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题文

据图回答下列问题(6分)

(1)图中阳光、二氧化碳、水、氧气组成了生态系统中的            部分,绿色植物、细菌、真菌和四种动物组成了生态系统中的            部分。
(2)正确书写出图中的一条食物链                             。该生态系统最终能量来源是                   ,其中能量最多的生物是             。占第三营养级的是               

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 探究某些生态因素在生态系统中的作用
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蚯蚓是我们人类的好朋友,我们应该好好保护它们。下图是蚯蚓的外形图,请据图作答:

(1)结构B是蚯蚓的 ,由此可断定A是蚯蚓的(填“前”或“后”)端。
蚯蚓的身体由许多构成,因此它属于
动物。又因为体内无脊柱,因此蚯蚓又属于动物。
(3)夏季大雨过后,在肥沃的蔬菜地里,白天常见蚯蚓在地面上活动,其原因是()

A.土壤中食物缺乏 B.得不到足够的氧气
C.雨后喜欢晒太阳 D.承受不了湿土压力

(4)蚯蚓在运动时靠体壁中的收缩和舒张来完成,同时还要有 来配合支撑身体 。

下图是鲫鱼的形态图,据图回答问题

(1)填写图中结构名称:



(2)鲫鱼有许多适于水生的形态结构特征:
①鲫鱼的身体呈流线型,有利于减少游泳时的
②体表覆盖,有保护作用,且其能分泌,有利于减少游泳时与水的摩擦力。
③鳍是运动器官,胸鳍、腹鳍、背鳍起 作用,保持前进的方向。

下图中,图1是桃花的结构模式图,图2是桃的果实示意图,请据图回答下列问题:

(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于
(2)在植物传粉和受精过程中,花粉萌发长出的花粉管穿过雌蕊的(选填图1中序号),到达子房,花粉管里的精子释放出来,完成受精作用。
(3)桃的果实中,我们食用的部分[①]是图1中 (选填图1中的标号)发育而来的。
(4)某种桃的果实个大、味甜,农民为了繁殖大量的桃树又不改变桃的品质,常用的方法是

下面示意图中,图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构图,请回答:

(1)图甲中,能表示叶片进行光合作用的是过程(选填“A”、“B”或“C”), 这一过程发生在图乙的[ ]中。
(2)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的进出植物体的。
(3)图乙与人的口腔上皮细胞相比,特有的结构是(用数字表示)

海马身体侧扁,全身无鳞,躯干被骨板包围,有脊柱,在水中能以直立状前进,有鳍,用鳃呼吸,终生生活在水中。海马是鱼吗?为什么?

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