为进一步加强中小学生近视眼的防控工作，市教育局近期下发了有关文件，将学生视力保护工作纳入学校和教师的考核内容，为此，某县教育组管部门对今年初中毕业生的视力进行了一次抽样调查，并根据调查结果绘制如下频数分布表和频数分布直方图的一部分．
| 视力 |
频数（人） |
频率 |
| 4.0～4.2 |
15 |
0.05 |
| 4.3～4.5 |
45 |
0.15 |
| 4.6～4.8 |
105 |
0.35 |
| 4.9～5.1 |
a |
0.25 |
| 5.2～5.4 |
60 |
b |
请根据图表信息回答下列问题：
（1）求表中a、b的值，并将频数分布直方图补充完整；
（2）若视力在4.9以上（含4.9）均属正常，估计该县5600名初中毕业生视力正常的学生有多少人？
已知不等式组：
（1）求满足此不等式组的所有整数解；
（2）从此不等式的所所有整数解中任取一个数，它是偶数的概率是多少？
解方程组：
如图， 是一张锐角三角形的硬纸片． 是边 上的高， ， ．从这张硬纸片剪下一个长 是宽 的 倍的矩形 ．使它的一边 在 上，顶点 ， 分别在 ， 上． 与 的交点为 ．
（1）求证：
；
（2）求这个矩形
的周长．
如图，在平面直角坐标系中，点A的坐标为（1，
）
，△AOB的面积是．
（1）求点B的坐标；
（2）求过点A、O、B的抛物线的解析式；
（3）在（2）中抛物线的对称轴上是否存在点C，使△AOC的周长最小？若存在，求出点C的坐标；若不存在，请说明理由；
（4）在（2）中x轴下方的抛物线上是否存在一点P，过点P作x轴的垂线，交直线AB于点D，线段OD把△AOB分成两个三角形．使其中一个三角形面积与四边形BPOD面积比为2：3？若存在，求出点P的坐标；若不存在，请说明理由．
如图，点A，B，C，D在⊙O上，AB=AC，AD与BC相交于点E，AE=
ED，延长DB到点F，使FB=BD，连接AF．
（1）证明：△BDE∽△FDA；
（2）试判断直线AF与⊙O的位置关系，并给出证明．