阅读下文，回答问题。
张母计氏
宋张浚母计氏。子幼时，即教以父之言行。后浚以秦桧误国日甚，欲力争以悟君心。念母年高，言之必致祸，忧之，体为之瘠①。母怪问，以实对。母不应，惟诵其父绍圣②初对方正策之辞，曰：“臣宁言而死于斧钺③，不忍不言以负陛下。”浚意遂决，书上，窜④谪。母送之曰：“行矣。汝以忠直得祸，何愧？惟勉读圣人书，无以家为念。”
（选自《宋史》）
【注释】①瘠：瘦。②绍圣：宋哲宗年号。③钺（yuè）：古代兵器。④窜：放逐。解释下列句中划线词语在文中的意思。
①念母年高（ ） ②以实对（ ）在“秦桧误国日甚”之际，张浚本欲“力争以悟君心”，是什么原因使其忧虑不决？请用自己的语言概括。
三迁其居的孟母，为子刺字的岳母，无不为人称道。文中的张母与此二者相比更胜一筹。结合文章相关内容，说说张母计氏给你留下了怎样的印象？
阅读下面材料，完成后面题目。
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地上略按一按，和身望上一①________，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪②________在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了霹雳，振得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一③________。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪。三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来，武松见那大虫复翻身回来，双手抡起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫páo xiào，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。
（1）给材料中加点字注音或根据拼音写汉字。
①撺________ ②簌________
③páo xiào________
（2）选文中，一些动词用得特别好，从下面所给的词语中选择合适的填入空缺处。（劈、剪、软、扑、搭、狠）
①________ ②________ ③________
（3）给这段材料加一个合适的小标题：________。
（4）上面材料出自我国四大古典名著之一的《________》，小说中塑造了108个英雄好汉形象，其中武松这个人物的形象特点是________，他的绰号是________。请再举出一个英雄人物的绰号和姓名：________。
阅读文言文，回答问题。
释盗遗布
陈寔[注]，字仲弓，为太丘长。有人伏粱上，寔见，呼其子训之日：“夫不喜之人未必本恶习以性成梁上君子是矣。”俄闻自投地，伏罪。寔曰：“观君形状非恶人，应由贫困。”乃遗布二端，令改过之，后更无盗。
（节选自《忍经·劝忍百箴》）
[注] 陈突（shí）：东汉人，做过太丘县令。给文中画线部分断句，停顿处用“／”划开。（限断三处）
夫不喜之人未必本恶习以性成梁上君子是矣。下列句中加点词解释有误的一项是（ ）
| A．呼其子训之曰（教诲） |
| B．俄闻自投地（不久） |
| C．乃遗布二端（赠送） |
| D．后更无盗（强盗） |
陈寔为什么不处罚梁上君子？（用原文句子回答）
答：________________________________________________________________________结合文章内容，说说陈寔是一个怎样的人。
答：______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
阅读下文，回答问题。
秦巨伯
瑯琊①秦巨伯，年六十，尝夜行饮酒，道经蓬山庙。忽见其两孙迎之，扶持百余步，便捉伯颈著地，骂：“老奴，汝某日捶我，我今当杀汝。”伯思惟某时信捶此孙。伯乃佯死，乃置伯去。伯归家，欲治两孙。两孙惊惋，叩头言：“为子孙，宁可有此？恐是鬼魅，乞更试之。”伯意悟。
数日，乃诈醉，行此庙间。复见两孙来，扶持伯。伯乃急持，鬼动作不得。达家，乃是两也。伯著火炙之，腹背俱焦坼②。出著庭中，夜皆亡去。伯恨不得杀之。
后月余，又佯酒醉夜行，怀刃以去，家不知也。极夜不还，其孙恐又为此鬼所困，乃俱往迎伯，伯竟刺杀之。
（选自《六朝志怪小说选译》）
【注释】①瑯琊：古郡名，治所在今山东省胶南县。②坼：裂开。下列句中加点词意思不同的一组是（ ）
| A．伯思惟某时信捶此孙 颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然 |
| B．乃置伯去 委而去之，是地利不如人和也 |
| C．伯意悟 目似瞑，意暇甚 |
| D．夜皆亡去 广故数言欲亡 |
下列句中加点词意义和用法相同的一组是（ ）
| A．怀刃以去 手自笔录，计日以还 |
| B．其孙恐又为此鬼所困 公输盘为我为云梯，必取宋 |
| C．乃是两人也 陈涉乃立为王 |
| D．伯恨不得杀之 辍耕之垄上，帐恨久之 |
下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是（ ）
| A．秦巨伯的孙子虽挨过爷爷的打，但并没有因此而怀恨，反而在深夜出去迎接他，可见他们是很懂事的孩子。 |
| B．秦巨伯曾经识破鬼的骗术，并捉住它们把它们放在火上烤得腹背俱焦，但最终还是误杀了两孙子。 |
| C．选文中鬼共三次假扮秦巨伯的孙子，因为秦巨伯好酒常醉，共有两次被鬼所骗。 |
| D．这篇文章说的是人妖易混，若辨别不清，就会干出错杀无辜，放纵鬼魅的事情来。 |
阅读下文，回答问题。
[甲]余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。日：“泯然众人矣”。
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
[乙]戴安道就范宣学①，视范所为：范读书亦读书，范抄书亦抄书。惟独好画，范以为无用，不宜劳思于此。戴乃画《南都赋图》，范看毕咨嗟②，甚以为有益，始重画。
【注释】①戴安道就范宣学：戴安道和范宣均为我国晋代名人。②咨嗟：赞叹。解释下列加点的词语。
（1）贤于材人远矣 贤：________________
（2）不宜劳思于此 劳思：________________
阅读下面文言文，完成下题。
《精骑集》序
秦观
予少时读书，一见辄能诵。暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽①饮酒者游。旬朔之间②，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。
比数年来，颇发愤自惩艾③，悔前所为。而聪明衰耗，殆不如曩④时十一二。每阅一事，必寻绎数终⑤，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。
嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读《齐史》，见孙搴⑥答邢词云：“我精骑三千，足敌君赢卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，得若干条，勒⑦为若干卷，题曰《精骑集》云。
噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几以此补之。
[注] ①滑稽：诙谐戏谑的意思。②旬朔之间：指十天一月之内。③惩艾：惩戒。④曩：从前。⑤寻绎数终：从头到尾翻寻几次。⑥搴：读qiān。⑦勒：编辑。对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）
殆不如曩时十一二
| A．殆／不如曩时十一二 |
| B．殆不如／曩时十一二 |
| C．殆不如曩／时十一二 |
| D．殆不如曩时／十一二 |
解释文中加点的词语。
①辄_______________________
②比________________________翻译文中画线句子。
我精骑三千，足敌君赢卒数万。
译文：________________________________________________________________________秦观在少时读书和后来治学的道路上分别遇到了什么问题？
答：________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________秦观的经历给了你哪些启示？
答：________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________