亲爱的同学,你已经学习了一个学期的历史,一定收获很多吧。请问:你是通过哪些途径学习历史的?你认为怎样才能更好地学习历史?请你谈一谈。要求:篇幅在100——150字左右,要有文采,有自己的观点,与自己的学习实际相联系,论述条理,逻辑严密。
阅读下列材料,回答问题。
材料一开元初,四方丰稔,城镇商铺林立,客商如云。丁壮之夫,不识兵器。安西诸国悉平为郡县,置开远门,亘地万余里。
——《开元纪事》
材料二中央设“中书省”,作为全国的最高行政机构:地方设“行中书省”,派遣官吏,征收赋税,进行有效的统治。同时还加强对西藏、台湾的管辖。
材料三平定大小和卓之乱是清朝统一中国战争的最后一役,使天山南路复入中国版图。此役之后,清代中国疆域的正西端延至帕米尔以西的喷赤河流域,版图臻于极盛。
请回答:
(1)材料一反映的社会经济状况和哪一盛世局面的出现有关? 结合所学知识,从“选人用人”角度分析当时出现繁荣局面的原因。(2分)
(2)材料二中行省制度的确立有何意义? 当时还设立了哪个机构加强对西藏的有效管辖?(2分)
(3)材料三中平定大小和卓叛乱的清朝皇帝是谁? 除此之外,为加强对西北地区的管辖,清政府还采取了什么措施? (2分)
历史图片是我们了解历史的重要途径,“识图辨史”也是我们学习历史的一项基本技能。结合下列古代对外关系的两组图片,回答问题。
第一组:
第二组:
请回答:
(1)第一组图①中六次东渡日本的唐代高僧是谁? 写出一项支撑图②中郑和七下西洋的技术条件。(2分)
(2)第二组图④中民族英雄郑成功从哪个国家手中收复了台湾? 图⑤康熙帝打败了沙俄后双方签订了哪个条约解决中俄东段边界问题? (2分)
(3)请结合图片信息,分别为这两组图片选择一个合适的主题。(2分)
阅读材料:
材料一人的生、老、病、死都是苦的,苦的根源在于人有欲望,因此只有消灭欲望,忍耐顺从,才能达到极乐世界。
材料二救世主不久要下凡,拯救人类进入幸福的“千年之国”,因人有罪,信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国,否则要下地狱。
材料三宇宙间惟一的神是“真主”安拉……大家都应信仰“真主”,而不要信仰本部落的神。
请回答:
(1)上述三则材料分别属于什么宗教的观点?其中哪种宗教对我国影响最大?
(2)其中对阿拉伯半岛的统一起促进作用的是哪一宗教?
(3)你认为应该怎样正确地对待宗教和宗教活动?
阅读下列材料: “法典规定:奴隶可以买卖,可以用来抵债;如果奴隶胆敢对主人说:“你不是我的主人”,耳朵就要被割掉;如果理发师不经奴隶主本人许可,就把奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉。”
请回答:
(1)这部法典的名称是什么?它是哪国的哪位统治者制定的?
(2)这部法典维护的是哪一个阶级的利益?
(3)这部法典的世界地位怎样?
阅读下列材料:
材料一:改革扩大公民的权利,很多公民担任了政府公职,全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。
材料二:废除贵族世袭制,以才选官……国家定期把土地分给农民耕种,向他们征收赋税。
请回答:
(1)上述两则材料分别反映了历史上的什么改革?
(2)材料二反映的改革对当时的社会产生了什么影响?这次改革发生时,中国在位的杰出的政治家是谁?
(3)以上材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示?