阅读下列材料，回答问题。
材料一：“我们以这些殖民地的善良人们的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料二：林肯在1858年一次演说中说：“分裂之家不能持久。……我相信我们的政府，不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确希望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者变成另一种东西。”
材料三：“从1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；……”
请回答：
（1）材料一、三分别出自什么文件？分别在哪次战争时期发表？
（2）分别指出这两次战争中起了重要领导作用的两位历史人物。
（3）材料一、三的文件在两次战争中分别起了什么作用？
（4）上述材料所提到的美国两次战争的主要任务有何不同？
（5）这两次战争对美国历史发展的共同作用是什么？
美国是一个与众不同的国家，从1776年建国至今只有200多年的历史，然而已成为世界上最发达的国家。
材料一……战争为华盛顿赢得了巨大的荣誉禾威望。在人们的心目中，他已经成为这个新国家的象征。
——摘编自钱钟文：《读美利坚》
材料二在美国历史上惟一的这次内战中，……拥有道义和价值观优势的北方取得了胜利。林肯解放了黑奴，也维护了国家的统一。
——《大国崛起》
请回答：
（1）材料一中的“战争”是指哪一场战争? 结合所学知识，请你写出宣告“这个新国家”诞生的文件名称。
（2）材料二中美国内战中“解放了黑奴”的文件是指哪一个文件？
辨析以下图文史料，结合所学知识回答问题：
（1）图1是9世纪时日本人的书法作品。这幅作品反映了日本文化曾受到某国文化的影响。请问在公元7世纪时，日本受该国影响，进行了什么改革？
（2）图2的符号是什么？它是由什么人发明的？
（3）图1和图2反映了古代文明传播的什么方式？除此之外，还有什么主要传播方式？
填图题：本大题2小题，第17题2分，第18题3分，共5分。
（1）观察图一，请将下列亚非文明古国的英文字母代号填在图中相应的方框内。
A．古印度 B．古巴比伦
（2）观察图二，请将下列航行路线的英文字母代号填在图中相应的方框内。
A．麦哲伦航线
B．哥伦布航线
C．达•伽马航线
第一次世界大战给人类留下了永远的遗痛，大战以后诞生了许多以第一次世界大战为题材的文学作品。
毒气、毒气！小伙子们得快点，笨拙的头盔要戴得及时，有人还在叫唤，绊倒在地下，像在烈火或石灰中的生机烧尽渐归暗淡：如果在那些难受的梦中，你跟随他可以车前车后移动，你会看见白色的眼珠在他们的脸上翻腾，像绞架上的罪人在扭曲。
——摘自英国诗人欧文作品《毒气》
在意大利的中部小城福萨尔塔，炮火把战壕轰的土崩瓦解时，他卧倒在地，冒着汗，做着祈祷：“耶稣基督啊，救我出去吧。请求基督行行好吧。只要您救我一命，您说什么我都干。我相信您，我要告诉世上每一个人，您是惟一至关重要的。请求亲爱的耶稣行行好吧。”
——摘自美国作家海明威作品《在我们的年代里》
阅读这些作品，结合所学知识，谈一谈你对第一次世界大战的认识。
成为世界性大国的道路布满艰辛。大型电视纪录片《大国崛起》解读了15世纪以来世界大国崛起的历史。请阅读下列相关材料，回答问题：
材料一：此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“ 工业革命”。持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商品的需求。在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式，并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”，在18世纪中期到19世纪中期，引领着世界的发展。
材料二：改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫•托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”
材料三：1894 年，美国的工业总产值跃居各大国之首，成为世界第一经济强国。这一年，距离这个新国家的诞生仅仅118年，距离这片新大陆被发现也才400年。400年来，它从欧洲汲取营养，发展自己；118年来，它创造了自己的发展模式。
(1)结合材料一和所学知识说出对英国崛起产生深远影响的两件大事。 (4分)
(2) 导致材料二中俄国 “一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始” 的这场改革是什么？ (2分)
(3) 根据材料三和所学知识，你认为促成美国成为 “世界第一经济强国”的因素有哪些？ ( 写出两点即可 ) (4分)
(4)世界性大国崛起的历程，给我们留下了许多思考。结合上述材料和所学知识， 谈谈我国可以从这些大国的崛起中获得哪些启示？ (6分)