材料一：（贞观年间）天下大捻，流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑二十九人。……东之东海，南极五岭，皆外户不必…… ——《资治通鉴》
材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。 ——《资治通鉴》
请回答下列问题：
（1）材料一和二分别描述的是谁统治时期的景象？
（2）历史上把他们的统治时期分别称为什么？
（3）他们统治时期为对外交往做出贡献的是哪两位僧人？ 请你选择其中一位僧人介绍他的主要事迹。
（4）你从两位僧人身上学到了什么精神？
如图，英、美、法早期资产阶级革命，预示着腐朽的封建城堡在风雨中动摇，资本主义的新时代即将到来。阅读下列图片材料，回答问题。
⑴请你依据三幅图片的画面，分别写出与之对应的历史事件的名称。(3分)
图1：____________________________________________________
图2：____________________________________________________
图3：____________________________________________________
⑵各举一部英、美、法三国早期资产阶级革命进程中颁布的重要文献。(3分)
英国：__________________美国： ________________ 法国：_________________
⑶请你结合所学知识，编制一份北美独立战争的大事年表(要求：至少列出包括战争开始和结束在内的四件大事)。(4分)
①（战争开始）___________________________________________
②_______________________________________________________
③_______________________________________________________
④（战争结束）___________________________________________
阅读下列材料，回答问题。
材料一马克思说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。”
材料二恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁。”
⑴与材料一相关的历史事件是什么？首先发现美洲大陆的是谁？首次实现环球航行的航海家是谁？
⑵与材料二相关的历史事件是什么？该事件的实质是什么？该事件对材料一中的事件产生了怎样的推动作用？
⑶结合材料一和所学的知识，运用一分为二的方法评价材料一事件的历史影响。
材料一 公元前8-前6世纪，欧洲大陆的某国婴儿出生后,如果体格健壮,就带回家里去养育,否则就扔掉。男孩7岁就被送进国家开办的军事学校训练，妇女也要练习赛跑，格斗。
材料二为了保持兴盛,该国十分重视教育,男孩在学校里学习诗歌、天文、地理、锻炼当众发言，女孩除承担家务外，还在家里读书，演奏乐器等。
（1）材料一和二各反映古代什么地方人的教育？2分
（2）对当今中国有什么借鉴? 2分
材料一 人的生、老、病、死都是苦的,苦的根源在于人有欲望.因此,只有消灭欲望,忍耐顺从,刻苦修行,才能达到极乐世界。
材料二救世主不久要下凡,拯救人类进入幸福的 “千年之国”.
材料三宇宙唯一的神是 “真主”安拉……
阅读材料，回答下列问题：
（1）材料各属于哪种宗教? 3 对我国影响最大的宗教是?1分
（2）三种宗教的创始人.3分
（3）列举三种宗教的创立时间3分
材料一《东方见闻录》中有一位商人向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明,促进了东西方文化交往。
材料二 蒙古军队在征战的过程中将火药传向西方。
（1）材料中的商人是指谁? 2分
（2）材料一,二分别反映了古代文明交往的哪一种方式? 4分