用原文语句作答：渔人“欲穷其林“的原因是：
文中描写桃花源中人精神状态的句子是：
桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：
说说《小石潭记》“漳中鱼可百许头，皆若空游无所依”中“空游”的表达效果。
解释下面句中加点的字。
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学而时习之，不亦说乎？ |
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舜发于畎亩之中。 |
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苔痕上阶绿，草色入帘青。 |
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予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 |
小石潭记
柳宗元
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄，隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
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下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（）
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下列句子中加点的词解释不正确的一项是（）
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下列对选文内容理解不正确的一项是（）
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用现代汉语写出下面文言语句的大意 （1）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 （2）斗折蛇行，明灭可见。 |
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选文第②段写了什么？请结合本段内容分析它们的特点。 |
阅读下面文言文，完成下题。（8分，每小题2分）
小石潭记
柳宗元
1从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
2潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
3潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
4坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
5同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
（选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》八年级下册）解释下面句子中加点词语的意思。
⑴ 心乐之⑵其岸势犬牙差互
⑶ 以其境过清⑷ 乃记之而去把下面句子翻译成现代汉语。
⑴ 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
⑵ 凄神寒骨，悄怆幽邃。第2段写游鱼和潭水。描写游鱼，除了正面描写，还采用了的手法，写出了游鱼的自由快乐，表现了作者快乐的心情。描写潭水，抓住了潭水的特点。
作者游览小石潭过程中的心情发生了怎样的变化？并简析其变化原因。
许昌①士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐去。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，何幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？又何幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨②，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。
【注释】①许昌：古地名，在今河南境内。下文“同里”也是地名。②驯谨：顺从而谨慎。解释下列加点词在文中的意思。（）
（1）富人病且死（）（2）孝基使灌园（）
（3）遂以其父所委财产归之（）对划线句“如得灌园以就食，何幸！”翻译正确的一项是（）
| A．如果得到灌园来获得食物，就很幸福了！ |
| B．如果能够（通过）浇灌园圃来获得饮食，就很幸福了! |
| C．如果得到灌园来获得饮食，就很幸运了！ |
| D．如果能够（通过）浇灌园圃来获得食物，就很幸运了！ |
你认同张孝基“遂以其父所委财产归之”的做法吗？从中可以看出张孝基是一个怎样的人？