阅读文言语段，完成下面题目。
岳阳纪行
袁宗道
从石首①至岳阳，水如明镜，山似青螺，蓬窗下饱看不足。最奇者：墨山仅三十里，舟行二日，凡二百余里，犹盘旋山下。日朝出于斯，夜没于斯，旭光落照，皆共一处。盖江水萦回墨山中，故帆樯绕其腹背，虽行甚驶，只觉濡迟②耳。
过岳阳，欲游洞庭，为大风所尼③。季弟小修秀才，为《诅柳秀才文》，多谑语。薄暮风极大，撼波若雷，近岸水皆揉为白沫，舟几覆。季弟曰：“岂柳秀才报复耶？” 余笑曰：“同胞相调，常事耳。”因大笑。明日，风始定。
（《白苏斋类集》卷十四）
【注释】①石首：地名。②濡迟：慢。③尼：滞留。解释下列划线字
①日朝出于斯（ ） ②过岳阳，欲游洞庭 （ ）
③薄暮风极大（ ） ④明日，风始定 （ ）下列划线字的意义和用法与例句相同的一项是 （ ）
例句：故帆樯绕其腹背
| A．其一犬坐于前（蒲松龄《狼》） |
| B．其人视端容寂，若听茶声然（魏学洢《核舟记》） |
| C．其岸势犬牙差互，不可知其源（柳宗元《小石潭记》） |
| D．其真无马邪？其真不知马也（韩愈《马说》） |
翻译下面的句子。
（1）水如明镜，山似青螺。
（2）舟行二日，凡二百余里，犹盘旋山下。
本文紧扣一个“ ”字来描写岳阳风光。从以下三方面来具体表现岳阳风光的：①石首到岳阳一路风光的清丽秀美；② ；③洞庭湖的澎湃气势和神奇色彩。其中“ ”一句让我们想到孟浩然的诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”。
阅读下面的文言文，完成后面问题。
贞观初，有上书请去佞臣①者，太宗谓曰:“朕之所任，皆以为贤，卿知佞者谁耶?”对曰:“臣居草泽②，不的知③佞者，请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆， 直言进谏，则是正人，顺情阿旨④，则是佞人。”太宗谓封德彝⑤曰:“流水清浊， 在其源也⑥。君者政源，人庶⑦犹水，君自为诈，欲臣下行直，是犹源浊而望水清， 理不可得。朕常以魏武帝多诡诈，深鄙其为人，如此，岂可堪为教令⑧?”谓上书 人曰:“朕欲使大信行于天下，不欲以诈道训俗⑨，卿言虽善，朕所不取也。”
注释：①佞臣：奸邪的臣子②草泽：民间③的知：确切知道④顺情阿旨：一味顺从皇帝，不分是非对错 ⑤封德彝：人名⑥流水清浊， 在其源也：流水的清澈和浑浊，在于它的源头⑦人庶：臣民⑧教令：教化百姓的办法⑨诈道训俗：欺诈的方法教化人们，形成风气。 对下列语句中加点词语解释错误的一项是（）
| A．有上书请去佞臣者（距离） |
| B．请陛下佯怒以试群臣（假装） |
| C．朕之所任，皆以为贤 （认为） |
| D．太宗谓封德彝曰(对……说) |
下列句中的“以”字与例句的用法和意义相同的一项是（）
例：一儿以日初出远，而日中时近也
| A．请陛下佯怒以试群臣 |
| B．不欲以诈道训俗 |
| C．朕常以魏武帝多诡诈 |
| D．以故东徙 |
下列不符合文意的一项是（）
| A．上书的人建议皇帝使诈的办法来测试群臣。 |
| B．太宗皇帝没有采纳上书人的建议。 |
| C．文中的太宗皇帝是一位贤明的君主。 |
| D．太宗皇帝很赏识魏武帝的为人。 |
文言文阅读：阅读下文，完成后面问题
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。解释下列加点词语在文中的意思。（1）尊君在不（）（2）与儿女讲论文义。（）（3）撒盐空中差可拟。（）（4）相委而去（）（5）元方入门不顾（）（6）未若柳絮因风起。（）（7）友人惭，下车引之。（）（8）去后乃至（）
用现代汉语翻译文中画线的句子。
通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。
《陈太丘与友期》
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。解释加点的词
（1）太丘舍去：______________（2）尊君在不：______________
（3）下车引之：______________（4）陈太丘与友期行：______________
（5）去后乃至：______________（6）相委而去：______________用现代汉语翻译下列句子。
与人期行，相委而去。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。下列说法不正确的一项是( )
| A．文中第一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。 |
| B．“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身的进去了。 |
| C．本文选自《世说新语》，是由刘义庆组织一批文人编写的。 |
| D．“尊君”、“家君”：前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。 |
阅读上文后，你明白了一些什么道理?
解释加点字并翻译句子。
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
（2）三人行，必有我师焉。
（3）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
阅读下面《论语》选段，完成后面问题。
① 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
② 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
③ 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
④ 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”解释下列句中加点的词
① 不亦说（）乎② 人不知而不愠（）
③ 吾日三省（）吾身④ 不逾（）矩 翻译下列句子
① 有朋自远方来，不亦乐乎？
② 温故而知新，可以为师矣。“吾日三省吾身”从、、三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视的修养。
阅读下面文言文选段，完成后面问题
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。解释下列加点词语在文中的意思。
① 与友期（）行② 去后乃（）至
③相委（）而去④ 下车引（）之“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？
① 君：② 尊君：
③ 家君：“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）
通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？
学习本文，你明白了怎样的道理？