阅读下面甲、乙两段选文，回答题目。
[甲]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ (选自《岳阳楼记》)
[乙] 初，范文正公(1)贬饶州，朝廷方治朋党(2)，士大夫莫敢往别，王质独扶病(3)饯于国门，大臣责之曰：“君乃长者，何自陷朋党？”王质曰：“范公天下贤者，质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈。
【注】（1）范文正公：范仲淹谥号文正。（2）朋党：专有名词，古代特指为争权夺利、排斥异己而结合起来的集团。（3）扶病：抱病、带病。解释下列划线词的意思。(2分)
(1)或异二者之为 (2)士大夫莫敢往别根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是
A.处江湖之远/则忧其君
B.然则何/时而乐耶
C.闻者为/之缩颈翻译选文中画线的句子。(2分)
(1)不以物喜，不以己悲。
(2)王质独扶病饯于国门。用简洁的语言概括甲文的内容。(2分)
结合乙文，说说王质可否称得上是与范仲淹志同道合的人？(2分)
文言文阅读（一）阅读下面选文，完成下题。
【甲］初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）
［乙］金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指
物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众，又不受之人，得为众人而已耶！（《伤仲永》）解释下列加横线的词语。
（1）卿今当涂掌事（） （2）及鲁肃过寻阳（）
（3）未尝识书具（）（4）父利其然也（） 用现代汉语翻译下列句子。
（1）但当涉猎，见往事耳。
（2）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。请比较［甲］、［乙］两文在内容上的相同之处和不同之处。
相同之处：
。
不同之处：
。假如你的好朋友沉迷于网络，你打算怎样劝告他?
阅读下面文言文，回答问题。
（甲）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
（乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。解释加点词的意思。
（1）日扳仲永环谒于邑人。（扳：） （2）卿今者才略。（者：）
（3）不能称前时之闻。（称：） （4）见往事耳。（往事：）翻译下面的句子。
（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!甲文中方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么?乙文中吕蒙才略的惊人长进的原因又是什么?阅读两文后你有什么感想?（前面两问用原文语句回答）
甲乙两篇文章所谈内容都与学习有关，你能写出几句关于学习的名言警句吗?（至少两句，3分）
12分
屈原既绌 ，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲，惠王患之 ，乃令张仪详去秦，厚币委质事楚 ，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商、於之地六百里 。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地 。怀王乃悉发国中兵，以深入击秦，战于蓝田 。魏闻之，袭楚至邓 。楚兵惧，自秦归。而齐竟怒，不救楚，楚大困。明年，秦割汉中地与楚以和 。楚王曰：“不愿得地，愿得张仪而甘心焉。”张仪闻，乃曰：“以一仪而当汉中地，臣请往如楚。”如楚，又因厚币用事者臣靳尚 ，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。怀王竟听郑袖，复释去张仪。是时屈原既疏，不复在位，使于齐，顾反 ，谏怀王曰：“何不杀张仪？”怀王悔，追张仪，不及。下列句中的“之”与“魏闻之，袭楚至邓 ”中“之”意义和用法相同的一项是（）
| A．怅恨久之 | B．属予作文以记之 |
| C．水陆草木之花 | D．何陋之有 |
下列对文章内容的分析有错误的一项是（）
Ａ秦国想要攻打楚国，但楚国和齐国结盟亲善，秦国不敢侵犯，就采用离间计破坏两国的联盟，以便各个击破。
Ｂ张仪出尔反尔，失信于楚王，楚王很生气，决定发兵攻打秦国。
Ｃ齐国对楚国与之绝交很生气，当楚国有难时，他们也袖手旁观，因此楚国陷入困境之中。
Ｄ秦国打算割地和楚国议和，楚王认为张仪很聪明，不愿得地，希望得到张仪这个人才。解释下列加点字。
①惠王患之②乃令张仪详去秦
③大破楚师于丹、淅④复释去张仪翻译下列句子。
（1）楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。
（2）怀王乃悉发国中兵，以深入击秦，战于蓝田
《岳阳楼记》与《醉翁亭记》对比阅读，回答小题。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（范仲淹《岳阳楼记》）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（欧阳修《醉翁亭记》）下面哪两组句子中加点的词的意义相同？
| A．浩浩汤汤，横无际涯媵人持汤沃灌（《送东阳马生序》） |
| B．朝而往，暮而归朝服衣冠（《邹忌讽齐王纳谏》） |
| C．此则岳阳楼之大观也以俟夫观人风者得焉（《捕蛇者说》） |
| D．山间之朝暮也肉食者谋之，又何间焉（《曹刿论战》） |
E．而乐亦无穷也子子孙孙无穷匮也（《愚公移山》）用现代汉语翻译文中画线的句子。
译文：“水落而石出者”一句描写的是哪一个季节？由此演化而来的成语“水落石出”表示什么意思？
从全文看，欧阳修的“览物之情”，体现了他什么样的思想？他的这种“览物之情与范仲淹笔下“迁客骚人”们的种种“览物之情”有什么根本的区别？
人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣犹须好学今人可不勉⑥乎
（节选自顾炎武《与友人书》）
[注解] ①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉，努力。下面选项中加点的词意思相同的一组是（）。
| A．未若柳絮因风起若既不出户 | B．面墙之士不幸而在穷僻之域 |
| C．必有忠信如丘者欲信大义于天下 | D．益慕圣贤之道曾益其所不能 |
用 “／”给文中画线的句子断句。
夫 以 孔 子 之 圣 犹 须 好 学 今 人 可 不 勉 乎 本文所谈的是为学之道，但为什么强调交友的重要呢？你喜欢交哪类朋友？