阅读《童区寄传》，完成小题。
童区寄传
柳宗元
童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮，酒醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝因取刃杀之。
逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸而杀彼，甚善!”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮。手勿惮；复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣。愿以闻于官
虚吏白州。州白大府。大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。
乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶?”解释句子划线的词。
①布囊其口（ ） ②之虚所卖之（ ） ③虚吏白州（ ）用现代汉语翻译下面的句子。
①童寄者，郴州荛牧儿也。
②以缚背刃，力上下，得绝。从文中找出最能表现区寄智和勇的两个句子。
①
② 结尾写“乡之行劫缚者”的言行，对塑造区寄形象有什么作用？
自古英雄出少年，除了区寄，你能列举一个少年英雄的例子吗？
文言文阅读
与子俨等疏①（节选）
【东晋】陶渊明
疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救；自恐大分②将有限也。汝辈稚小家贫每役③柴水之劳何时可免？念之在心，若何可言！然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆④道旧。遂能以败为成，因丧立功。他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。兄弟同居，至于没齿。济北氾稚春，晋时操行人也，七世同财⑤，家人无怨色。《诗》曰：“高山⑥仰止，景行⑦行止。”虽不能尔，至心⑧尚之。汝其慎哉！吾复何言。
（选自《陶渊明集》）
【注释】①与子俨等疏：写给俨等五个儿子的书信；②大分：指寿命；③役：从事。④班荆：在地上铺荆草，席地而坐。⑤同财：共同使用财产，指没有分家。⑥高山：比喻崇高的道德。⑦景行：比喻光明磊落的品质。⑧至心：至诚之心。
（1）根据成语，推断下面句子中加点的词的意思。
①鲍叔、管仲，分财无猜（两小无猜）
②兄弟同居，至于没齿（没齿难忘）
（2）用“/”给文中画线文字断句。（限断两处）
汝辈稚小家贫每役柴水之劳何时可免
（3）根据文意，下列对文章内容的理解不正确的一项是
A．“亲旧不遗”，亲戚不弃，固然可贵；旧友不离，更是让人感动不已。
B．“自恐大分将有限也”，是说生命将到达终点。这是写此书信的背景。
C．“然汝等虽不同生”，意在告诫孩子们，非一母所生，要适当保持距离。
D．“汝其慎哉，吾复何言”，是勉励孩子们，要审慎对待，理解良苦用心。
（4）上文举鲍叔、管仲等六人的事例，有什么用意？
（5）结合上文和学过的陶渊明的诗文，写出你对陶渊明的认识。
读下面文字，根据要求完成题目。
（1）解释下列句中加点的词语。
①君子养心，莫善于城。（[战国]《荀子》）
②君子不患位之不尊，而患德之不崇。（[汉]张衡《应问》）
③君子如抱美玉而深藏不市，小人则以石为玉而又炫之。（[宋]朱熹《四书章句集注》） ___
（2）由上面三句话推断“君子”的内涵，下面没有提到的一项是
A．诚实守信 B．重德修身 C．内敛含蓄 D．轻财重义
阅读下面的文言文，完成下列各题。
姚长子墓志铭
[明]张岱
姚长子者，山阴王氏佣也。嘉靖间，倭寇绍兴，由诸暨掩至鉴湖铺。长子方踞稻床打稻，见倭至，持稻叉与斗。被擒，以藤贯其肩，嘱长子曰：“引至舟山放侬。”长子误以为吴氏之州山也。道柯山，逾柯岭，至化人坛。自计曰：“化人坛四面皆水断前后两桥则死地矣盍诱倭入？”乃私语乡人曰：“吾诱贼入化人坛矣，若辈亟往断前桥，俟倭过，即断后桥，则倭可擒矣。①②③之，百三十人尽歼焉。乡人义姚长子，葬于钟堰之寿家岸。
④⑤⑥矣。余为立石清界，因作铭曰：
⑦一人，醢百三十人，功不足以齿；醢一人，活几千万人，功那得不思。仓卒之际，救死不暇，乃欲全桑梓之乡⑧之后，公道大著，乃不欲存盈尺之土。悲夫！
【注】①脔（luán）：切割成小块。②穴舟窒袽（rú）：在船上凿洞用败絮塞住。袽：败絮。③蹙（cù）逼近。④主后：此处指继承人。⑤去一锸（chā）：挖走一锹土。⑥几希：很少。⑦醢（hǎi）：将人剁成肉酱的酷刑。⑧旌义：表彰（姚公的）义举。
（1）下列句子中加点词解释错误的一项是
A．山阴王氏佣也（被雇用的人） B．嘉靖间，倭寇绍兴（盗贼）
C．乡人义姚长子（以……为义） D．纵为牛羊践踏之墟（听任）
（2）请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）
化人坛四面皆水断前后两桥则死地矣盍诱倭入
（3）用现代汉语写出下列句子的意思。
①若辈亟往断前桥，俟倭过，即断后桥，则倭可擒矣。
②仓卒之际，救死不暇，乃欲全桑梓之乡。
（4）墓志铭是刻在墓碑上，叙述死者生平事迹并表达追思的铭文。结合全文，分析作者写这篇墓志铭的用意。
阅读下面语段，回答下列各题。
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大，观冰坚，手指不可屈仲，弗之。录毕，走送之，不敢稍途约，以是人多以书假余，余因得遍观群书，既加冠，益慕圣贤之道。又患无项师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；候其欣悦，则又请焉，故余虽愚，卒获有所闻。
（选自《送东阳马生序》）
【乙】祖莹字元珍，范阳道人也。莹年八岁能诵《诗》《书》，十ニ为中书学生，好学耽书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐童什，父母寝睡之后，然火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为"圣小儿"。尤好属文，中书监高允每叹曰："此子才器，非诸生所及，终当远至。"
（选自《北史・列传第三十五）
（1）解释下列句中加点的词。
①又患无硕师名人与
② 疑质理
③ 学眈书
④由是声誉甚
（2）下面加点词意思相同的一项是
|
A．十二 中书学生 |
不足 外人道也（《桃花源记》） |
|
B．以衣被蔽塞窗 |
月色入 （《记承天寺夜游》） |
|
C．尤好 文 |
引凄异（《三峡》） |
|
D．父母寝睡 后 |
策 不以其道（《马说》） |
（3）将下列句子译成现代汉语。
①从乡之先达执经叩问。
②父母恐其成疾，禁之不能止。
（4）【乙】文中写祖莹父母、亲属和中书监对祖莹的态度和看法，其作用是什么？
（5）【甲】【乙】两文告诉我们一个什么道理？
阅读下面的选文，完成下列各题。
【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道。”
（选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】南阳刘驎之，高率①善史传，隐于阳岐。于时符坚临江，荆州刺史桓冲（人名）将尽訏谟之益②，征为长史，遣人船往迎，赠贶③甚厚。驎之闻命，便升舟，悉受所饷，缘道以乞④穷乏，比至上明亦尽。一见冲，因陈⑤无用，翛然而退。居阳岐积年，衣食有无常与村人共，值己匮乏，村人亦如之。甚厚为乡闾所安。
（选自《世说新语》）
【注】①率：率直。②尽讦漠（xūmó）之益：实现自己的宏图大业，③（ kuàng）：赐予，④里指“赠送”⑤陈：陈述。⑥（xiāo）然：洒脱、自由自在的样子
（1）选出下列各组句子中加点词意思不同的一项
|
A、村中闻有此人 |
骥之闻命 |
|
B、悉受所饷 |
悉如外人 |
|
C、缘道以乞穷乏 |
缘溪行 |
|
D、不足为外人道也 |
征为长史 |
（2）将远文中画线语句翻译成现代汉语。
①便要还家，设酒杀鸡作食。
②值己匮乏，村人亦如之。
（3）【乙】文中刘驎之被征为长史，期间他做了哪些事？（用原文回答）