文言文阅读。(10分)
彭越者，昌邑人也，字仲。陈胜、项梁之起，少年或谓越曰：“诸豪杰相立畔秦，仲可以来，亦效之。”彭越曰：“两龙方斗，且待之。”居岁余，泽间少年相聚百余人，往从彭越，曰：“请仲为长。”越谢曰：“臣不愿与诸君。”少年强请，乃许。与期旦日日出会，后期者斩。旦日日出，十余人后，后者至日中。于是越谢曰：“臣老，诸君强以为长。今期而多后，不可尽诛，诛最后者一人。”令校长斩之。设坛祭，乃令徒属。徒属皆大惊，畏越，莫敢仰视。
汉王追楚，为项籍所败固陵。汉王乃发使使彭越。使者至，彭越乃悉引兵会垓下，遂破楚。项籍已死。春，立彭越为梁王。十年秋，陈豨反代地，高帝自往击，至邯郸，征兵梁王。梁王称病，使将将兵诣邯郸。高帝怒，使人让梁王。梁王恐，欲自往谢。其将扈辄曰：“王始不往，见让而往，往则为禽矣。不如遂发兵反。”梁王不听，称病。梁王怒其太仆，欲斩之。太仆亡走汉，告梁王与扈辄谋反。于是上使使掩梁王，梁王不觉，捕梁王，囚之雒阳。上赦以为庶人，传处蜀青衣。西至郑，逢吕后从长安来，欲之洛阳，道见彭王。吕后白上曰：“彭王壮士，今徒之蜀，此自遗患，不如遂诛之。”上乃可，遂夷越宗族，国除。下列句中划线的“之”与“逢吕后从长安来，欲之洛阳”中的“之”的意义和用
法相同的一项是(2分)
| A．汝心之固，固不可彻 | B．属予作文以记之 |
| C．辍耕之垄上，怅恨久之 | D．水陆草木之花 |
下列对原文概述和分析有误的一项是(2分)
| A．彭越出身江洋大盗，却极富军事才能。面对“泽间少年”及其众人，他以“后期者斩”予以约束；以诛最后者一人，来杀一儆百，震慑了这伙亡命之徒。 |
| B．彭越虽是一介武夫，但有勇有谋，在高帝讨伐陈狶时，他按兵不动， 想借机谋反。 |
| C．刘邦既有雄才大略，又很阴险，功臣彭越被诛与韩信被诛都耐人寻味，正如韩信所言：“狡兔死，良狗烹；高鸟尽，良弓藏；敌国破，谋臣亡。” |
| D．彭越攻城略地，屡立战功，一生轰轰烈烈，仅仅因汉王征兵未亲自前往就获罪，后又由于吕后进“诛之”言，而遭到夷其宗族的命运。 |
解释下列句中划线字。(4分)
①诸豪杰相立畔秦 （ ） ②遂破楚（ ）
③欲自往谢（ ） ④太仆亡走汉（ ）翻译下列句子(2分)
与期旦日日出会，后期者斩。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。、这段文字选自课文《_____________》，作者___________，____朝作家，主要作品有《_____________》
、解释下列句子中划线的词语
（1）于土墙凹凸处（）（2）以丛草为林（）
（3）以土砾凸者为丘（）（4）方出神（）
（5）凹者为壑 （）（6）鞭数十（）、诵读选文，分别概括两段所记之趣。
（1）___________之趣（2）___________之趣、选文中共有两个成语，请找出并分别造句。
（1）成语___________造句____________________________________________
（2）成语___________造句____________________________________________、用现代汉语翻译下列句子。
（1）常蹲其身，使与台齐，定目细视。_________________________________
（2）神游其中，怡然自得。_________________________________、根据第二段划线句子的大意，展开合理的联想与想像，写一段情趣盎然的文字。
阅读下面古文
建安五年，曹公①东征，禽②羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将颜良攻白马③，羽策马刺良于万众之中，绍诸将莫能当者，遂解白马围。初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽曰：“卿试以情问之。”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，吾当立效以报曹公乃去。”辽以报曹公，曹公义之。及羽杀颜良，曹公知其必去，重加赏赐。羽尽封④其所赐，拜书告辞。左右欲追之，曹公曰彼各为其主勿追也 (节选自《三国志》，有删改)
[注释]①曹公：即曹操。下文的“羽”和“绍”分别为关羽、袁绍。 ②禽：通“擒”。 ③白马：地名。④封：封存。.解释下面句子中的划线词语。
谓张辽曰▲曹公义之▲
及羽杀颜良▲曹公知其必去▲.下列句中划线词与“左右欲追之”中的“之”用法相同的一项是(▲ )。(2分)
| A．怅恨久之 | B．又间令吴广之次所旁丛祠中 |
| C．先帝称之曰能 | D．孤之有孔明，犹鱼之有水也 |
.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分)
吾当立效以报曹公乃去。.用“／”给下面的句子断句。（2处）(2分)
曹 公 曰 彼 各 为 其 主 勿 追 也.面对曹公厚赐，关羽“终不留”的原因是什么?(用文中的句子回答)(2分)
《小石潭记》
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹.解释文中划线词语的意思。
①乐：②可：③空：④清:.把下列语句翻译成现代汉语。
①日光下彻，影布石上。
②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
③凄神寒骨，悄怆幽邃。.文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。
.请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。
阅读下面的文言文，完成９——１２题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”、下列句子朗读停顿正确的一项是
| A．温故/而知新，可以/为师矣。 | B．温故/而知新，可/以为师矣。 |
| C．温/故而/知新，可以/为师矣。 | D．温故/而知新，可/以为/师矣。 |
、解释下面划线的字词。
不亦说乎（）吾日三省吾身（）
与朋友交而不信乎（）温故而知新（）、翻译下列句子。
（1）有朋自远方来，不亦乐乎?
（2）择其善者而从之，其不善者而改之。、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”从这句话中，可以提炼出两个成语，它们是：
（1）现在的意思是：_______________________________________
（2）现在的意思是：_______________________________________
楚庄王欲伐陈①，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“其城郭高，沟洫②深，蓄积多也。”宁国③曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢④矣。兴兵伐之，陈可取也”。庄王听之，遂取陈焉。
注：①陈：国名。 ②洫：护城河 ③宁国：楚国大臣。 ④罢：通“疲”.解释划线词的含义。
① 使人视之（）② 兴兵伐之（）.把下面句子翻译成现代汉语。
城郭高，沟洫深，蓄积多也。.对楚庄王伐陈这件事，使者和宁国的意见为什么会截然相反？