阅读下面这首诗，完成小题。
雨过山村 （唐）王 建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕①去，闲看中庭栀子花②。
注：①浴蚕：是一种养蚕的育种方法，用盐水浸泡蚕卵，下沉的选作蚕种。②“栀子花”在古诗词中常作爱情的象征，为姑娘、妇女们所喜爱。前两句写景营造了怎样的意境？
诗的最后一句主要运用了什么写作手法？其作用是什么？
阅读下面这首散曲，回答后面问题。
【双调】雁儿落·带过得胜令
吴西逸
春花闻杜鹃，秋月看归雁。人情薄似云，风景疾如箭。留下买花钱，趱①入种桑园。
茅苫三间厦，秧肥数顷田。床边，放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新杜甫篇。
注释：①趱：赶快。从归隐角度看，这首元散曲写了哪两个层次？请结合诗句简要分析。
这首散曲运用了哪些修辞手法？试作赏析。
阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
塞下曲
戎昱
北风凋白草，胡马日骎骎①。夜后戍楼月，秋来边将心。
铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞②，烟尘飞至今。
【注】①骎骎(qīnqīn)：马跑得很快。②卢龙塞：古地名。请赏析首联“北风凋白草，胡马日骎骎”的作用。 (5分)
这首诗刻画了怎样的人物形象?寄寓了诗人怎样的感情? 请简要概括。(5分)
阅读下面这首唐诗，完成题目。
不 见
杜甫
不见李生久，徉狂真可哀！
世人①皆欲杀，吾意独怜才。
敏捷诗千首，飘零酒一杯。
匡山②读书处，头白好归来。
【注】这首诗写于客居成都的初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。① 世人：指统治集团中的人。② 匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。这首诗中，李白是一个什么样的形象？杜甫对他有怎样的感情？
这首诗歌在表达技巧上很有特色，请加以赏析。(6分)
阅读下面这首唐诗，回答题目了。
送韩十四江东觐省①
杜甫
兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱?
黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。
此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。请简要分析颈联在写景上的主要特色。(6分)
请结合诗句，概括诗人抒发了哪些感情。(5分)
阅读下面一首唐诗，完成后面的问题。
眼儿媚
[南宋] 朱淑真
迟迟春日弄轻柔，花径暗香流。清明过了，不堪回首，云锁朱楼。
午窗睡起莺声巧，何处唤春愁？绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头。本诗着重描写了清溪怎样的特点？寄托了诗人怎样的情怀？
诗的颈联运用了什么表现手法来描写清溪水色？请简要分析。