某学校组织学生乘汽车去自然保护区野营，先以60km/h的速度走平路，后又以30km/h的速度爬坡，共用了6.5h；原路返回时，汽车以40km/h的速度下坡，又以50km/h的速度走平路，共用了6 h。问平路和坡路各有多远？
分解因式：（1）；（2）
计算：（1） （2） （3）
两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置，图2是由它抽象出的几何图形，在同一条直线上，连结． （1）请找出图2中的全等三角形，并给予证明（说明：结论中不得含有未标识的字母）； （2）证明：．
在平面直角坐标系中，直线经过点，交轴于点，点为轴上一点，且. （1）求的值，以及点的坐标； （2）求线段的长。
已知一个一次函数经过，两点，求此一次函数的解析式；
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；（2）
在同一条直线上，连结
．
．
中，直线
经过点
，交
轴于点
，点
为
轴上一点，且
.
的值，以及点
的长。
经过
，
两点，求此一次函数的解析式；