教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故.如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：
A 增大压力增大摩擦；
B 增大接触面粗糙程度增大摩擦；
C增大接触面积增大摩擦；
D 增大运动速度增大摩擦.
为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，
进行实验探究，并将数据记人表中：
（1）比较实验1、2可知:设想 是错误的，判断的理由是 ；
（2）比较实验 两组数据，可以判断设想C是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作 运动；上图的弹簧测力计示数是表中"★"处的数值，其大小为 N
（3）某同学分析实验3、4数据，并支持设想、你认为他这种分析方法 (填"正确"或"不正确"），其理由是 ；
（4）请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法： 。
如图所示，在一只一次性纸杯中盛满水，杯口盖上硬纸板后，倒转过来，发现纸板不掉下来，水不洒出来。纸杯倒置后，水对纸板的压强（填“大于”、“等于”或“小于”）原来水对杯底的压强。纸板不掉下来，水不洒出来是受到了作用。如果纸杯倒置后，在杯底用铁钉扎个洞，纸杯（填“会”或“不会”）掉下来。
某同学用图所示的刻度尺测量木块的长度，该刻度尺的分度值是，所测木块长度是cm。
为了便于医院病房的病员与护士值班室的联系，请你按下列要求将图中的元件 
如图为“测定小灯泡正常工作时电阻”的实验电路图：
(1) 若小灯泡的额定电压3.8V，电阻约18Ω，则电源至少用_______节干电池串联，电压表选_______V量程，电流表选_______A量程。
(2) 闭合开关S前，滑动变阻器滑片应置于_________（a或b） 端。
(3) 闭合开关S后，发现灯L不亮，电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，此故障的原因可能是（）
| A．电流表处有开路 | B．小灯泡L开路 |
| C．电压表处有短路 | D．小灯泡L短路 |
（4） 如果电压表的大量程坏了，干电池是新的，你准备怎么办？（用电路图说明）
如图所示在水平木板上铺上粗糙不同的材料,小车自斜面顶端由静止开始滑下,比较小车沿水平运动的距离.伽略利、牛顿等科学家都做过类似的实验,并在此基础上分析推导出著名的牛顿第一定律.
请你观察实验现象思考后回答：
(1)为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度____ __ (选填“相等”或“不等”)，即小车应从斜面上的____________处释放。
(2)三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第____次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的__________有关。
(3)进一步推理可知，若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力)，则小车会在水平面上做 ____________________运动。