阅读材料，回答问题。
材料一 下面两图为某两岛国部分地区图。
材料二 下表为M、N两地降水（单位：毫米）资料表。
| 地点 |
1月 |
4月 |
7月 |
10月 |
全年 |
| M |
219.3 |
117.2 |
92.1 |
133.9 |
1778 |
| N |
69.0 |
51.9 |
65.1 |
77.0 |
810 |
（1）根据上面图表信息，分析M、N两地降水季节分配的差异。
（2）简述M地降水季节分配的成因。
下图中①线表示夏至日全球不同纬度正午太阳高度分布状况，请在图中大致画出10月17日全球不同纬度正午太阳高度分布的大致状况。
神奇的“提丢斯-波德”定则
提丢斯-波得定则（Titius-Bode law），简称“波得定律”，是关于太阳系中行星轨道的一个简单的几何学规则。 它是在1766年德国的一位中学教师戴维·提丢斯（Johann Daniel Titius）发现的。后来被柏林天文台的台长波得（Johann Elert Bode）归纳成了一个经验公式来表示。
（1）日地距离149.6×106千米被称为1个天文单位。把其它行星距日的距离用天文单位表示，填在下表中：
| 水星 |
金星 |
地球 |
火星 |
木星 |
土星 |
天王星 |
海王星 |
|
| 距太阳的距离 (106千米) |
57.9 |
108.2 |
149.6 |
227.9 |
778.0 |
1472.0 |
2870.0 |
4496.0 |
| 天文单位 |
1 |
（2）1766年，德国的提丢斯提出，行星同太阳平均距离的经验定律。取一数列0，3，6 ，12，24，48，96，192……，然后将每个数加上4，再除以10，就可以近似地得到以天文单位表示的各个行星同太阳的平均距离。（此时人们只知道太阳系中有水星、金星、火星、木星、土星五大行星）。请按公式计算，并将结果与上表比较，你发现了什么问题，知道可能为什么吗？
（3）1772年德国的波得，在提丢斯的基础上，公开发表所总结的公式：an＝0.4＋0.3×2n-2，式中an是以天文单位表示的第n颗行星离太阳的平均距离，n是离太阳由近及远的次序（但水星n＝－∞为例外）。1781 年，英国天文学赫歇耳宣布，他在无意中发现了太阳系的第七大行星—天王星。请按公式计算，并将结果与上表比较，符合程度如何？
（4）请按上述任一公式计算海王星，结果与实际情况符合程度如何？提丢斯-波德定则到底有何意义，随着时间的流逝，人们已渐渐淡忘了它，但不管怎样，提丢斯-波德定的理论成为了人们孜孜以求的世纪之谜......
读下图回答问题
(1)图中①②③④四处，在地质构造上属于背斜的是________。在野外考察中，有时会见到背斜成谷现象，其原因是________________。
(2)请在图中地垒两侧断层的细短线上标注4个箭头，表示岩层错动的方向。
(3)下列地理事物与图中④处的地质构造在形成原因上相似的是________（多项选择）
| A．渭河谷地 | B．长江三蛱 | C．吐鲁番盆地 | D．雅鲁藏布江大峡谷 |
(4)写出一处的地质构造与③相似的中国地形单元名称________。
图是“以极地为中心的地球自转示意图”，回答下列问题
（1）此图表示的日期是________，此时太阳直射点的地理坐标是________。
（2）图中B点是________时，昼长________小时，A、B、C三点中白昼最短的是________。
（3）A、B、C三点昼长由长到短的排列顺序是________，自转线速度由大到小的排列是 ________。
（4）此时悉尼是________（季节）,昼夜长短情况为________，昼夜分布规律为 ________________（以北半球为例）
读我国某区域位置与地形图，分析回答下列问题：
（1）B图区域内最重要的自然资源是________。
（2）A图区域的地貌特征为________，其形成的主要外力作用是________。
（3）B图区域内最严重的生态问题是________，其形成的主要人为原因是什么？
（4）为了确保b地区的可持续发展，①②③地各应采取哪些治理措施？