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屈 原 列 传
屈原者，名平。为楚怀王左徒1。博闻强记，明于治乱，娴于辞令。入则与王图
议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠
而心害其能。怀王使屈原造为宪令2，屈平属草稿未定。
上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，
平伐其功，曰以为‘非我莫能为也。’”王怒而疏屈平。
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
注释：1左徒：楚国官名，职位仅次于令尹。 2宪令：国家的重要法令。下列句中中划线词语解释不正确的一项是：
| A．明于治乱，娴于辞令。娴：熟悉。 |
| B．每一令出， 平伐其功。伐：自夸。 |
| C．屈平疾王听之不聪也。疾：疾病。 |
| D．人穷则反本。反：同“返”，追溯。 |
下列各组划线的词用法相同的一项是：
| A．王怒而疏屈平。敏而好学，不耻下问。 |
| B．上官大夫与之同列。以天下之所顺，攻亲戚之所畔。 |
| C．竭忠尽智，以事其君。诚宜开张圣听，以光先帝遗德。 |
| D．博闻强记，明于治乱。箕畚运于渤海之尾。 |
下列说法不符合文意的一项是：
| A．上官大夫与屈原的官位相等，但上官大夫因想争得楚王的宠幸而嫉妒屈原的才 能。 |
| B．屈原见闻广博，记忆力很强，与楚王商议国事，应酬诸侯，深受楚王的信任。 |
| C．屈原草拟宪令之后，上官大夫就想夺取过来（邀功），但屈原不给。于是上官大夫就发怒并从此疏远了屈原。 |
| D．屈原作《离骚》，是因为自己的诚信被怀疑、忠实被诽谤的怨恨引起的。 |
翻译下面两个句子：6分
1屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也。
2如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
、赵普
（甲）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉，而能以天下事为己任。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日，补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
（乙）有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官，卿若之何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之，太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。解释句中方框字的含义。
（1）家人发箧视之（ ）（2）手不释卷（）
（3）太祖素恶其人（）（4）赏以酬功（） 翻译下列句子
①他日，补缀旧纸，复奏如初。
②朕固不为迁官，卿若之何？ 有句话“活到老学到老”，与文中哪句话意思相近？
阅读完两篇短文后，你认为赵普是怎样一个人？
根据文章并发挥想象，说说“太祖乃悟”悟出了什么？
古人有“半部《论语》治天下”的说法，请写出《论语》中你感受最深刻的一则，并说说理由。
南文子为国忧
智伯欲袭卫，故遗之乘马，先之一璧，卫君大悦，酌酒。诸大夫皆喜，南文子独不喜，有忧色。卫君曰：“大国礼寡人，寡人故酌诸大夫酒，诸大夫皆喜，而子独不喜，有忧色者，何也？”南文子曰：“无方（来由）之礼，无功之赏，祸之先（先兆）也。我未有往彼有以来，是以忧也。”于是卫君乃修梁津，而拟边城。智伯闻卫兵在境上，乃还。解释下列句中的划线词。
⑴故遗之乘马（▲）⑵大国礼寡人（▲）
⑶而子独不喜，有忧色者，何也（▲）⑷是以忧也（▲）翻译句子。
无方之礼，无功之赏，祸之先（先兆）也。从南文子、智伯、卫君三人中选择一人概括其性格。
从这则故事中，你得到了什么启示？
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 解释划线的词。
⑴故不错意也（▲）⑵轻寡人与（▲）
⑶虽千里不敢易，岂直五百里哉（▲）⑷请广于君（▲）第二段中最能表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是：▲。
用现代汉语写出下面句子的意思。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易，岂直五百里哉？在我国历史上，像唐雎那样出使不辱使命的人还有很多，请用一句话试举一例（人物，事情）。
今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多!”臣曰：“用虽多,此非楚之路也。”曰：“吾御者善!”此数者愈善，而离楚愈远耳。解释下列句子中划线的字。
（1）今者臣来（▲）（2）方北面而持其驾（▲）
（3）我欲之楚（▲）（4）吾用多（▲）翻译下面的句子。
马虽良，此非楚之路也。由这则寓言写出一个成语：▲。
读了这则寓言你有什么启发？
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。解释下面划线词的意思。
（1）项为之强（▲）（2）以虫草为林（▲）
（3）鹤唳云端（▲）（4）鞭数十（▲）用现代汉语翻译下面的句子。
（1）心之所向，则或千或百，果然鹤也。
（2）神游其中，怡然自得。读了此文，你得到的最大启示是什么？