阅读《论语》中的文字，回答以下问题。甲子曰：中庸之为德也，其-优题课

阅读下面的文言文，完成10—12题。
余自燥发时，则知吾吴中有文先生。今夫文先生者，即无论田畯妇孺，至“文先生” 啧啧不离口，然要间①以翰墨得之。而学士大夫自诡能知文先生者，则谓文先生负大节，笃行君子，其经纬足以自表见，而惜其掩于艺。夫艺诚无所重文先生，然文先生能独废艺哉? 造物柄者不以星辰之贵而薄雨露，卒亦不以百谷之用而绝百卉，盖兼所重也。
文先生者，初名璧，字征明。寻以字行，更字征仲。八九岁语犹不甚了了，或疑其不慧，温州公独异之曰：“儿幸晚成，无害也。”先生既长，就外塾，颖异挺发，日记数百千言。尝从温州公官于滁。以文贽庄郎中昶，庄公读而奇之，为诗以赠。归为邑诸生，文日益进。年十六，而温州公以病报，先生为废食挟医而驰，至则殁三日矣。恸哭且绝，久之乃苏。郡僚合数百金为温州公赙，先生固谢不受曰：“劳苦诸君，孤不欲以生污逝者。”其郡吏士谓温州公死廉而先生为能子，因修故却金亭以配前守何文渊，而纪其事。先生服除，益自奋励，下帷读，恒至丙夜不休。于文师故吴少宰宽，于书师故李太仆应祯，于画师故沈周先生，感自愧叹，以为不如也。吴中文士秀异祝允明、唐寅、徐祯卿日来游。允明精八法，寅善丹青，祯卿诗奕奕有建安风。其人咸跅弛②自喜，于曹偶③亡所让，独严惮先生，不敢以狎进。先生与之异轨而齐尚，日欢然亡间也。
俞中丞谏者，先生季父同年也。念先生贫而才先生，欲遗之金，谓曰：“若不苦朝夕耶?” 先生曰：“朝夕饘粥具也。”俞公故指先生蓝衫曰：“敝乃至此乎?”先生佯为不悟者，曰：“雨暂敝吾衣耳。”俞公竟不忍言遗金事。一日，过先生庐，而门渠沮洳④，俞公顾曰：“通此渠，若于堪舆⑤言，当第。”先生谢曰：“公幸无念渠，渠通，当损傍民舍。”异日，俞公自悔曰：“吾欲通文生渠，奈何先言之?我终不能为文生德也。”先生业益精，名日益重。
(节选自王世贞《文先生传》)
【注】①要间：要，大体；间，偶或。②跅弛：放纵。③曹偶：同辈。④沮洳：低湿。⑤堪舆：风水。
对下列加点词的解释不正确的一项是（）

A．而学士大夫自诡能知文先生诡：妄言

B．造物柄者不以星辰之贵而薄雨露薄：鄙薄

C．以文贽庄郎中昶，庄公读而奇之贽：诚意

D．独严惮先生，不敢以狎进以：介词，用

下列句子中，全部表明文征明品德高尚的一组是（）
①无论田畯妇孺，至“文先生” 啧啧不离口
②先生为废食挟医而驰
③颖异挺发，日记数百千言
④而学士大夫自诡能知文先生
⑤郡僚合数百金为温州公赙，先生固谢不受
⑥公幸无念渠，渠通，当损傍民舍

A．①③⑤

B．②④⑥

C．①③④

D．②⑤⑥

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．小时候文征明并不出色，到八九岁时说话都不很清楚，有人怀疑他并不聪明；长大以后他勤奋学习，常常读书到深夜还不肯休息，因而学业精进。

B．文征明不仅刻苦读书，还广泛地求师交友。他向李应祯学习书法，向沈周学习绘画，和擅长书画的祝允明、唐寅等人交往，使他在德艺方面日益精进。

C．文征明在吴郡中很有名望，农夫、妇女、儿童大体上都是因为书画而知道他的。

D．文征明对父亲非常孝顺，父亲去世后悲痛欲绝。郡里的同僚凑集了几百金资助他办理丧事，文征明认为如果接受将有污先父清廉之名，因而没有接受。

把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）先生既长，就外塾，颖异挺发，日记数百千言。
（2）其人咸跅弛自喜，于曹偶亡所让，独严惮先生。
（3）通此渠，若于堪舆言，当第。

阅读下面的文言文，完成8～10题。
记新疆边防
纪昀①
戊子②昌吉③之乱，先未有萌也。屯官以八月十五夜犒诸流人，置酒山坡，男女杂坐。屯官醉后，逼诸流妇使唱歌，遂顷刻激变，戕杀屯官，劫军装库，据其城。十六日晓，报至乌鲁木齐，大学士温公促聚兵。时班兵散在诸屯，城中仅一百四十七人，然皆百战劲卒，视贼蔑如也。温公率之即行。至洪山口，守备刘德叩马曰：“此去昌吉九十里，我驰一日至城下。是彼逸而我劳，彼坐守而我仰攻，非百余人所能办也。且此去昌吉皆平原，玛纳斯河虽稍阔，然处处策马可渡，无险可扼者。所可扼者，此山中一线路耳！贼得城，必不株守，其势当即来。公莫如驻兵于此，借陡崖遮蔽，贼不知多寡，俟其至而扼险下击，是反攻为守，反劳为逸，贼可破也。”温公从之。
及贼既至，德左执红旗，右执利刃。令于众曰：“望其尘气，虽不过千人，然皆亡命之徒，必以死斗，亦不易当。幸所乘皆屯马，未经战阵，受创必返走，尔等各擎枪，屈一膝跪，但伏而击马，马逸则人乱矣！”又令曰：“望影鸣枪，则枪不及贼，火药先尽，贼至反无可用；尔等视我旗动，乃许鸣枪。敢先鸣者，手刃之！”俄而贼众枪争发，砰訇④动地。德曰：“此皆虚发，无能为也。”迨铅丸击前队一人伤，德曰：“彼枪及我，我枪必及彼矣。”举旗一挥，众枪齐发。贼马果皆横逸，自相冲击。我兵噪而乘之，贼遂歼焉。温公叹曰：“刘德状貌如村翁，而临阵镇定乃尔。参将、都司⑤徒善应对趋跄⑥耳！”故是役以德为首功。然捷报不能缕述曲折，今详著之，庶不湮没焉。
（选自《清文观止》）
[注]①纪昀（1724—1805）：字晓岚，三十一岁中进士。才华横溢，文思敏捷，博古通今，机智诙谐，得到乾隆皇帝的赏识。乾隆三十七年开四库全书馆，纪晓岚受命为总纂官。先后历时十九年，编纂完成了巨著《四库全书》。②戊子：乾隆33年，1768年。③昌吉：新疆省县名。④砰訇（pēng hōng）：拟声词。多用以形容巨大声响，此指枪弹声。⑤参将：官名，与今之上校相等。都司：都指挥使司，为四品武职。⑥趋跄：趋行快步走，这里形容依附权势的样子。见《诗·国风·齐风猗嗟》：“巧趋跄兮，射则臧兮。”
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A．先未有萌也萌：征兆，迹象

B．然皆百战劲卒劲：强劲有力

C．马逸则人乱矣逸：安逸

D．我兵噪而乘之乘：追击

下面六句子分别编为四组，全都表现刘德“临阵镇定”的一组是（）
①视贼蔑如也②是彼逸而我劳，彼坐守而我仰攻
③公莫如驻兵于此④德左执红旗，右执利刃
⑤敢先鸣者，手刃之⑥举旗一挥，众枪齐发

A．①②③

B．①④⑤

C．③④⑥

D．②⑤⑥

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．本文记叙了昌吉之乱时守备刘德叩马献策、临阵从容的动人事迹，三言两语便把一个其貌不扬却料事如神、指挥若定的将官形象刻画得栩栩如生。

B．屯官醉后逼迫诸流妇唱歌，结果诸流妇奋起反抗，杀了屯官，抢了仓库，占据城池，酿成一场变乱。

C．城中守军虽然只有一百五十来人，但都是些身经百战的将士，在刘德的正确指挥下，很快就全歼了上千反贼。

D．叛乱分子都是些乌合之众，他们骑的马也是没有上过战场的屯马，所以守军的火枪一响，他们就互相冲撞，乱作一团。

把第I 卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴望其尘气，虽不过千人，然皆亡之徒，必以死斗，亦不易当。(4分)
译文：
⑵尔等视我旗动，乃许鸣枪。敢先鸣者，手刃之！(3分)
译文：
⑶然捷报不能缕述曲折，今详著之，庶不湮没焉。(3分)
译文：

阅读下面的文言文,完成后面的题目.
纵囚论欧阳修
信义行于君子,而刑戮施于小人.刑入于死者,乃罪大恶极,此又小人之尤甚者也,宁以义死,不苟幸生,而视死如归,此又君子之尤难者也.宁以义死,不苟幸生,而视死如归,此又君子之尤难者也.
方唐太宗之六年,录大辟囚三百余人,纵使还家,约其自归以就死,是以君子之难能,期小人之尤者以必能也.其囚及期,而卒自归无后者,是君子之所难,而小人之所易也,此岂近于人情哉
或曰:"罪大恶极,诚小人矣.及施恩德以临之,可使变而为君子;盖恩德入人之深,而移人之速,有如是者矣."曰:"太宗之为此,所以求此名也.然安知夫纵之去也,不意其必来以冀免,所以纵之乎又安知夫被纵而去也,不意其自归而必获免,所以复来乎夫意其必来而纵之,是上贼下之情也;意其必免而复来,是下贼上之心也.吾见上下交相贼以成此名也,乌有所谓施恩德与夫知信义者哉不然,太宗施德于天下,于兹六年矣.不能使小人不为极恶大罪,而一日之恩,能使视死如归而存信义,此又不通之论也."
"然则何为而可 "曰:"纵而来归,杀之无赦;而又纵之,而又来,则可知为转德之致尔.然此必无之事也.若夫纵而来归而赦之,可偶一为之尔.若屡为之,则杀人者皆不死,是可为天下之常法乎不可为常者,其圣人之法乎是以尧舜三王之治,必本于人情;不立异以为高,不逆情以干誉."
【注】三王:指夏禹,商汤,周文周武.
对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )

A．期小人之尤者以必能也期:希望

B．是上贼下之情也贼:揣度,揣摩

C．纵使还家,约其自归以就死约:约束

D．是以尧舜三王之治,必本于人情本:根据

下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是( )

A．是以君子之难能,期小人之尤者以必能也 / 不以物喜,不以己悲

B．然安知夫纵之去也,不意其必来以冀免 / 意其必免而复来,是下贼上之心也

C．然此必无之事也 / 然郑亡,子亦有不利焉

D．信义行于君子,而刑戮施于小人 / 敏于事而慎于言

《纵囚论》以反对纵囚为主题.下面表示欧阳修反对纵囚的最根本的原因的一项是( )

A．杀人者皆不死,是可为天下之常法乎不可为常者,其圣人之法乎

B．约其自归以就死:是以君子之难能,期小人之尤者以必能也

C．吾见上下交相贼,以成此名也,乌有所谓施恩德,与夫知信义者哉

D．信义行于君子,而形戮施于小人.刑入于死者,乃罪大恶极,此又小人之尤甚者也

下面对文章的理解和分析,不正确的一项是( )

A．文章在每段议论时都开门见山,直截了当地提出论点,并大量运用对比技巧以形成强劲的说服力.

B．文章透过现象看本质,推勘太宗与死囚的心理活动,一反前人的赞许,一针见血地道破纵囚与自归的动机各是邀取名声与侥幸求生.

C．全文以情理,恩德为两经,以太宗,死囚为两纬,丝丝衔接,环环紧扣,明承暗接,前伏后应,使整篇议论交织一体,文势流贯畅达.

D．文章通过议论,指出纵囚不近情理,非治国之法;不见恩德,非圣人之法.最后引出文章主旨.鲜明地表达了欧阳修顺应人情,严肃法治的政治观点.

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语.(6分)
(1)吾见上下交相贼以成此名也,乌有所谓施恩德与夫知信义者哉 (3分)
译文:________________________________________________________________________
(2)若屡为之,则杀人者皆不死,是可为天下之常法乎 (3分)
译文:________________________________________________________________________

阅读下面的文言文,完成4～7题.
永州韦使君新堂记
柳宗元
将为穹谷嵁岩①渊池于郊邑之中,则必辇山石,沟涧壑,凌绝险阻,疲极人力,乃可以有为也.然而求天作地生②之状,咸无得焉.逸其人,因其地,全其天,昔之所难,今于是乎在.
永州实惟九疑之麓.其始度土③者,环山为城.有石焉,翳于奥草;有泉焉,伏于土涂.蛇虺之所蟠,狸鼠之所游.茂树恶木,嘉葩毒卉,乱杂而争植,号为秽墟.
韦公之来,既逾月,理甚无事.望其地,且异之.使命芟其芜,行其涂.积之丘如,蠲之浏如④.既焚既酾,奇势迭出,清浊辨质,美恶异位.视其植,则清秀敷舒;视其蓄,则溶漾纡馀.怪石森然,周于四隅,或列或跪,或立或仆.窍穴逶邃,堆阜突怒.乃作栋宇,以为观游.凡其物类,无不合形辅势,效伎于堂庑之下.外之连山高原,林麓之崖,间厕隐显,迩延野绿,远混天碧,咸会于谯门之内.
已乃延客入观,继以宴娱.或赞且贺曰:"见公之作,知公之志.公之因土而得胜,岂不欲因俗以成化公之择恶而取美,岂不欲除残而佑仁公之蠲浊而流清,岂不欲废贪而立廉公之居高以望远,岂不欲家抚而户晓 "夫然,则是堂也,岂独草木土石水泉之适欤山原林麓之观欤将使继公之理者,视其细,知其大也.
宗元请志诸石,措诸壁,编以为二千石楷法.
【注】①嵁岩:峭壁. ②天作地生:天地间自然形成. ③度土:治理水流,修筑城邑的工程. ④蠲之浏如:蠲(juān),除却污秽;浏如,水很清的样子.
下列句子中带点词语解释不正确的一项是( )(3分)

A．有石焉,翳于奥草翳:遮蔽

B．视其蓄,则溶漾纡馀纡馀:曲折萦回的样子

C．公之择恶而取美择:选择

D．林麓之崖,间厕隐显间厕:交杂错置

比较下列两组句子中加点词语的意义和用法,判断正确的一项是( )(3分)
①有石焉,翳于奥草②有泉焉,伏于土涂.
③韦公之来既逾月,理甚无事④永州实惟九疑之麓

A．①和②相同,③和④不同	B．①和②相同,③和④也相同
C．①和②不同,③和④相同	D．①和②不同,③和④也不同

下列句子中的带点字没有活用现象的一项是( )(3分)

A．辇山石,沟涧壑	B．芟其芜,行其涂
C．视其蓄,则溶漾纡馀	D．乱杂而争植,号为秽墟

联系全文,对本文内容与特点理解有误的一项是( )

A．文章即小见大,化无为有,以新堂为媒介,借事明理,托物言理,言从新堂而起,意却在新堂之外,把题旨确立在如何为政上,内容充实,立意颇高.

B．文章采用夹叙夹议的写法,以叙发端,经叙而议,议后再叙,把叙事,写景,抒情,议论融会贯通,做到景情事理的和谐统一.

C．文章交错运用偶句和散句,散中有整,参差多变,音节徐疾相济,形成一种行文流畅,顿挫有节的艺术风格.

D．从整体上看,文章结构以翻腾开合,跌宕多姿取胜,且在直起直落中饶有映衬,对比之美.

阅读下面的文字，完成文后各题。
八大山人传
陈鼎
八大山人，明宁藩宗室，号人屋。“人屋”者，“广厦万间”之意也。性孤介，颖异绝伦。八岁即能诗，善书法，工篆刻，尤精绘事。尝写菡萏一枝，半开池中，败叶离披，横斜水面，生意勃然；张堂中，如清风徐来，香气常满室。又画龙，丈幅间蜿蜒升降，欲飞欲动；若使叶公见之，亦必大叫惊走也。善恢谐，喜议论，娓娓不倦，常倾倒四座。父某，亦工书画，名噪江右，然喑哑不能言。

甲申国亡，父随卒。人屋承父志，亦喑哑。左右承事者，皆语以目；合则颔之，否则摇头。对宾客寒暄以手，听人言古今事，心会处，则哑然笑。如是十余年，遂弃家为僧，自号曰：“雪个”。未几病颠，初则伏地呜咽，已而仰天大笑，笑已，忽跌踊跃，叫号痛哭。或鼓腹高歌，或混舞于市，一日之间，颠态百出。市人恶其扰，醉之酒，则颠止。岁余，病间，更号曰：“个山”。既而自摩其顶曰：“吾为僧矣，何可不以驴名？”遂更号曰：“个山驴”。数年，妻子俱死。或谓之曰：“斩先人祀，非所以为人后也，子无畏乎？”个山驴遂慨然蓄发谋妻子，号“八大山人”。其言曰：“八大者，四方四隅，皆我为大，而无大于我也。”

山人既嗜酒，无他好。人爱其笔墨，多置酒招之，预设墨汁数升、纸若干幅于座右。醉后见之。则欣然泼墨广幅间，或洒以敝帚，涂以败冠，盈纸肮脏，不可以目。然后捉笔渲染，或成山林，或成丘壑，花鸟竹石，无不入妙。如爱书，则攘臂搦管，狂叫大呼，洋洋洒洒，数十幅立就。醒时，欲求其片纸只字不可得，虽陈黄金百镒于前，勿顾也，其颠如此。
外史氏曰：“山人果颠也乎哉？何其笑墨雄豪也？余尝阅山人诗画，大有唐宋人气魄。至于书法，则胎骨于晋魏矣。问其乡人，皆曰得之醉后。呜呼！其醉可及也，其颠不可及也！”
下面句子中加点字解释有误的一项是（）

A．性孤介：孤傲，有骨气。

B．颖异绝伦：独一无二，无人能比。

C．娓娓不倦，常倾倒四座：十分佩服。

D．名噪江右：长江下游以西地区。

下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）

A．或鼓腹而歌，或混舞于市
或百步而后止，或五十步而后止

B．斩先人祀，非所以为人后也
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也

C．子无畏乎
孰知赋敛之毒，有甚于蛇者乎

D．合则颔之，否则摇头

故木受绳则直，金就砺则利
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．八大山人从小聪慧异常，八岁就能作诗，特别擅长绘画，他画的荷花、龙、栩栩如生，极为传神。

B．国破家亡之后，八大山人的生活遭遇剧变，由贵族公子沦为混迹街头的乞丐。在装聋作哑十多年后出家为僧，几年后又因死了妻儿还俗。

C．八大山人后来常常于醉中作画，在宽大的画纸上，用破笤帚洒墨，用坏帽子涂抹，拿起笔画成山林丘壑，花鸟竹石，极为精妙。

D．作者认为八大山人诗画有唐宋气魄，书法有魏晋风骨，其成就跟他的痴迷癫狂分不开，后人难以企及。

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）左右承事者，皆语以目。
（2）虽陈黄金百镒于前，忽顾也，其颠如此。
（3）今力田疾作，不得暖衣余食；今建国立君，泽可以遗世。