伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是，指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又十年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣”。
王子曰：“仲永之通悟，受之天也。贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？解释划线字。
(1)未尝识书具：( ) (2) 稍稍宾客其父：( )
(3)受之天：( ) (4) 卒之为众人：( )
(5) 或以钱币乞之( ) (6) 借旁近与之( )
(7) 即书诗四句( ) (8) 环谒于邑人( )与例句中划线字用法不相同的一项是 ( )
例句：忽啼求之
| A．传一乡秀才观之 | B．不能称前时之闻 |
| C．或以钱币乞之 | D．余闻之也久 |
选择翻译句子不正确的一项 ( )
| A．余闻之也久。 翻译：我听说这件事也很久了。 |
| B．邑人奇之。翻译：同县的人把他看作是奇才。 |
| C．从先人还家。 翻译：跟着先前的人回到老家。 |
| D．则其受于人者不至也。翻译：这是因为后天所受的教育不够啊。 |
方仲永幼年具有怎样的非凡才能?他的父亲为什么不让他学习?(用原句回答)
①
② 从最后一段的议论看，作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，意在说明什么 道理？
阅读下面文言文，完成小题。
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人；凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（选自《小石潭记》）
【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐①以来，未复有能与其奇者。（选自《答谢中书书》）
注：①康乐，指东晋著名山水诗人谢灵运。下列句子中加点字的意思相同的一组是
| A．未复有能与其奇者不可知其源 | B．自康乐以来以其境过清 |
| C．夕日欲颓日光下澈 | D．清流见底以其境过清 |
用现代汉语翻译下列句子。
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（2）斗折蛇行，明灭可见。甲文和乙文画线句子都突出描写了水的清澈，但描写角度不同，甲文是 描写，乙文是 描写。
下面句子分别流露出作者怎样的思想感情？
（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。
（2）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人；凄神寒骨，悄怆幽邃。
阅读下面文言文，回答后面问题。
齐桓公见小臣稷
齐桓公见小臣稷，一日三至弗得见。从者曰：“万乘之主，见布衣之士，一日三至而不得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然。士之骜爵禄者，固轻其主；其主骜霸王者，亦轻其士。纵夫子骜禄爵，吾庸敢骜霸王乎？”五往而后得见。天下闻之，皆曰：“桓公犹下布衣之士，而况国君乎？”于是相率而朝，靡有不至。
【注释】①骜：同“傲”。解释句中加点的词语
(1)一日三至弗得见 ( ) (2)桓公曰：不然 ( )文中画线句翻译正确的一项是 （）
| A．纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄，又怎敢看不起我这样的中原霸主呢？ |
| B．纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄， 我又怎敢看不起中原霸主的大业呢？ |
| C．就算稷先生看不起爵位俸禄，又怎么敢看不起我这样的中原霸主呢？ |
| D．就算稷先生看不起爵位俸禄，我又怎敢看不起我中原霸主的大业呢？ |
齐桓公之所以赢得了许多国君相率而朝，是因为他能够“”（用原文回答）表明齐桓公是一个 的人
阅读下面文言文选段，完成后面题目。
余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道 ,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复；俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻.
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意.以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰若此。对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（）。
| A．无从致书以观（得到） | B．录毕，走送之（跑） |
| C．益慕圣贤之道（更加） | D．色愈恭，礼愈至（到） |
用现代汉语翻译下面句子。
（1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
（2）故余虽愚，卒获有所闻。作者在求学过程中遇到哪些困难？用自己的话回答。
阅读下面的文言文，完成下题。
刘瞻之先②，寒士也。十许岁，在郑絪左右主笔砚。十八九，絪为御史，巡荆部商山③，歇马亭，俯瞰山水。时雨霁，岩峦奇秀，泉石甚佳。絪坐久，起行五六里。曰：“此胜概，不能吟咏，必晚何妨？”却返于亭，欲题诗。顾见一绝，染翰尚湿。絪大讶其佳绝。时南北无行人，左右曰但刘景在后行二三里。公戏之曰：“莫是尔否？”景拜曰：“实见侍御吟赏起予，辄有寓题。”引咎又拜。公咨嗟久之而去。比回京阙，戒子弟涵、瀚已下曰：“刘景他日有奇才，文学必超异。自此可令与汝共处于学院，寝馔一切，无异尔辈。吾亦不复指使。”至三数年，所成文章，皆辞理优壮。凡再举成名，公召辟法寺学省清级。
（选自《太平广记》有删改）
【注】①絪：念yīn。②刘瞻之先：指刘瞻的父亲，即刘景。③荆部商山：地名。下列句子中加点词的解释错误的一项是
| A．时雨霁，岩峦奇秀（天放晴 ） | B．此胜概，不能吟咏（景象） |
| C．实见侍御吟赏起予（ 启发 ） | D．凡再举成名（举起 ） |
下列句子中加点词的意思相同的两项是
| A．刘瞻之先，寒士也。水陆草木之花 |
| B．絪大讶其佳绝策之不以其道 |
| C．公咨嗟久之而去以衾拥覆，久而乃和 |
| D．却返于亭，欲题诗不戚戚于贫贱 |
用现代汉语翻译下列句子。
①公戏之曰：“莫是尔否？”
②自此可令与汝共处于学院，寝馔一切，无异尔辈。 刘景成才的自身原因是什么？请结合全文简要分析。
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）
| A．我孰与城北徐公美． / 吾妻之美．我者 |
| B．朝．服衣冠 / 皆朝．于齐 |
| C．我孰．与城北徐公美 / 百姓孰．敢不箪食壶浆以迎将军者乎 |
| D．皆以．美于徐公 / 徒以．有先生也 |
翻译成现代汉语
①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 _______________________________________________________________________________
②徐公何能及君也？ _______________________________________________________________________________ 妻、妾、客对邹忌所说的话，表达的意思是一样，但在语气和感情上各有什么不同？ _______________________________________________________________________________
阅读下面的唐诗，然后回答问题。 渔家傲 秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
① “塞下秋来风景异”的“异”字表现在什么地方？ _______________________________________________________________________________
② “人不寐，将军白发征夫泪”一句中的“泪”，蕴含了怎样的思想感情？ _______________________________________________________________________________