在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学做出了以下猜想：
猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；
猜想C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关.
为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案：
步骤1 把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数（如图甲）；
步骤2 再在长方体木块上放上砝码（如图乙），用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；
步骤3 在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动（如图丙），比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小.
|
在“观察水的沸腾”的实验中：
（1）除了图A中所给的实验器材外，完成本实验还需要添加的器材有____________。
（2）如图B中甲、乙两图中，图_______所示是水沸腾前的情况。
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
| 温度/℃ |
90 |
92 |
93 |
95 |
96 |
98 |
98 |
98 |
98 |
98 |
（3）从记录数据可得出的实验结论是：此时水的沸点是_____℃,水在沸腾过程中温度
___________。
（4）水的温度随时间变化的数据如图,在图C中画出温度随时间变化的图像。
（5）水沸腾后,停止对水加热,水______(能/不能)继续沸腾，可知水沸腾的条件是________________________。
（6）小明同学在利用图A所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。（写出两种即可）
①_________________________________；②_______________________________。
在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
| 编号 |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
G |
H |
I |
| 材料 |
铜 |
铜 |
铜 |
铜 |
铜 |
铜 |
钢 |
尼龙 |
尼龙 |
| 长度（cm） |
60 |
60 |
60 |
80 |
80 |
100 |
80 |
80 |
100 |
| 横截面积（mm2） |
0.76 |
0.89 |
1.02 |
0.76 |
0.76 |
1.02 |
1.02 |
1.02 |
（1）为了验证猜想一，应选用编号为______________的琴弦进行实验。
（2）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想二，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。
请写出下列图中几个实验所揭示的物理道理：
甲：
乙：
丙：
丁：
为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：。
用温度计测量水的温度：
（1）下列操作步骤正确的排序为：_______________________________。
| A．取出温度计 | B．估测被测水的温度 |
| C．让温度计的玻璃泡全部浸入水中 | D．读出温度计的示数 |
E．选取适当的温度计 F．让温度计与水充分接触一段时间
（2）如图甲和乙中温度计的读数分别为________℃和_______℃。