下图为生物实验中常用的一些器具（图中各器具不是按实物的比例绘制的），据图回答问题。
（1）如果观察白菜叶表皮细胞，除了图中所列器具外，还需要什么材料、器具或试剂？请列举一个来，并说明其用途。举例 用途：
（2）如果要观察人的口腔上皮细胞，除了图中所列器具外，还需要什么材料、器具或试剂？请列举一个来，并说明其用途。举例 用途：
根据下图回答下列问题：
（1）图中太阳光、空气属于生态系统的部分。
（2）图中属于初级消费者的是，属于最高消费者的是_________________。
（3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链。
(4) 没有了细菌和真菌，动植物还能在地球长期生存下去吗?为什么?
。
据下图回答下列问题：
(1)在①～④标号处填上文字(该生物在生态系统中的“角色”)：
①②
③④
(2)图中②、③两处的生物是固定不变的吗?。
(3)事实上，生态系统中的几种成分之间是相互的关系。此外，生态系统的组成成分还有部分，如。
鱼与鲸是不同种动物，但是它们的外形却特别相似，请你能根据你所学的知识解释这种现象吗？它们的鳍是同源器官吗？为什么。
请分析米勒设计的实验，回答下列问题：
（1）图中B处的气体模拟的是，该混合气体中绝不会含有。在B处的两个电极放电产生电火花，模拟的是原始地球条件下的，这主要是为该实验提供。
（2）经过一周后，对C装置中的产物进行分析，发现有生成，此装置是模拟原始地球条件下的。
（3）D装置是，这模拟了原始地球条件下的过程。
（4）此实验表明：在生命起源的早期过程中，的过程是完全可能的。
下图为一块马铃薯甲虫成灾区域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，请据图回答：
⑴从图中可以看到，使用某种杀虫剂消灭害虫，开始使用的一至三年效果较，后来随着年限延长，杀虫剂效果越来越。
⑵用达尔文的自然选择学说来解释以上的现象：
①害虫抗药性越来越强是因为杀虫剂对害虫起了作用。在此过程中，能生存下来的个体一般具有一些微小的，即抗药性。从这里我们可以看出，自然选择和生物进化都是（定向或不定向的）。
②从图中曲线可以看出，使用杀虫剂1年后的第六年，害虫适应了具有杀虫剂的环境，这种适应的形成是的结果。当第七年使用杀虫剂2时，害虫由于不适应改变了的环境而大量死亡，经过再次积累，新的重新适应环境。