唐朝时，有位天竺人来到中国江南农村游历。他看到农民们在田里干得热火朝天：有的农民扶着曲辕犁在犁田，有的农民在秧田里插占城稻。
以上内容有一处错误，请指出并说明理由。
错误： 理由：
材料解析题。
阅读下列材料
材料一：“沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大，一切对日交涉，听候中央处理。”——蒋介石致张学良密电
材料二：“命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。”
——第二十九军司令部命令
材料三：起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声！起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进，冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！
（1）材料一中的“沈阳日军行动”指的是哪一历史事件？材料二反映的历史事件有什么标志意义？
（2）从材料一到材料二说说当时日本对中国的侵略发生了怎样的变化？
（3）从材料一到材料二，面对日军的步步侵略，国民党政府对日态度发生了怎样的变化？
（4）“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！”请举出中国人民血肉筑长城的典型战役三例。
分析说明题。
阅读下列材料
材料一：“拒签和约”是……的一项重要成果，全国人民为此进行坚决斗争。天津、陕北等地赴北京代表，在新华门冒雨伫立一天一夜。陕西学生代表屈武“长跪痛哭，以首触地有声”，激愤地说：“现在国家都要亡了，如果政府再不想办法，不答应学生的要求，我们只好以死力争。”
材料二：英国公使朱尔典也大体同意我的看法……这场中国的民族运动基本上是合理的，……这场民族运动迄今所采取的方式博得外国人的敬重。
——1919年美国公使芮恩施给国务院的报告
请回答：
（1）以上材料反映的是我国历史上哪一次民族运动的情况？
（2）这一运动的导火线是什么？
（3）材料二说：“这场运动迄今所采取的方式博得外国人的敬重”，这场运动采取了什么方式？
（4）“口号”在一定程度上折射和传递着历史信息，请写出最能反映这次运动性质的口号。这场运动的性质是什么？
（5）作为青少年学生，我们应向当时的学生们学习什么？
识图并简答。
请回答：（1）根据图片信息，分别写出中国共产党召开的重要会议及历史意义。
（2）感受红色旅游，你有什么体会？
阅读下面的歌谣，找出所反映的历史事件。
除军阀，兄弟联手为统一；恨独裁，武装反抗在八一；
行万里，红军战士大转移；谋合作，西安兵谏为抗日；
抗日寇，台儿庄前血战激；要和平，陪都谈判展大义；
大转折，刘邓大军定中原；庆解放，南京城头悬凯旗。
某中学八年级1班同学对中国近代史“科学技术与思想文化”这一专题内容进行了总结，请你找出其中的错误并改正。
1909年，侯德榜担任总工程师的京张铁路全线通车，这是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线。严复是戊戌变法时期的启蒙思想家，他的译著《海国图志》把西方的进化论学说介绍到中国，推进了维新运动的发展。1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，建立起新式教育体制；1906年，清政府宣布废除科举制度。
①错误，改正。
②错误 ，改正。
③错误，改正。