仿照例句，写出两组句子，使之与前面的例句形成排比
世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；青春，是 ， ；青春，是 ， 。
下面横线处依次填入的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
中学生在网上阅读的好处很多，但其缺陷也是显而易见的。首先是____．其次，____．因为____．再者 ____。
①网上阅读信息量大、内容庞杂，同学们很难在大量的信息中迅速筛选出有价值的东西。
②对视力的危害很大，电脑在工作时，其显示器会对人体产生较大辐射，从而伤害眼睛。
③"读网"比读书更具有诱惑力，上瘾后就更容易浪费时间，浪费金钱。
④相对于传统阅读，网络阅读更容易处于失控状态。
A．②③①④B．②①④③C．②④③①D．①③②④
在你十五岁生日之际，当你面对父母为你做的一桌饭菜和送给你的生日礼物﹣﹣《中国大百科全书》时，你最想对父母说的话是： 。
将备选的三个短语分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连贯。（只填序号）
王蒙在他的一篇文章中说，还是写小说更文学，更想象，更自由，更留下了创造、理解、发挥，更真实的虚构，更鲜明的直观，还有懂与不懂、 、 、 的空间。
①五体投地与气急败坏 ②竖大拇指与评头论足 ③看得下去与看不下去。
请结合语境，将下面的对联补充完整。
漫步水乡同里古镇，走上古朴典雅的渡船桥，绿水悠悠，小船静卧，暮色渐近，飞鸟相还。渡船桥的桥联很精彩，联云："春入船唇流水绿，人 渡口夕阳红。"正是眼前之景，惟妙惟肖，精彩绝伦。读后让人涌起思乡之情。
某语言学者对闽西方言的使用与保护问题作了一个摸排调查。下面是他收集到的零碎资料，请分析、梳理和整合这些信息，回答下面的问题。
材料一：
材料二：有位老华侨回到阔别已久的龙岩，熟悉的乡音，绵绵的乡情，使他情不自禁和诗一首：少小离家古稀回，乡音难改鬓毛衰。发小相见喜相泣，一曲山歌丝竹醉。
材料三：
学生："老师，为什么我感觉这首诗不压韵呢？"
老师用客家话朗诵了一遍，说："这下你感觉押韵了吗？"
"感觉到了，很好听！"
"方言是我们祖先的声音，是声音的活化石，最能体现古诗词的韵味，是非物质文化遗产的重要组成部分。"
材料四：一位旅客说："我真希望在冠豸山机场的广播里，除了听到普通话和英语外，还能听到我们的家乡话！"
（1）依据上面漫画，说出方言使用弱化的三个原因。
（2）从上述材料中筛选、提炼出保护方言的意义。
（3）请提出保护和传承方言的三个措施。