文言文阅读。公孙仪相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受-优题课

阅读下面的文言文。
出师表
诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
初中生学文言文，读读、背背是关键，你的早读认真读了吗？请从以下四个选项中选出语句停顿不完全正确的一项（）

A．今/天下三分，益州/疲弊，此诚/危机存亡之秋也。	B．盖追/先帝之殊遇，欲报/之于陛下也。
C．是以/先帝简拔/以遗陛下	D．愚以为/营中之事，悉以咨之，必能使/行阵和睦，优劣得所。

解释下列句子中加点的词语。
（1）中道崩殂（2）引喻失义
（3）以昭陛下平明之理（4）志虑忠纯
翻译文中划线句子。
（1）今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
（2）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏
刘禅是个幸运的人，当他在国内政治问题犯错误时有相父诸葛亮为他提出建议，请用原文回答诸葛亮向后主刘禅提出了哪几条建议？其中最重要的一条建议是？

阅读下面两则文言文。
[甲]予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? (节选自<岳阳楼记))
[乙]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳未秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。(节选自(醉翁亭记))[
解释下列加点词在文中的意思。 (4分)
（1）朝晖夕阴，气象万千（2）此则岳阳楼之大观也
（3）山间之四时也（4）佳木秀而繁阴
翻译下面的句子。 (4分)
(1) 览物之情，得无异乎？ (2) 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝
[甲][乙]两段都写了观景时的感触，请把有关句子摘写出来。 (4分)
[甲]：[乙]：
[甲]写登楼所见，[乙]写登山所见。除此之外，两段文字所写的景物还有哪些不同?(3分)

阅读下面文言文。
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
解释下列句中加点的词语。
（1）小惠未徧（）（2）彼竭我盈（）
（3）牺牲玉帛（）（4）又何间焉（）
用现代汉语翻译下列句子。
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。
文中庄公的“鄙”表现在哪些地方？
曹刿与“其乡人”的对话是否多余？请说说你的看法。

阅读下面的选文。
醉翁亭记（节选）
1若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
2至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
3已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
解释下面加点词的意义。 (4分)
（1）林霏开（）（2）杂然（）
（3）乐其乐（）（4）伛偻提携（）
用现代汉语翻译划线句子。
(1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 (2）宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜
下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是()(2分)

A．选文第1段中写景的顺序依次为：清晨、黄昏、春夏秋冬。

B．选文第2段描绘了四幅图画：滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。而前三幅图中展现的滁州政通人和的景象也是“太守醉”的重要原因。

C．“颓然乎其间者”中的“颓然”表现了欧阳修对北宋激烈政治斗争的厌倦。

D．第3段中提到三种乐：禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐，其中太守之乐境界最高。

文中欧阳修的“乐”与范仲淹的“后天下之乐而乐”中的“乐”最大的共同点是什么？并联系实际谈谈你准备如何用这种“乐”指导你的人生。

文言文阅读（共18分）
《孙权劝学》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
《孙权劝学》选自_____________，它是由北宋 __________（人名）主持编纂的一部编年体通史。(2分)
解释下列字词：
①辞：②涉猎：③刮目相待：④遂：
翻译下列句子：
①孤岂欲卿治经为博士邪！②卿今者才略，非复吴下阿蒙！
用原文回答：
①孙权为什么要劝吕蒙学习？②表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句？
本文所揭示的道理对你有什么启示？