设，则 ．
取1，2，3，4，5这五个数字中的两个分别作为一个对数的底数和真数，则所得的不同值有_______________个.
两个教师与6个学生排成一排,使两个教师之间恰有3个学生的排法共有____________种.
5个人站成一排,其中某甲与某乙不相邻且某甲与某丙也不相邻的排法共有_______________种.
某人射击8枪,命中4枪.则命中的4枪中恰有3枪是连续命中的情形有_______________种.
书架上有5本不同的书,现要将3本不同的书也放入书架,则不同的放法共有_______________种.
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，则
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