阅读下列材料并回答问题
材料一 新中国诞生后，美国从政治、军事、经济等各方面采取措施，千方百计地想把新中国扼杀在摇篮里。政治上，实行所谓遏制加孤立政策……经济上，对新中国进行经济封锁和贸易禁运。军事上，美国对新中国实行武装侵略和军事包围……派第七舰队侵入台湾海峡，阻挠中国人民解放军解放台湾。
——纪胜利、郝庆云《战后国际关系史(1945—2000)》
请回答：（1）根据材料一，指出美国采取了哪些措施对付新生的中国。
材料二 1972年2月21日北京首都机场，美国总统尼克松与中国总理周恩来两人的手紧紧地握在了一起，后来尼克松感慨地说：“当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。”
（2）尼克松所说的“另一个时代开始了”指什么？并依据20世纪70年代初的国际形势分析美国对华政策改变的主要原因。
材料三 近来习近平访美时问及中美“路在何方”时，习近平戏剧性地回答：“路在脚下”。
（3）作为世界上最发达的资本主义国家和最大的发展中国家，你认为未来中美两国关系怎样才能得到健康稳定的发展？
历史是劳动人民创造的，杰出人物在历史发展过程中有促进作用。
（1）结合所学知识，完成下面有关历史人物的表格。
| 人 名 |
国 籍 |
主 要 贡 献 |
| 哥伦布 |
意大利 |
|
| 法 国 |
颁布了《法典》巩固了法国资产阶级统治 |
|
| 华盛顿 |
（2）学会学习是新课程的重要理念之一，请根据所学知识总结搜集历史人物知识的途径有哪些？（举两例）
改革是社会发展的动力，在七世纪的日本进行了一场著名的改革，对日本社会产生了深远的影响。请根据所学知识回答。
（1）日本进行的这场改革叫什么？当时中国处于什么朝代？
（2）这场改革对日本社会历史发展进程有何意义？
（3）日本改革的成功对我们今天建设社会主义中国有什么启示？
读图完成下列问题
（1）图（1）图（2）中的工具最早出现在哪个国家？
（2）图（2）中的交通工具是谁发明的？在工业革命中除了图（2）出现的交通工具外，还有哪些先进的交通工具？这些先进的交通工具都是采用什么作动力？这些先进的交通工具给社会带来了哪些影响，从利弊两方面说明。
人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流………但和平交往并非是人类相处的唯一方式。在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
请回答：
（1）根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。（ 3分）
（2）结合所学知识，写出两例反映古代文明交往的历史事件。（ 3分）
（3）根据材料和所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请简要说明理由。（ 4分）
“先师功德垂青史，儒学精华照五洲”，2010中国（曲阜）国际孔子文化节开幕式暨“孔子教育奖”“孔子文化奖”颁奖典礼于2010年9月27日晚8时在杏坛剧场隆重举行，华灯万盏的东方圣城曲阜此刻星光璀璨、万众瞩目。
结合所学知识回答问题。
（1）孔子是我国儒家学派的创始人，他的主要思想主张是什么？(3分)
（2）孔子是我国古代的大教育家，他的教育成就有哪些？(3分)记载其言论的书籍是什么？
（3）中国共产党第十七届五中全会文件指出“坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点”。 战国时期继承和发展孔子儒家思想的人是谁？你认为他的什么主张对我们今天“建设资源节约型”的经济发展方式有借鉴作用？
（4）在建设社会主义和谐社会的今天，你认为孔子的哪些主张具有现实意义？