某中学开展以“三创一办”为中心，以“校园文明”为主题的手抄报比赛．同学们积极参与，参赛同学每人交了一份得意作品，所有参赛作品均获奖，奖项分为一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，将获奖结果绘制成如下两幅统计图．请你根据图中所给信息解答下列问题：
各奖项人数百分比统计图 各项奖人数统计图
（1）一等奖所占的百分比是______；
（2）在此次比赛中，一共收到多少份参赛作品？请将条形统计图补充完整；
（3）各奖项获奖学生分别有多少人？
如图，已知 ， ， 和 相交于点 ．
（1）求证： ；
（2）判断 的形状，并说明理由．
小明同学训练某种运算技能，每次训练完成相同数量的题目，各次训练题目难度相当．当训练次数不超过15次时，完成一次训练所需要的时间 （单位：秒）与训练次数 （单位：次）之间满足如图所示的反比例函数关系．完成第3次训练所需时间为400秒．
（1）求 与 之间的函数关系式；
（2）当 的值为6，8，10时，对应的函数值分别为 ， ， ，比较 与 的大小： ．
人字折叠梯完全打开后如图1所示， ， 是折叠梯的两个着地点， 是折叠梯最高级踏板的固定点．图2是它的示意图， ， ， ，求点 离地面的高度 ．（结果精确到 ；参考数据 ， ， ，
解方程组：
计算： ．