某初中校政教处“青少年心理活动研究中心”针对部分学生受到社会上不法青年侵害时的反应，在全校1350名学生中开展了一次社会调查。调查数据见下表：
| 项目 |
忍气吞声 |
向路人求救 |
报警 |
不知所措 |
奋力抵抗 |
事后报复 |
| 数据（%） |
12.6 |
35.3 |
31.5 |
6.1 |
9.3 |
5.2 |
（1）这份调查数据说明了什么问题？
（2）从调查数据可以看到，有9.3%的学生选择了“奋力抵抗”。你认为在抵抗的时候要注意些什么问题？(3分)
（3）作为未成年人，我们应该如何维护自身的合法权益？
⑷该中心在对这份数据进行分析后认为，应该对同学们进行普法教育，特别是针对不法侵害的维权教育。请你为他们设计至少三种开展普法教育的形式。(3分)
2013年5月20日,星期天,在某中学校园网的论坛上,有一些帖子,内容如下:
| 闲聊吧 晒心情 |
| 快乐无限:O(∩_∩)O哈!我今天捡到了100元钱,又可以大吃一顿了! |
| 自由自在:(ˇ⌒ˇ)晕!我花了3元钱买了一本盗版的数学试卷,班长居然让我去 退换或到文化局举报出售盗版书的书店。真是多管闲事! |
| 网里的鱼:o(ˇ⌒ˇ)o衰!在网吧认识的大李从我这儿强行要去了100元钱,说是 让我“孝敬”他的。对此,我该怎么办? |
阅读上边帖子,结合所学知识,简要回答下列问题:
(1)你认为“快乐无限”的做法对吗?为什么?(3分)
(2)你赞同“自由自在”的观点吗?说说你的理由。(5分)
(3)请回复“网里的鱼”,告诉他两条正确的维权途径。(4分)
杨阳去商场买了一台价值368元的复读机,准备学英语用,可回家打开后,却发现无法“复读”。次日,杨阳将复读机拿到商场要求更换,但商场负责人的答复是:商品出售后,商场概不负责,可以找生产厂家去维修。杨阳又找到厂家,厂家却称这种情况应由商场负责。
(1)厂家和商场侵犯了杨阳的什么权利?(4分)
(2)杨阳应该怎么办?请你给杨阳支招。(10分)
刘大爷将城市建设中国家补偿的一套房子租给了叶某,每年获取租金8 000元。叶某租用一年后因做生意亏本,便私自将租用的房屋卖掉了。刘大爷知道后非常气愤,于是找叶某说理,但一时又拿不出证据,不知如何讨回公道。
阅读上述材料,请完成下列问题。
(1)行为评析:请用所学知识对二人的行为进行评析。
(2)出谋划策:请为刘大爷的维权出谋划策。
(3)我的启示:请写出本案例给我们的启示。
小丹上初中后,她的父母用自己的合法收入购买了一套小型别墅,在房产部门办理了相关手续,一家人住进了别墅。高中毕业后小丹考取了美国一所大学,父母将这套别墅出租后陪小丹一起去了美国。五年后,小丹的父母将别墅卖掉。
请你结合材料,具体分析小丹的父母对属于自己的财产都拥有哪些权利。
2013年4月1日,全国“扫黄打非”办公室、国家版权局在北京共同启动了“绿书签行动2013”,从4月1日至4月26日“世界知识产权日”开展了系列公益宣传活动,以提高公众保护知识产权意识。我国著名青年钢琴家郎朗受邀担任绿书签形象大使,发表“拒绝盗版,拥抱梦想”的倡议。
对此,某中学积极响应,准备开展“知识产权宣传周活动”。请你也积极参加,并认真完成下列任务。
(1)请你为本次活动设计两条宣传标语。
(2)假如学校要办一期黑板报进行宣传,请你设计几个栏目,并作简要介绍。
(3)假如你是主编,由你来拟定黑板报的编者按,在编者按中你会运用哪些知识?
(4)请谈一谈此次活动中你最大的收获是什么。