上常从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于公何如？”曰：“如臣，多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为我禽？”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽
也。且陛下所谓天授，非人力也。” ——司马迁《史记·淮阴侯列传》
【注释】①上尝从容与信言诸将能不：刘邦曾经随便和韩信讨论各位将领的才能，“上”指刘邦，“信”指韩信。②各有差：“差”读“cī”，等级，此处指高低。下面各组划线字意思相同的一项是：（ ）
A 多多而益善耳 自以为大有所益 B 于公何如 皆以美于徐公
C 何为我禽 此乃信之所以为陛下禽也 D 何为我禽 游人去而禽鸟乐也用现代汉语翻译下面的句子。
陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。这个故事隐含着的一句歇后语是：
韩信在这个故事中表现出的性格特点是：
文言文阅读。阅读《爱莲说》完成小题。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。解释下面划线的词语
（1）可爱者甚蕃（2）不蔓不枝（3）陶后鲜有闻（4）宜乎众矣用现代汉语翻译下面句子。
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？从下面的句子中选出“之”字用法及意义与“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”相同的一项。（）
| A．花之隐逸者也 | B．何陋之有 |
| C．两狼之并驱如故 | D．渔人甚异之 |
“牡丹之爱，宜乎众矣”一句照应了上文的。结尾这一句感叹表达了作者思想感情。
阅读下面一段文言文，完成小题。
梁惠王曰：“晋国①，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比死者一洒之②，如之何则可？”孟子对曰；“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨③；壮者以暇日，修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上。可使制梃④以挞秦楚之坚甲利兵矣。“彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母。父母冻饿，兄弟妻子离散，彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！”
【注释】 ①晋国：韩、赵、魏三家分晋，被周天子和各国承认为诸侯国，称三家为三晋，所以，梁（魏）惠王自称魏国也为晋国。 ②比：替，为；洒：洗刷。③易耨：及时除草。易，疾，速，快；耨，除草。④梃：棍棒。解释下列句中划线词的意思。（4 分）
①寡人耻之（）②愿比死者一洒之（）
③地方百里（）④入以事其父兄（）下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（2 分）
例句：以挞秦楚之坚甲利兵矣
| A．以塞忠谏之路也 | B．以残年余力 |
| C．必以分人 | D．以光先帝余德 |
用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2 分）
王 如 施 仁 政 于 民用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
⑴西丧地于秦七百里；南辱于楚。
⑵此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（《出师表》）孟子思想核心是“仁政”，说说这篇文章中哪些语句体现了这种思想？（2 分）
阅读下面文言文，完成小题。
记承天寺夜游苏轼
①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。解释下面句中划线的词。(4分)
⑴月色入户：。
⑵念无与为乐者：。
⑶遂至承天寺：。
⑷怀民亦未寝：。用现代汉语翻译下列句子。(4分)
⑴庭下如积水空明。
⑵但少闲人如吾两人者耳。填空。(5分)
⑴本文描写景色的句子主要是第句，此处描写的景色可用□□□□这四个字来概括其特点。(3分)⑵这篇文章运用了的表现手法来表达作者的心境。(2分)《记承天寺夜游》中，作者自嘲是“闲人”，你认为他是“闲人”吗?为什么?
胡质之子威，字伯虎。少有志向，厉操清白。质之为荆州也，威自京都省之。家贫，无车马童仆，威自驱驴单行，拜见父。停厩中十余日，告归。临辞质赐绢一匹，为道路粮。威跪曰：“大人清白，不审于何得此绢。”质曰：“是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。”威受之，辞归。每至客舍，自放驴，取樵炊爨，食毕，复随旅进道，往还如是。质帐下都督，素不相识，先其将归，请假还家，阴资装，百余里要之，因与为伴，每事佐助经营之，又少进饮食，行数百里。威疑之，密诱问，乃知其都督也，因取向所赐绢答谢而遣之。后因他信，具以白质。质杖其都督一百，除吏名。其父子清慎如此，于是名誉著闻。晋武帝赐见，叹其父清，谓威曰：“卿清孰与父清?”威对曰：“臣不如也。”帝曰：“以何为不如?”对曰：“臣父清恐人知，臣清恐人不知，是臣不如者远也。”下列句中的“以”和“具以白质”中“以”的意义和用法相同的一项是
| A．先帝简拔以遗陛下 | B．何不试之以足 |
| C．扶苏以数谏故 | D．故临崩寄臣以大事也 |
下面对文段的叙述与分析不正确的一项是
| A．胡威自小品德高尚，他在辞父归家时，问明所赐绢的来路后，方肯接受。这使其日后得到很高声誉。 |
| B．胡质身居高位却恪守清廉，儿子辞别仅送自己正当所得的一匹绢作路资，赢得了儿子的敬重。 |
| C．胡质帐下都督曲意巴结，一路帮助胡威，又暗中诱其知道，结果弄巧成拙，反丢了官职。 |
| D．晋武帝问及胡氏父子高下时，胡威自叹不如父亲。这足见胡威对父亲的敬重和自己的品德高尚。 |
解释下列句中划线的词
①不审于何得此绢②百余里要之
③因取向所赐绢答谢而遣之④质杖其都督一百翻译下列句子
（1）是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。
（2）谓威曰：“卿清孰与父清?”
《童趣》
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草为林，以虫蚁
为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。《童趣》一文的作者是 ，选自《》。
解释下列划线的词语。
（1）故（）时有物外之趣（2）项为之强（）
（3）盖（）一癞虾蟆（4）徐（）喷以烟翻译下面的句子。
（1）心之所向，则或千或百，果然鹤也。
（2）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。联系全文，物外之趣、物内之趣指什么？(2分)
从文中找出你最喜欢的一个富有情趣的句子，说说你喜欢的理由。