文言文阅读。公孙仪相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受-优题课

阅读下面文言文完成后面的题。
放鹤亭记
熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉①。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞；旦则望西山之缺而放焉，纵②其所如③，或立于陂田④，或翔于云表；暮则傃⑤东山而归：故名之曰“放鹤亭”。
郡守苏轼，时从宾佐僚吏，往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之日：“子知隐居之乐乎?虽南面之君，未可与易也。《易》日：“鸣鹤在阴，其子和之。”《诗》日：‘鹤鸣于九皋．声闻于天。’盖其为物，清远闲放，超然于尘埃之外，故《易》、《诗》人以比贤人君子。隐德之士，狎而玩之，宜若有益而无损者，然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》，卫武公作《抑》戒。以为荒惑败乱，无若酒者；而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫!南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎?由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑日：“有是哉!”乃作放鹤、招鹤之歌曰：
鹤飞去兮西山之缺，高翔而下览兮择所适。翻然敛翼．宛将集兮，忽何所见。矫然而复击。独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。
鹤归来兮，东山之阴。其下有人兮，黄冠草履，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其余以汝饱。归来归来兮，西山不可以久留。
【注释】①扉：门。②纵：任凭。③如：到、往。④陂（bēi）田：水田。⑤傃（sù）：沿着。
解释文中加点的词语。
（1）明年________（2）晦明（3）名________
翻译文言句子。
（1）春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色。
译文：________________________________________。
（2）山人有二鹤，甚驯而善飞
译文：________________________________________。
古代文人墨客们在仕途失意后大都消极避世、寄情山水，但仍怀济世安民、与民同乐的高尚情怀。欧阳修被贬滁州“醉能同其乐”，范仲淹降职邓州“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。此文是诗人谪贬徐州时所作，全文在说隐居的好，但还是流露了作者积极出世的人生态度。那么，你认为文中哪个句子说明了这一点？请找出相关语句来。
答：____________________________________________ 。

杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属^①文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际，河、洛之士翕^②然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南^③矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。
[注释] ①属（zhǔ）：撰写。②翕（xī）：聚集。③南：方位词做动词用，意思是向南。
解释下面语句中加点字的意思。
（1）无从致书以观（2）从乡之先达执经叩问
（3）而以书赴告同学者（3）颐既觉
下列加点的词意思相同的一项是

A．孟绝学于熙、元之际每假借于藏书之家

B．河、洛之士翕然师之益慕圣贤之道

C．颐既觉既加冠

D．四年而颢死足肤皲裂而不知

翻译下面的文言语句
（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。
（2）以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。
甲乙两文都写了天气的寒冷，分别有什么作用？

阅读文言文，完成后面的题目。
华佗^①治病
陈寿
佗行道,见一人病咽塞，嗜食而不得下，家人车载欲往就医。佗闻其呻吟，驻车前视。语之曰:“向来道边有卖饼家蒜齑大酢^②，从取三升饮之，病自当去。”即如佗言，立吐蛇^③一枚，县^④车边,欲造佗。佗尚未还，小儿戏门前。逆见，自相谓曰:“似逢我公，车边病是也。”疾者前入坐，见佗北壁县此蛇辈约以十数。
有一郡守病，佗以为其人盛怒则差^⑤，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。郡守果大怒，令人追捉杀佗。郡守子知之，属使^⑥勿逐。守瞋^⑦恚既甚，吐黑血数升而愈。
（选自《三国志》）
［注释］①华佗：东汉末医学家，是“建安三神医”之一，医术高明。②蒜齑大酢:齑(jī):捣碎
的姜、蒜、韭菜等。酢，同“醋”。③蛇：这里指一种寄生虫。④县:同“悬”,悬挂。⑤差：这里指差
不多就能好。⑥使：使者。⑦瞋：同“嗔”。
解释下列句中加点的词。
（1）语之曰（2）欲造佗
（3）无何弃去（4）属使勿逐
下列加点的虚词意思和用法相同的一项是（）

A．嗜食而不得下鸣之而不能通其意（《马说》）

B．从取三升饮之余之从师也（《送东阳马生序》）

C．佗以为其人盛怒则差以伤先帝之明（《出师表》）

D．乃多受其货而不加治其如土石何（《愚公移山》）

用现代汉语翻译下列句子。
（1）守瞋恚既甚，吐黑血数升而愈。
（2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）。
（3）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患死于安乐》）
华佗采用了哪些方法让郡守“瞋恚吐血而愈”的？(用自己的话回答)

【古文阅读】
义猴之墓
某山隅^①有一老圃^②，早失偶，惟一女远适^③他乡。猎者怜其孤，赠以猴。老者爱如赤子，每出必从，不链不掣^④，而不离不逸^⑤。如是者五年。一日，老者暴卒，猴掩门，奔其姐，泪如雨。曰：“父死乎？”颔^⑥之，乃俱归。老者家徒壁立，无以为葬，猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。姐引之去，猴揖谢之，仍牢守故宅，撷果自食。每逢五必哭祭，似念老父养之五年，哀伤殊甚。未三月而僵卧坟间。乡人怜之，乃葬于老者之侧。勒石其上，曰：“义猴之墓”。
（节选自《杏林集》）
【注释】①隅：角落。②圃：种园子的人。③适：女子出嫁。④掣：牵。⑤逸：逃跑。⑥颔：点头。
下列句子朗读节奏划分正确的一项是( ) (2分)

A．某山隅有一／老圃	B．惟一女远适／他乡
C．每逢五必哭／祭	D．未三月／而僵卧坟间

解释下列句中加点的词语。
（1）如是者五年（2）老者家徒壁立
（3）姐引之去（4）仍牢守故宅
用现代汉语翻译下面句子。
乡人怜之，乃葬于老者之侧。
用自己的话说说文中有哪些细节体现了义猴之“义”？

良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。
项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”（选自《史记·项羽本纪》）
下列句中的“于”与“长于臣”中的“于”意义和用法相同的一项是

A．刻唐贤今人诗赋于其上	B．万钟于我何加焉
C．天将降大任于是人也	D．苛政猛于虎也

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．刘邦听取了鲰生的建议，把守住函谷关，不让诸侯入关，因而招致祸端。

B．早在秦朝时，张良就对项伯有活命之恩，因而事情紧急之时项伯能提前告知他实情。

C．刘邦处理事情全凭属下做主，为避祸端，自降身份，向项羽谢罪，实属无能之辈。

D．项伯于险难中不忘朋友张良，有恩图报，这在一定程度上来看是善良的，但为臣不忠，应该批判。

解释下列句中加点字
①具告沛公具：②秦地可尽王也王：
③要项伯要：④臣活之活：
翻译下列句子。
①君为我呼入，吾得兄事之。
②所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。