游客
题文

试分析产生下列变异性状。
(1)父母都是双眼皮的家庭,生有一个单眼皮的孩子,这种变异属于_____。
(2) 马和驴交配产下一匹没有生育能力的骡子,骡子性状的变异属于__ __。
(3)哈密瓜引种内地,甜度大大降低。这种变异属于__________________。
(4)在红色的菊花株上伸展出一枝开白花的枝条,被人们称之为“一枝独秀”,这个开白花枝条形成的最可能原因是___________________。
(5)溴尿嘧啶(Bu)是胸腺嘧啶(T)的结构类似物。在含有Bu的培养基中培养大肠杆菌,得到少数突变体大肠杆菌,突变型大肠杆菌中的碱基数目不变,但(A+T)/(C+G)的碱基比例略小于原大肠杆菌,这表明Bu诱发突变的机制是                         

科目 生物   题型 综合题   难度 较易
知识点: 现代生物技术在育种中的应用 基因突变的原因
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动物通过嗅觉感受器探测外界环境的气味分子,下图为嗅觉感受器细胞接受刺激产生兴奋的过程示意图。请据图回答有关问题。

(1)气味分子与细胞膜上的_______结合后,再通过G蛋白激活蛋白X,蛋白X使ATP分子转化为环腺苷酸(cAMP),由此可知蛋白X具有_______功能。气味分子所引起的系列反应体现了细胞膜________的功能。
(2)cAMP分子可开启细胞膜上的______,引起大量的Na+_______,使膜电位变为__________,产生的神经冲动传导到_________________,形成嗅觉。

下图1为突触结构示意图,数字表示结构,字母表示物质;图2为箭毒对一种兴奋性神经递质——乙酰胆碱(Ach)发挥作用的影响。

(1)神经纤维接受刺激引起兴奋后,细胞膜内的电位变化为_______________,图1显示的是________个细胞的部分结构.
(2)图1中,神经递质a是通过_________________方式进入②。③一般是神经元的_________________部分的细胞膜。与b物质合成有关的细胞器包括_________________________。
(3)分析图2可知,人体中箭毒后,箭毒与Ach受体结合,使Na+通道__,导致突触后膜不能产生电位变化。中毒后的症状是肌肉____________(填“松弛”或“僵直”)。

下图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径。请据图分析回答:

(1)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是________。
(2)要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径_______,该过程中秋水仙素的作用机理是__________。
(3)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为________,品种C的基因型是________。
(4)品种C与B是否为同一个物种?________,原因是____________________________。
(5)途径4依据的原理是_____,此途径与杂交育种相比,最突出的特点是____________________。

(6分)下图为小麦籽粒形成和成熟过程中各种植物激素的含量变化,请据图回答下列问题:

(1)6月29日是小麦籽粒形成初期,进行旺盛的 ______________,此时________________相对值最高。
(2)GA3在小麦籽粒形成早期和中期含量较高,说明GA3可以在________________中合成;小麦籽粒鲜重增加主要是___________的增加。
(3)尽管小麦籽粒鲜重增加的趋势与IAA最相似,___________(能/不能)说明IAA比另外两种激素更重要;原因是____________________________________________。

大肠杆菌pUC118质粒的某限制酶唯一酶切序列位于该质粒的lacZ基因中,lacZ基因中如果没有插入外源基因,lacZ基因便可表达出β-半乳糖苷酶,当培养基中含有IPTG和X- gal时,X-gal便会被β-半乳糖苷酶水解成蓝色,大肠杆菌将形成蓝色菌落;如果lacZ基因中插入了外源基因,带有pUC118质粒的大肠杆菌便不能表达β-半乳糖苷酶,培养基中的X-gal不会被水解成蓝色,大肠杆菌将形成白色菌落。pUC118还携带了氨苄青霉素抗性基因。右图是利用lacZ基因的插入失活筛选重组质粒示意图。据图回答下列问题:

(1)作为受体大肠杆菌应___________以方便筛选已导入重组质粒的受体大肠杆菌。取用氯化钙溶液处理(增加其细胞壁的通透性)过的受体大肠杆菌,置于试管Ⅱ中,并加入__________________。
(2)图中的选择培养基中除含有大肠杆菌必需的葡萄糖、氮源、无机盐、水、生长因子等营养物质外,还应加入____________________等物质,用以筛选导入了重组质粒的受体大肠杆菌。
(3)将上述处理后的大肠杆菌置于图中选择培养基上培养,以检测受体大肠杆菌是否导入重组质粒,请预测菌落的颜色,并分析结果
①______________________________________________________________________。
②________________________________________________________________。

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