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题文

某校化学兴趣小组参观制碱厂后,获得以下信息并对相关问题进行研究。
【产品原理】
该厂采用“侯氏制碱法”生产化工产品——纯碱(Na2CO3)和化肥NH4Cl。
生产原理是:将NH3和CO2通入饱和食盐水中得到NaHCO3晶体和NH4Cl溶液,反应的化学方程式为:                  ;后分离出NaHCO3,加热制得纯碱。
【生产流程】




 

【相关资料】

⑴ NH4Cl       NH3↑+HCl↑
⑵已知20℃时有关物质的溶解度如下(气体指1体积水中能溶解的气体体积)


物质
NaCl
NaHCO3
NH4Cl
NH3
CO2
溶解度
36.0g
9.6g
37.2g
710
0.9

【问题讨论】
⑴操作Ⅰ、Ⅱ中,相同操作的名称为     。反应①中发生了两个反应,写出其中一个化学方程式:    反应①加适量的盐酸,适量是指      
⑵检验挥发性气体C的方法      
⑶上述生产流程中可循环使用的是           (填序号)。
A.挥发性气体C        B.溶液D       C.氢氧化镁      D.化肥NH4Cl
【组成确定】
⑴称取一定质量的纯碱样品,经多次充分加热后,再称重,质量无变化;
⑵另取少量纯碱样品加入适量水,样品完全溶解,向该溶液中加入过量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀。由上述实验可确定纯碱样品含有杂质       (写化学式)。
【含量测定】

 
实验一
实验二
实验三
实验四
固体混合物溶液质量
100g
100g
100g
100g
加入CaCl2溶液质量
10g
20g
30g
40g
生成的沉淀的质量
4g

10g
10g

 
称取该纯碱样品44 g固体混合物,加水配成400g溶液,平均分为四份,然后分别加入一定质量分数的CaCl2溶液,实验数据见表:
请分析表中数据回答并计算:
⑴m=        g;
⑵在实验三中,完全反应后所得溶液中溶质氯化钠的质量分数是多少?(要求写计算过程,结果保留0.1%)
【总结反思】
请通过计算并结合下表判断此纯碱样品等级为     品,在上述纯碱含量测定中,将CaCl2溶液改为BaCl2溶液,测定误差会减小。

科目 化学   题型 探究题   难度 较难
知识点: 实验探究物质的组成成分以及含量
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相关试题

同学们在实验室发现了三种金属——铝、铁、铜,其中有一块铜片生锈了,表面附有部分铜绿[铜绿的主要成分是Cu2(OH)2CO3 ]。他们的实验探究过程如下:
(1)铜绿是铜与空气中的氧气、水和共同作用的结果;
(2)为探究铝、铁、铜的活动性顺序,某同学设计了一组实验:
①铝片浸入稀硫酸中 ②铜片浸入稀硫酸中 ③铝片浸入氯化亚铁溶液中,这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序,还需另补充一个实验来达到实验目的,以下不可行的是(填序号);

A.铁片浸入稀硫酸 B.铜片浸入氯化亚铁溶液
C.铝片浸入硫酸铜溶液 D.铁片浸入硫酸铜溶液

(3)上述三种金属中铝具有很强的抗腐蚀性,请用化学方程式说明原因:

凉山某些地区的少数农民有焚烧秸秆和铲烧草皮的习惯,这种做法既浪费资源,又污染环境。现有生石灰、草木灰、水、无色酚酞和一些化学仪器的替代品:塑料瓶、土陶碗、木筷、纱布等。请你根据所学知识在家里完成制取氢氧化钾的实验与探究。
①将草木灰溶于水,搅拌,静置。经处理后得到草木灰的浸取液,.取浸取液少许,滴入几滴无色酚酞试液,溶液呈现色,从而知道草木灰浸取液显(填"酸性、碱性、中性");
②写出生石灰与水反应的化学方程式为
③将②得到的产物与草木灰的浸取液混合,发生的化学反应方程式为④将③反应后的混合物进行分离,此分离的方法叫,再将所得液体进行加热蒸发,就可制得氢氧化钾。能使

在一次趣味化学活动中,老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液,如右图所示,要求同学们进行探究:确认这瓶无色溶液是什么?

【提出猜想】老师提示:这瓶无色溶液只可能是下列三种溶液中的一种:
①氯化钠溶液②硫酸钠溶液③碳酸钠溶液
【实验探究】(1)陈丹同学仔细观察了试剂瓶的标签,认为猜想(填序号)不成立,其原因是
(2)为确定其它几种猜想是否正确.陈丹同学继续进行探究:

实验操作
实验现象
实验结论
取该溶液少许于试管中,向其中滴加
稀盐酸
无明显现象


猜想③成立

【反思与交流】(3)小雨同学经查阅资料获知,氯化钠溶液、硫酸钠溶液的 p H 都等于7。于是他提出还可以用测 p H 的方法来确定该无色溶液。请你简述用 p H 试纸测定溶液 p H 的方法:。小雨同学通过什么现象来确定这瓶无色溶液是何种溶液?

(16分)空气、水是人类赖以生存的自然资源。
(1)测定空气中氧气体积分数的实验装置如右下图所示。在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上容积,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式:
②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的
③红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是该气体(填“支持”或“不支持”)燃烧。
④广口瓶中水的作用是
(2)某含有许多可溶性和不溶性杂质的天然水,经吸附、沉淀、过滤等初步净化处理后再加热煮沸,在盛水的器具上会有水垢生成,则这种煮沸前经初步净化处理后的水是。(填“软水”或“硬水”)。
(3)下列对有关水资源认识的叙述中,错误的是

A.水体污染加剧了淡水资源危机
B.节约用水是每个公民应尽的义务
C.地球表面约71%被水覆盖,可利用的淡水资源十分丰富
D.河北属极度缺水的地区,可以考虑通过海水淡化来解决用水问题

如图是空气中氧气含量的测定装置。试回答:

(1)盛在仪器A中的物质常用红磷,反应的现象是46。该该反应的文字表达式和化学式为47
(2)该实验得到的结论是48
(3)实验中,测得氧气的体积分数偏小的原因可能有(至少回答2条)4950
(4)如果把A中的红磷换成木炭,请问如何改进这个实验使之成功呢?

改进方案
改进原理
51
52

木炭燃烧反应的文字表达式和化学式为53

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