如图是初中化学常见物质间的转化关系，（反应条件和部分产物已略去），其中C为既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀，D、E、I均为气体，X为黑色固体，Y为红色固体，请回答下列问题：
（1）物质C的化学式为．
（2）写出D→E的化学方程式．
（3）若现象a无明显变化，则A的化学式可能为（填一种）．若现象a为"产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的有刺激性气味的气体"，则A的化学式可能为（填一种）．
（4）写出物质E的一种用途．
（5）写出上述物质转化过程中属于复分解反应的一个化学方程式．
（6 分）用化学符号填空：
（1）2个铁原子___________（2）4个硫酸根离子______________
（3）3个水分子___________（4）正三价的铝元素_____________
（5）氧化铁_____________（6）氮元素____________________
(5分)某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。
(1)燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是。
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是怎样减少的呢？
【假设一】氮气与镁条反应而减少。
【假设二】。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁(Mg3N2)固体。氮化镁中氮元素的化合价为。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的文字表达式为。
下图为实验室制取气体常用的装置，请回答有关问题。
（1）写出标有字母的仪器名称：a、b。
（2）实验室用过氧化氢制取O2应选择的发生装置是（填序号），装药品前应进行的操作是，其反应的文字表达式为。
（3）收集O2的装置是______（填序号），用排空气法收集O2的验满方法是_____。
（4）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体、难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮所采取的收集方法是（填序号）
观察下列微粒结构示意图，回答有关问题。
（1）上述粒子中属于金属元素的是（填元素符号，下同），在化学反应中易得到电子趋向稳定结构的元素是。
（2）氯化钠是由构成（用符号表示）
（3）硝酸镁的化学式为；已知在氮化钠的化学式为Na3N，则氮元素的化合价为；已知硫元素呈现负价时与氧元素相同，则硫化钠的化学式为。
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是。
（2）在符号①Fe3+②H2O2 ③SO42-中，表示阳离子的是；①和③形成化合物的化学式是。
（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下：
①A、B、C中表示混合物的是（填序号）。
②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于物理变化的是。
③变化中
的个数比为。