请你参与下列探究：【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验-优题课

题文

请你参与下列探究：
【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。
【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验。

（1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是                      。从分子运动的角度分析，此现象可说明的结论是                            ；从浓氨水化学性质的角度分析，此现象可说明的结论是                          。
（2）用初中的化学知识分析，固体氢氧化钠的作用是                            。
（3）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是        。(写一点)
【思维拓展】小媚受小斌实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质。
（1）打开活塞K滴入稀硫酸后，两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的相同变化是       ，不同变化是      ，小媚从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因而她认为以上两个变化验证的二氧化碳的性质依序是         、         。
（2）小柔认为小媚的装置还可以同时验证：①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；②二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。小柔为完成自己的两个验证实验，对小媚的实验进行的简单改进是：             、              。

科目化学题型探究题难度困难

知识点：实验探究物质的组成成分以及含量

登录免费查看答案和解析

相关试题

氧化铜能与多种物质反应，能否与氨气（ $N H_{3}$ ）反应呢？在老师的指导下，某同学进行了探究．（注：无水硫酸铜遇水变蓝）
【实验设计】按图设计组装好仪器，检查气密性，装入药品．

【进行实验】
（1） $A$ 中氧化铜全部转化成光亮的红色固体
（2） $B$ 中 $U$ 形管内物质变蓝；
（3） $C$ 中集气瓶内收集到一种无色气态单质，该气体用排水法收集的理由是。
（4）从 $C$ 中水槽里取适量液体于试管内，向试管里滴入无色酚酞试液，溶液呈色，原因是。
【实验结论】氧化铜和氨气发生反应，化学方程式是。
【继续探究】（1）测得有关数据如下表

质量	实验前	实验后
氧化铜粉末+玻璃管	$65.6 g$	$59.2 g$

（2） $A$ 中玻璃管内的反应证明，氨气的化学性质与有相似之处（填物质化学式）

烧杯中装有一定量的 $N a_{2} C O_{3}$ 溶液，向其中加入一定量的 $C a C l_{2}$ 溶液，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，现对滤液中溶质的成分进行探究：
【提出猜想】：
猜想1滤液中的溶质为 $N a C l$ ；
猜想2滤液中的溶质为 $N a C l$ 、 $C a C l_{2}$ ；
猜想3滤液中的溶质为；
猜想4滤液中的溶质为 $N a C l$ 、 $C a C l_{2}$ 、 $N a_{2} C O_{3}$ ；
（1）完成猜想3．
（2）同学们一致认为，猜想4有明显的错误，其原因是．
【设计实验，验证猜想】：

实验步骤	实验现象	实验结论
取滤液于试管中，向滤液中滴加适量的 $N a_{2} C O_{3}$ 溶液	（3）	猜想2成立
取滤液于试管中，向滤液中滴加适量的稀盐酸	（4）	猜想3成立

【反思与评价】：
（5）当 $N a C l$ 溶液中混有少量的 $N a_{2} C O_{3}$ 溶液时，可选用下列哪些试剂除去 $N a_{2} C O_{3}$ 杂质（多选题）．
A．稀盐酸 B． $C a C l_{2}$ 溶液 C． $B a C l_{2}$ 溶液 D． $B a (O H)_{2}$ 溶液

化学实验里，老师给学生准备了如图几种实验装置．

（1）指出仪器的名称：①②；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置和收集装置为，反应的化学方程式为，属于反应（填基本反应类型）；
（3）实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，选择的发生装置和收集装置为，反应的化学方程式为；
（4） $N H_{3}$ 是一种极易溶于水的气体，实验室常用加热 $N H_{4} C l$ l和 $C a {(O H)}_{2}$ 两种固体混合物来制取 $N H_{3}$ ，应选用的发生装置为，反应的化学方程式为．

据央视报道：2013年6月10日上午我国自行研制的"蛟龙"号潜艇，承载14位科学家再次深海科学考察．潜水艇中可用过氧化钠 $N a_{2} O_{3}$ 作供氧剂，净化室内空气．为探究其反应原理，某学习小组学生在老师指导下，进行了如下探究实验，请你参与并回答下列问题：
【查阅资料】
过氧化钠常温下能与水反应生成氢氧化钠和氧气，与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．
（1）请写出过氧化钠与水反应的化学方程式．
【实验设计】
为探究二氧化碳与过氧化钠的反应，并验证反应产物．选用如图仪器和如图实验装置．

（2）用 $A$ 处做二氧化碳的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔塞外，还需要上述的仪器有，（填名称）．写出制取二氧化碳气体的化学方程式．
（3）为了体现 $C O_{2}$ 与过氧化钠反应，且E中只收集到氧气一种气体，请选用适当的实验装置，填写装置导气管的连接顺序是 $a \to$ $\to$ $\to d \to e \to$ $\to$ $\to j$ ．
【实验验证】
（4）用，证明装置E中收集的气体是氧气．
（5）检验装置 $C$ 中反应后剩余固体物质的成分：
①取少量 $C$ 中反应后的固体于试管中，滴加少量的，观察到的实验现象，说明含有过氧化钠．
②再向试管的溶液中，滴加，观察到的实验现象，说明装置 $C$ 反应后生成碳酸钠．

某小组同学用盐酸和氢氧化钙，对酸和碱的中和反应进行探究．请你参与．
甲同学向装有氢氧化钙溶液的烧杯中加入盐酸，无明显现象．结论：两种物质未发生反应．
乙同学向滴有酚酞的氢氧化钙溶液的试管中慢慢滴加盐酸，溶液由色变为无色．结论：两种物质发生了反应．反应的化学方程式为．
大家认为乙的实验证明盐酸与氢氧化钙发生了中和反应．并对甲的实验继续探究．
[提出问题]甲实验后的溶液中有什么溶质？
[作出猜想]猜想一，只有 $C a C l_{2}$ ；猜想二有 $C a C l_{2}$ 和 $C a {(O H)}_{2}$ ；猜想三，有 $C a C l_{2}$ 和 $H C l$ ．
[实验探究]为验证猜想，丙同学设计了方案1和方案2，并按方案进行实验．

方案编号	方案1	方案2	方案3
实验操作（分别取少量甲实验后的溶液于试管中）
实验现象	对比标准比色卡：pH＜7	产生白色沉淀
实验结论	溶液中有 $H C l$	溶液中有 $C a C l_{2}$

[实验结论]丙认为猜想三正确．
[实验评价]丙的实验操作和方案中有不足之处，其不足之处是．
大家讨论后通过方案3即证明了猜想三正确，其实验中应观察到的现象为．
[实验拓展]为节约资源和避免实验废液对环境污染，小组同学将方案1和方案3及甲实验后烧杯中剩余溶液混合（混合时未见明显现象），并对混合液中的盐分离回收，请将相关内容填入下表．

要分离的盐	所用试剂	主要操作

试卷网试题网古诗词网作文网范文网

Copyright ©2020-2025 优题课 youtike.com 版权所有

粤ICP备20024846号