如图，宋元是我国古代科技发展的高峰时期，阅读下列图片，回答问题。
请回答
（1）图一中的人物是谁？他的重大贡献是什么？
（2）四大发明中与图二相关的发明是什么？该发明为后来欧洲航海家的航海活动，创造了条件。请举例说明。
（3）综合以上内容，你有什么感悟？
材料一：古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习，解放了社会生产力，促进社会经济的发展；但明治维新后不久，日本就对他的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。
材料二:“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”
──《田令》
（1）、材料一中“日本在亚洲拜认了第一位老师”是指什么事件？第一位老师是谁？学的是什么时期的政治制度?
（2）、材料二是日本历史上一次重要改革，这次改革的主要内容有哪些?这次改革具有什么意义?
材料一：新航路开辟以后，欧洲的主要商道和贸易中心从地中海区域转移到了大西洋沿岸。英国人利用有利的地理位置拓展对外贸易，进行殖民掠夺。在此期间，制呢业等工场手工业得到很大发展，还出现了资本主义方式经营的牧场和农场。……17世纪时，英国国王意图推行封建专制，鼓吹“君权神授”，认为国王的权力是神授予的，不可违抗。
材料二：见下图
材料三；18世纪中期，英国商品越来越多地销往海外，手工工场的生产供不应求，为了提高产量，人们想方设法改进生产技术。
材料四：见下图
阅读材料，然后回答问题：
（1）据材料一，结合所学知识回答英国资产阶级革命的原因有哪些？
（2）椐材料二，英国资产阶级革命的高潮事件是什么？英国资产阶级革命重要成果之一是颁布的重要的法律文献，是什么？该文献的最重要的意义是什么？（3）
（3）椐材料三，结合所学知识，英国最早进行工业革命的直接原因是什么？
（4）材料四是“瓦特和他的蒸汽机”，请说说其作用。
（5）结合所学知识，说说英国能够成功的经验有哪些？
比较是学习历史最常用的方法之一，某历史兴趣小组的同学将美国独立战争与美国南北战争的共同点进行了比较，得出了以下四种观点，你认为哪种观点正确，请指出来，并指出其他三项的错误之处
甲、都是因英国殖民统治阻碍了资本主义的进一步发展
乙、都是南方叛乱各州分裂国家挑起的内战
丙、都扫除了障碍促进了资本主义发展
丁、都改变了社会性质
阅读下列材料，然后回答问题
材料一：当时，欧洲人对东方十分神往，马可·波罗也宣传亚洲很多地方黄金遍地，而意大利商人经营来自东方的胡椒、丝绸等商品而致富，更坚定了他们前往东方发财的决心。
材料二：对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
材料三：图片。
请回答：（1）据材料一，结合所学知识，说说新航路开辟的社会根源是什么。
（2）哥伦布发现了美洲新大陆，给美洲带去了什么影响？
（3）据材料二，说说资本主义原始积累的主要因素有哪些。
（4）各用一句话评价图片中英雄人物的主要事迹。
学以致用
我们的学校是一所美丽的校园，可是，总有一些同学不能自觉保护这美好的校园环境，例如，校园里原本洁白的墙壁已留有脚印、球印；光洁的地板粘上了口香糖。作为一中的学生，请你用儒家道德教育、法家规章制度、道家自我觉悟的观点，为保护校园环境提出你的建议。