阅读文段，完成小题。
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”
曰：“不可。直不百步耳，是亦走也。”
曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”
“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
“狗彘食人食而不知检，途有饿殍而不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”下列句子中加线词语解释错误的一项是（ ）
| A．寡人（古代国君的谦称）河内（黄河以北的地方）凶 |
| B．不加（更）少弃甲曳兵（拖着兵器）而走 |
| C．填然鼓（敲着战鼓，动词）之兵刃（锋刃）既接 |
| D．直（只是、不过）不百步耳是亦走（行路）也 |
下列句中“而”字的用法不同于其他三项的是（ ）
| A．涂有饿莩而不知发 | B．青，取之于蓝，而青于蓝 |
| C．执敲扑而鞭笞天下 | D．小学而大遗，吾未见其明也。 |
选出与“申之以孝悌之义”句式不同的一项（ ）
| A．王如知此，则无望民之多于邻国也 |
| B．蚓无爪牙之利，筋骨之强 |
| C．是何异于刺人而杀之 |
| D．锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也 |
下面对文意的表述理解错误的一项是（ ）
| A．孟子认为，如果想让百姓对生养死葬没有什么不满，就必须做到粮食与鱼鳖吃不完，材木不能用得尽。 |
| B．孟子认为，让百姓按时栽种农桑，畜养牲畜，不随意耽误百姓农时，百姓就能免于饥寒，国君就能够称王天下。 |
| C．对于社会混乱、哀鸿遍野的局面，不加以改变，却归罪于年成不好，这无异于拿刀杀人却归罪于兵器。 |
| D．本段文字从实行王道谈起，层层深入，有力地阐明了使民归附的原因、道理和措施。 |
翻译句子（共10分）
（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（2）收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。
阅读下面的文言文，完成后面题目。
赵瞻，字大观，其先亳州永城人。父刚，太子宾客，徙凤翔之盩厔。瞻举进士第，调孟州司户参军，移万泉令。捐圭田修学宫，士自远而至。又以秘书丞知永昌县，筑六堰灌田，岁省科敛数十万，水讼成息，民以比召、杜。
英宗治平初，自都官员外郎除侍御史。诏遣内侍王昭明等四人为陕西诸路钤辖，招抚诸部。瞻以唐用宦者为宣慰使后世以为至戒宜追还内侍责成守臣章三上言甚激切。会文彦博、孙沔经略西夏，别遣冯京安抚诸路，瞻又请罢京使，专委宿将。夏人入侵王官，庆帅孙长卿不能御，加长卿集贤院学士，瞻言长卿当黜不宜赏，赏罚倒置。京东盗贼数起，瞻请易置曹、濮守臣之不才者，未报。乃求退，力言追还昭明等，英宗改容，纳其言。
神宗即位，为开封府判官。神宗问：“卿知青苗法便乎？”对曰：“青苗法，唐行之于季世扰攘中，掊民财诚便。今欲为长久计，爱养百姓，诚不便。”初，王安石欲瞻助己，使其党饵以知杂御史。瞻不应，由是不得留京师，出为陕西转运副使，改永兴军转运使。
初，元丰中，河决小吴，北注界河，东入于海。神宗诏，东流故道淤高，理不可回，其勿复塞。乃开大吴以护北都。至是，都水王令图请还河故道，下执政议。瞻曰：“自河决已八年，未有定论。今遽兴大役，役夫三十万，用木二千万，巨窃忧焉。朝廷方遣使相视，若以东流未便，宜亟从之；若以为可回，宜为数岁之计，以缓民力。”议者又谓河入界河而北，则失中国之险，昔澶渊之役，非河为限，则北兵不止。瞻曰：“王者恃德不恃险，不闻以河障外国。澶渊之役，盖庙社之灵，章圣之德，将相之智勇，故敌帅授首，岂独河之力哉？”后使者以东流非便，水官复请塞北流，瞻固争之，卒诏罢役，如瞻所议。
洮、河诸族以青唐首领浸弱可制，欲倚中国兵威以废之，边臣亟请兴师。瞻曰：“不可。御外国以大信为本，且既爵命之，彼虽失众心，无犯王略之罪，何辞而伐之？若其不克，则兵端自此复起矣。”乃止。
五年，卒，年七十二。太皇太后语辅臣曰：“惜哉，忠厚君子也。”赠银青光禄大夫，谥曰懿简。
（选自《宋史·列传第一百》，有删节）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
| A．瞻言长卿当黜不宜赏黜：贬退 |
| B．掊民财诚便掊：分享 |
| C．宜为数岁之计，以缓民力缓：减轻 |
| D．不闻以河障外国障：阻隔 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是
| A．①士自远而至②何辞而伐之 |
| B．①岂独河之力哉②唐行之于季世扰攘中 |
| C．①若以东流未便②洮、河诸族以青唐首领浸弱可制 |
| D．①英宗改容，纳其言②其勿复塞 |
下列文句中，断句正确的一项是
| A．瞻以唐用宦者为宣慰使／后世以为至戒／宜追还内侍／责成守臣／章三上／言甚激切 |
| B．瞻以唐用宦者为宣慰使／后世以为至戒／宜追还／内侍责成守臣／章三上／言甚激切 |
| C．瞻以唐用宦者／为宣慰使／后世以为至戒／宜追还内侍／责成守臣／章三上言／甚激切 |
| D．瞻以唐用宦者／为宣慰使后世／以为至戒／宜追还内侍／责成守臣／章三上言／甚激切 |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
| A．赵瞻担任万泉县令时，把自己用以祭祀的田捐赠出来，用于修建学宫，不少学士从远处闻名而来。主管永吕县时，他做好水利建设，获得老百姓的赞许。 |
| B．英宗派遣内侍王昭明等人到陕西诸路节制管辖军事，招抚各部，赵瞻多次上奏章力劝皇帝召还内侍，英宗最终采纳了他的建议。 |
| C．元丰年间，黄河决堤，朝廷就是否恢复旧河道问题提出了不同意见，赵瞻从突然人兴土木劳民伤财的角度委婉表达了自己对恢复旧河道工程提案的不认可。 |
| D．洮、河诸族认为青唐首领衰弱可欺，想依靠中国军队的威名把青唐首领给废了，边关将领强烈要求兴兵攻打。赵瞻担心难以攻克，所以反对兴兵。 |
根据具体要求分别完成下列各题。
（1）将下列句子翻译为现代汉语。
①京东盗贼数起，瞻请易置曹、濮守臣之不才者，未报。
②王安石欲瞻助己，使其党饵以知杂御史。
（2）从文章中找出两个能体现赵瞻在政策谋划上忠厚爱民的事例。（可自己概括，也可引用原文）
阅读下面的文言文，完成后面小题。
范希朝，字致君，河中虞乡人。建中年，为邠宁虞候，戎政修举，事节度使韩游瑰。及德宗幸奉天，希朝战守有功，累加兼中丞，为宁州刺史。游瑰入觐，自奉天归邠州，以希朝素整肃有声，畏其逼己，求其过，将杀之。希朝惧，奔凤翔。德宗闻之，趣召至京师，置于左神策军中。游瑰殁，邠州诸将列名上请希朝为节度，德宗许之。希朝让于张献甫，曰：“臣始逼而来，终代其任，非所以防觊觎安反侧也。”诏嘉之，以献甫统邠宁。数日，除希朝振武节度使，就加检校礼部尚书。
振武有党项、室韦，交居川阜，凌犯为盗，日入慝作，谓之“刮城门”。居人惧骇，鲜有宁日。希朝周知要害，置堡栅，斥候【注】严密，人遂获安。异蕃虽鼠窃狗盗，必杀无赦，戎虏甚惮之，曰：“有张光晟，苦我久矣，今闻是乃更姓名而来。”其见畏如此。蕃落之俗，有长帅至，必效奇驼名马，虽廉者犹日当从俗，以致其欢，希朝一无所受。积十四年，皆保塞而不为横。单于城中旧少树希朝于他处市柳子命军人种之俄遂成林居人赖之。贞元末，累表请修朝觐。时节将不以他故自述职者，惟希朝一人，德宗大悦。
顺宗时，王叔文党用事，将授韩泰以兵柄；以希朝老疾易制，乃命为左神策、京西诸城镇行营节度使，镇奉天，而以泰为副，欲因代之，叔文败而罢。宪宗即位，复以检校仆射为右金吾，出拜检校司空，充朔方灵盐节度使。
突厥别部有沙陀者，北方推其勇劲。希朝诱致之，自甘州举族来归，众且万人。其后以之讨贼，所至有功，迁河东节度使。率师讨镇州无功。既耄且疾，事不理，除左龙武统军，以太子太保致仕。
（选自《旧唐书》）
【注】斥候：古代的侦察兵对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
| A．必效奇驼名马效：献出 |
| B．以致其欢致：取得 |
| C．皆保塞而不为横横：横行 |
| D．以希朝老疾易制制：控制 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是
| A．以希朝素整肃有声以献甫统邠宁 |
| B．皆保塞而不为横而以泰为副 |
| C．求其过，将杀之欲因代之 |
| D．非所以防凯觎安反侧也所至有功 |
下列文句中，断句正确的一项是
| A．单于城中旧少树／希朝于他处市柳子／命军人种之／俄遂成林／居人赖之 |
| B．单于城中旧／少树希朝于他处市／柳子命军人种之／俄遂成林／居人赖之 |
| C．单于城中旧少树／希朝于他处市／柳子命军人种／之俄遂成林居／人赖之 |
| D．单于城中旧／少树希朝于他处市／柳子命军人种之／俄遂成林居／人赖之 |
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
| A．范希朝能力出众，却在事奉韩游瑰时差点因此招来杀身之祸，最后只好逃跑到凤翔。 |
| B．无论是振武的盗贼，还是异蕃的盗贼，范希朝对他们都是格杀无论，因此，盗贼十分畏惧他。 |
| C．范希朝招引突厥沙陀部投顺归降，用他们讨伐叛贼，立下赫赫战功，之后又率军征讨镇州，没有取胜。 |
| D．王叔文派遣范希朝镇守奉天，只不过是想掩人耳，便于让身为副使的韩泰乘机取代他。 |
根据具体要求分别完成下列各题。
将下列句子翻译为现代汉语。
①梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事。
②见犯乃死，重负国。
③夫同情者相妒，同事者相害，中人所不能免也。从文中找出能体现范希朝治理有方的具体事例。（可自己概括，也可引用原文）(3分)
阅读下面的文言文，完成后面的题目。
宋汝为，字师禹，丰县人。靖康元年，金人犯京师，阖门遇害，汝为思报国家及父兄之仇。建炎三年，金人再至，谒部使者陈边事，遣对行在①。高宗嘉纳，特补修武郎，奉国书副京东运判杜时亮使金。
时刘豫节制东平，丞相吕颐浩因致书豫。汝为行次寿春，遇完颜宗弼②军，不克与时亮会，独驰入其壁，将上国书。宗弼盛怒，劫而缚之，欲加僇辱③。汝为一无惧色，宗弼顾汝为不屈，遂解缚延之曰：“此山东忠义之士也。”命往见豫，汝为曰：“愿伏剑为南朝鬼，岂忍背主不忠于所事。”力拒不行，乃至京师，濒死者数四。
豫僭号④，汝为持颐浩书与之，开陈祸福，勉以忠义，使归朝廷。豫悚而立曰：“使人！使人！使豫自新南归，人谁直我，独不见张邦昌之事乎？业已至此，夫复何言。”即拘留汝为。然以汝为儒士，乃授通直郎、同知曹州以诱之，固辞。
绍兴十三年，汝为亡归，作《恢复方略》献于朝，且曰：“今和好虽定，计必背盟，不可遽驰。”时秦桧当国，置不复问。高宗忆其忠，特转通直郎。
久之，有告汝为于金人以蜡书言其机事者，大索不获，寻知南归。桧将械送金人，汝为变姓名为赵复，徒步入蜀。汝为身长七尺疏眉秀目望之如神仙杨企道者遇之溪上企道曰必奇士也。款留之，见其议论英发，洞贯古今，靖康间离乱事历历言之，企道益惊，遂定交，假僧舍居之。
桧死，汝为曰：“朝廷除此巨蠹，中原恢复有日矣。”企道劝其理前事，汝为慨然太息曰：“吾结发读书，奋身一出，志在为国复仇，收还土宇，颇为诸公所知，命缪数奇，轧于权臣，今老矣，新进贵人，无知我者。”汝为尚气节，博物洽闻，饮酒至斗余，未尝见其醉，或歌或哭，涕泪俱下。
（选自《宋史·宋汝为传》，有删节）
【注】①行在：指天子所在的地方。②完颜宗弼：金兀术。③僇辱：僇lù，羞辱。④僭号：冒用帝王称号。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
| A．谒部使者陈边事 陈：陈述 |
| B．独驰入其壁壁：营地 |
| C．桧将械送金人械：刑具 |
| D．假僧舍居之假：借 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是
| A．①汝为思报国家及父兄之仇②此山东忠义之士也 |
| B．①宗弼盛怒，劫而缚之②豫悚而立曰 |
| C．①然以汝为儒士②乃授通直郎、同知曹州以诱之 |
| D．①志在为国复仇②颇为诸公所知 |
下列文句中，断句正确的一项是
| A．汝为身长七尺 / 疏眉/秀目望之 / 如神仙 / 杨企道者 / 遇之溪上 / 企道曰 / 必奇士也 |
| B．汝为身长七尺 / 疏眉秀目 / 望之如神仙 / 杨企道者 / 遇之溪上 / 企道曰 / 必奇士也 |
| C．汝为身长 / 七尺疏眉 / 秀目望之 / 如神仙 / 杨企道者遇之 / 溪上企道曰 / 必奇士也 |
| D．汝为身 / 长七尺 / 疏眉秀目 / 望之 / 如神仙 / 杨企道者遇 / 之溪上 / 企道曰 / 必奇士也 |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
| A．宋汝为在寿春单独将国书交给宗弼，宗弼盛怒，宋汝为临危不惧；见到刘豫后多次面临死亡危险，后来到了京师。 |
| B．宋汝为先向高宗皇帝面陈边事，得到赞许；宋汝为逃回南宋后向朝廷献《恢复方略》，当时秦桧掌管国事，《恢复方略》被搁置不问。 |
| C．秦桧下令捉拿宋汝为，宋汝为得到消息后改名换姓，徒步入蜀，与杨企道结为至交；秦桧死后，杨企道劝他回朝廷被他婉拒。 |
| D．家仇国恨集于一身，宋汝为立志复仇报国，只是命运多舛，均无法实现，常常借酒浇愁，以泪洗面。 |
根据具体要求分别完成下列各题。
（1）将下列句子翻译为现代汉语。
①开陈祸福，勉以忠义，使归朝廷。
②业已至此，夫复何言。
（2）从文章中找出能体现宋汝为“尚气节”的两个事例。（可概括，也可引用原文）
阅读下面一段文言文，完成文后各题。(17分)
君子曰：学不可以已。
(1)青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴（pù），不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。诗曰：“嗟尔君子，无恒安息。靖共尔位，好是正直。神之听之，介尔景福。”神莫大于化道，福莫长于无祸。
(2)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。(3)君子生非异也，善假于物也。把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(17分)
(1) 青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水 (4分)
(2)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
(3)君子生非异也，善假于物也。这篇文章的论点是什么？谈谈你的学习观。
阅读下面的文言文，完成文后各题。
自戒
郑思肖
有行，至贫至贱可以进之；无行，至富至贵不可亲之。何也？有行之人，纲纪森然，动皆法度，不敢一毫越理犯分，恣其所行，虽贫乏不以为不足，无故与之犹不受，况妄谋乎！忠孝仁义，睦于家，蔼于乡，不以害遗于人，断无后殃。无行之人，谲佞残妒，塞于胸间，心目所至，悉犯于理，贪涎满吻，并包之心炽然，使得时则以势劫之矣，虽死且有谋，馀孽犹毒于人，必难终以福。匹夫有行，保身、保家、保子孙，遗善为闾里传；卿相无行，亡身、亡家、亡国、亡天下，遗臭为后世笑。敢断之曰：无行之卿相，不若有行之匹夫。得若人而交之，非损我者也，实益我者也。然我或有一于此，人将拒我，如之何得若是之人而交之耶？其惧人之拒我也，莫若以所以拒于人者反拒乎吾身，庶乎可矣。妄以言议人，则几于小人；能自检其身，则不失为君子。终身其行斯言乎！我少也昧，惟由我父所行之涂行焉，凛凛然或恐悖之，玷于父母，愿必进于道，期为君子之归，故书以自戒。
（选自《郑思肖集》，上海古籍出版社1991年版）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
| A．不敢一毫越理犯分分：本分 | B．谲佞残妒，塞于胸间谲：诡诈 |
| C．使得时则以势劫之矣劫：劫持 | D．期为君子之归期：希望 |
下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）
| A．遗善为闾里传为焦仲卿母所遣 |
| B．其惧人之拒我也夫人之相与，俯仰一世 |
| C．妄以言议人，则几于小人娘以指扣门扉 |
| D．终身其行斯言乎其自视也，亦若此也 |
下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
| A．“有行之人”忠孝仁义，修身正己，为人称道，无论其贫贱富贵，都可结交亲近。 |
| B．作者为人行事紧随父亲足迹，唯恐有所背离，表现了他对父亲的景仰和敬畏之心。 |
| C．在写法上，文章将“有行之人”和“无行之人”进行对比，意在为“自戒”张本。 |
| D．《自戒》的主旨在于告诫自己并劝谏他人努力加强道德修养，以达到君子的境界。 |
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）虽贫乏不以为不足，无故与之犹不受，况妄谋乎！
（2）得若人而交之，非损我者也，实益我者也。