阅读下面两篇文言文，完成下面题目。
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，
四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。康乐以来，
未有能与其奇者。
——陶弘景《答谢中书书》
【乙】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异
水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作
响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经
纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
——吴均《与朱元思书》 解释下列句中划线词的意思。
⑴互相轩邈 ⑵泉水激石，泠泠作响 下列句中划线词意思相同的一项是（ ）。
| A．奇山异水，天下独绝。猿则百叫不绝。 |
| B．实是欲界之仙都予独爱莲之出淤泥而不染 |
| C．急湍甚箭，猛浪若奔。虽乘奔御风，不以疾也。 |
| D．康乐以来属予作文以记之 |
将下列句子翻译成现代汉语。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。【甲】【乙】两文在描绘山水之景上很有相同点，都是开篇总括山水之景，如【甲】文“ ”、【乙】文“ ”，然后再具体描绘之。
仁者乐山，智者乐水。【甲】【乙】两文都是写给友人的信，都描绘了山川之奇异美景，但所表达的感情略有差异，请说说。
阅读甲、乙两段文言，完成小题。(共14分)
[甲]明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟左右有窗共八扇，右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。舟长曾不盈寸，人、窗、炉、文，钩画了了，众妙皆备。盖简桃核修狭者为之。(魏学洢《核舟记》)
[乙]恽寿平，号南田，明末常州武进人。少敏慧，八岁咏莲，惊其师长。随叔父恽向攻诗画，艺日进。其父恽日初为国子监生，曾上《守御十策》以谋救国。明末丧乱，十余岁而随父兄抗清。多与奇人侠士游，常奔走千里，恍惚①死生，他人色沮神丧，而南田意气如常。二兄继死，明亡，与父归故里。
天下渐定，誓不应科举，卖画以赡父。其山水深得冷淡幽隽②之致，松柳夹岸，游鱼喋③水，风烟俱净，寄情悠远。重写生，常灌花南田，极力描摹，天机④物趣，毕集毫端。其“没骨法”花卉，空灵妍妙⑤，着纸欲飞，笔简意丰，获誉“神品”。名动天下，创“常州画派”。崇尚气节，临富贵而不失其本心，叶售画度日，然非其人不与也。遇知己，累日点染⑥；非其人，视百金如草芥，不市一花片叶也。康煕时，尚思复明，与复社遗士唱和，有《瓯香馆集》传世。(选自《瓯香馆集·序言》，有删改)
[注]①恍惚：捉摸不定。②幽隽：幽静美丽。③喋：吸。④天机：自然界的秘密。⑤妍妙：精妙。⑥点染：点缀景物和着色。 解释下列加点的词。(4分)
(1)清风徐来________(2)舟长曾不盈寸________
(3)卖画以赡父________(4)毕集毫端________
(5)临富贵而失其本心________ 用现代汉语翻译下列句子。(5分)
(1)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
(2)非其人，视百金如草芥，不市一花片叶也。 同为技艺高超的艺术家，和王叔远相比，恽寿平有哪些独特的地方？(依据材料，用自己的话回答)(3分)
下列对甲、乙两文的理解和分析，不正确的一项是( )(2分)
| A．“简桃核修狭者”“笔简意丰”的“简”意思不相同，“众妙毕备”的“毕”和“风烟俱净”的“俱”意思相同。 |
| B．咏莲、学艺、与侠士游的叙述，为下文彰显主人公的崇高气节作了很好的铺垫。 |
| C．“冷淡幽隽”的绘画风格是由画家的个性和家学渊源决定的，寄托了恽寿平对悠远深厚的中华绘画文化的深刻理解。 |
| D．“重写生，常灌花南田，极力描摹”是恽寿平取得艺术成功的重要原因。 |
裴琰之
裴琰之作同州司户，年才弱冠，但以行乐为事，略不为案牍。刺史谯国公李崇义怪之 △ 问户佐。佐曰：“司户达官儿郎，恐不闲书判。”既数日，崇义谓琰之曰：“同州事物固系，司户尤甚，公何不别求京官，无为滞此司也。”琰之唯诺。复数日，曹事委积，诸窃议以为琰之不知书， △ 遨游耳。他日，崇义召之，厉色形言，将奏免之。
琰之出，谓其佐曰：“文案几何？”对曰：“遽者二百余。”琰之曰：“有何多，如此逼人。”命每案后连纸十张，仍命五六人 △ 供研墨点笔。左右勉唯而已。琰之不之听，语主案者略言事意，倚柱而断之，词理纵横，文华灿烂，手不停辍，落纸如飞。倾州官僚，观者如堵墙，惊叹之声不已也。案达于崇义，崇义初曰：“司户解判邪？”户佐曰：“司户太高手笔。”仍未之奇也，比四五十案，词彩弥精。崇义悚怍，召琰之，降阶谢曰：“公之词翰若此何忍藏锋成鄙夫之过。”是日名动一州。
（选自《太平广记》）
【注释】①司户：官名，主管户籍。②闲：熟习。③系：继，连接，这里引申为繁多。④遽者：这里指需紧急办理的案件。⑤勉唯：勉强答应。⑥翰：毛笔，引申为文辞。
15．用“／”给文中画浪线的句子断句（限断两处）。
公 之 词 翰 若 此 何 忍 藏 锋 成 鄙 夫 之 过。解释下列句中加点的词。
（1）同州事物固系（） （2）厉色形言（）
（3）比四五十案（）（4）词彩弥精（）用现代汉语写出文中画横线句子的意思。
（1）琰之不之听，语主案者略言事意。
（2）观者如堵墙，惊叹之声不已也。根据文意，填入下列句子“△”横线处的词，最恰当的一项是（）
①刺史谯国公李崇义怪之 △ 问户佐。
②诸窍议以为琰之不知书， △ 遨游耳。
命每案后连纸十张，仍命五六人 △ 供研墨点笔。
| A．①但 ②且 ③以 | B．①且 ②为 ③而 |
| C．①以 ②但 ③为 | D．①而 ②但 ③以 |
裴琰之出身名门才华横溢，但据史料记载其官位并不显赫，请根据选文，推断原因。
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云梦田
【明】刘基
楚王好安陵君，安陵君用事，景睢邀江乙，使言于安陵君曰：“楚国多贫民，请以云梦之田贷之耕以食，无使失所。”安陵君言于王而许之。他日，见景子，问其入之数。景子曰：“无之。”安陵君愕曰：“吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？”景睢失色而退，语其人曰国危矣志利而忘民危之道也。 (选自《郁离子》)
【注释】①用事，旧指当权。给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“／”划开。（限断三处）(3分)
语 其 人 曰 国 危 矣 志 利 而 忘 民 危 之 道 也。解释下列句中加点的词。
(l)楚王好安陵君( ) (2)请以云梦之田贷之耕以食( )
(3)安陵君言于王而许之( ) (4)景睢失色而退( )用现代汉语写出文中画横线句子的意思。
吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？
11．本文所倡导的为政之道，与下列哪篇课文的主题最接近?( )(3分)
| A．《唐雎不辱使命》 | B．《曹刿论战》 |
| C．《大道之行也》 | D．《醉翁亭记》 |
比较下列加点词在文言文和日常用语中的意思，选出不同的一项。( )
| A．以五十里之地易安陵——完成一笔交易 |
| B．其文理皆有可观者——可爱的孩子 |
| C．山不在高，有仙则名——他的表现真有些莫名其妙 |
| D．长烟一空——我们一家人都去旅游了 |
孔子出行，闻有哭声甚悲。子曰：“驱①之驱之，前有贤者。”至，则皋鱼②也。被褐拥镰，哭于路旁。孔子辟车③与之言，曰：“子非有丧，何哭之悲也？”：皋鱼曰：“吾失之三矣！吾少而好学，周游天下，以殁④吾亲，失之一也。高尚⑤吾志，不事庸君，而晚事无成，失之二也。与友厚而中绝之，失之三矣。夫树欲静而风不止，子欲养而亲不待。往而不可追者，年⑥也；去而不可得见者，亲也。吾请从此辞⑦矣！”立槁而死。
孔子曰：“弟子识之，足以诫矣！”于是门人辞归养亲者十有三人。
——选自《韩诗外传》
【注释】①驱：快步走。②皋(gāo)鱼：人名，春秋时期人。③辟车：下车。④殁：死亡⑤高尚：清高。⑥年：岁月。⑦辞：离世。
21．用现代汉语写出下面句子的意思。(4分）
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。从“周游天下，以殁吾亲”和“门人辞归养亲”中，你受到了什么启发？(2分）