2 +2 NO2↑+ □
②、反应原理决定实验装置的设计。根据①的方程式，要制取一瓶NO2，至少要选择上面实验装置A、B、C、D中的铁架台、 、 烧瓶等仪器用于组装实验装 置，收集方法可采用 ，并进行必要的尾气处理。整套实验装置设计组装完毕后必须检查 。
③、请你预测制取NO2时的实验现象：（至少答两点）
Ⅰ： ；Ⅱ： 。
④、反应后所得溶液通过 （填操作名称）可以获得硝酸铜晶体。
某实验小组的同学想用碳酸钠溶液与饱和石灰水反应来制取少量氢氧化钠．
（1）该复分解反应能发生的理由是．
（2）有人提出：实验时没有注意药品的用量，所得到的氢氧化钠溶液可能不纯．
猜想一：只含
.
猜想二：含有 和 .
猜想三：．
（3）为了验证猜想一成立，请你根据可选用的试剂，完成实验设计方案并填写以下表格．可选试剂：
溶液、稀盐酸、
溶液
| 实验步骤 |
实验操作 |
预期现象及结论 |
| 1 |
取少量所得溶液于试管中， |
证明原溶液中不含有 |
| 2 |
另取少量所得溶液于试管中， |
结合步骤1，猜想一成立 |
某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时，用山泉水配制氢氧化钠溶液，结果几次配制所得的溶液都出现浑浊的现象，放置一段时间后，容器底部还出现白色沉淀物．该兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究：
【提出问题】：用山泉水配制的氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊？白色沉淀是什么物质？
【作出猜想】：Ⅰ、氢氧化钠样品不纯，含不溶性杂质；
Ⅱ、氢氧化钠与溶解在山泉水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质。
（1）小明通过实验很快就排除了猜想I，他的实验是。
【查阅资料】：本地山泉水是硬水，含较多的碳酸氢钙，碳酸氢钙
受热会分解，也能与氢氧化钠反应，且都有碳酸钙生成．
（2）小红取来少量的山泉水于烧杯中，往其中加入适量的肥皂水，搅拌，观察到的现象，确认所取的山泉水是硬水。
（3）小明和小红取含有碳酸钙的沉淀物进行实验：取少量的沉淀物，加入适量稀盐酸，实验现象是，反应的化学方程式是。
（4）该山泉水经过（填操作名称），就可用于配制氢氧化钠溶液．
为探究锌、铜、镍三种金属的性质，某兴趣小组进行如下实验．
【实验一】将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接，小电珠发光．
【实验二】取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、镍丝均与50mL稀盐酸反应，实验记录如下：
| 锌 |
铜 |
镍 |
铜 |
|
| 稀盐酸的质量分数 |
3% |
3% |
15% |
15% |
| 反应现象 |
少量气泡 |
无现象 |
许多气泡 |
无现象 |
【实验三】金属锌、铜和稀盐酸构成如图所示的化学电池装置，观察到铜片表面有气泡（H2），小电珠发光．
（1）实验一的现象说明三种金属都具有性．
（2）镍与稀盐酸反应生成氯化镍（NiCl2）和氢气，反应的化学方程式是，铜不能与稀盐酸发生化学反应的原因是，在金属活动性顺序中排在氢的后面
（3）要判断三种金属活动性强弱，必须在实验二的基础上增补一个实验才能得出结论，其实验内容是．
（4）金属活动性强弱是由金属物质的结构决定的，不会因某个实验而改变．下列关于实验三分析正确的是（填选项）．
A．铜的金属活动性变得比锌强
B．铜与稀盐酸发生了置换反应
C．该装置将化学能转化为电能．
实验室利用如图装置进行组合，制取并收集氧气。
（1）写出标注仪器的名称：a，b
（2）若选择①与⑤组合制取并收集氧气，反应的化学方程式是，实验结束时，应先，再停止加热．
（3）制取并收集干燥的氧气，下列组合可行的是（填选项，可多选）．
| A． | ①③④ | B． | ②③④ | C． | ①③⑤ | D． | ②③⑤ |
（4）选择装置②制氧气，分液漏斗盛装的药品是 过氧化氢溶液．
如图1所示是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验研究。
（1）未滴加盐酸时，烧杯中溶液呈色．
（2）随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液的pH逐渐（填"增大"、"减小"或"不变"），该反应的化学方程式是
（3）随着盐酸不断滴入，烧杯中溶液温度变化如坐标图2所示．某时刻测得溶液的温度是32℃，请判断b点时溶液的酸碱性并说明理由
（4）当溶液的温度为38℃时，可证明溶液不含氢氧化钠的实验方法是（填选项）
A．品尝烧杯中溶液的味道
B．用手沾取烧杯中溶液并体验是否有滑腻感
C．往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察溶液颜色