依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）
怎样才能进入文学作品的意境呢？_______
①必须驰骋自己的想象和联想，由此及彼，由表及里
②这样才能进入它的意境
③诗歌鉴赏需要运用想象和联想，已无须赘言，这里只讲讲戏曲的鉴赏
④而在读剧本的时候，眼前不但没有布景，而且没有演员，所见到的只是纸上的文字
⑤那山山水水，千军万马，都要由观众自己去想象
⑥读者要借助这些文字想象出舞台的情景，让死的文字一个个活起来，变成一些生动的场景
⑦中国戏曲的表演有很强的虚拟性，乘车荡舟，骑马作战，叩门登楼，各种各样的动作都是由演员通过虚拟的方式加以表现，舞台上并没有真实的布景
| A．①②③⑤⑦④⑥ | B．①③⑦⑤④⑥② |
| C．③①⑤②⑦④⑥ | D．③⑦④⑤⑥①② |
“何”字用法不同的一项是【】
| A．吏呼一何怒，妇啼一何苦？（《石壕吏》） |
| B．沛公大惊，曰："为之奈何?"（《鸿门宴》） |
| C．其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》） |
| D．以五十步笑百步，则何如（《季氏将伐颛臾》） |
“何”字用法不同的一项是【】
| A．一旦山陵崩，长安君何以自托于赵（《触龙说赵太后》） |
| B．不为者与不能者之形何以异（《齐桓晋文之事》） |
| C．吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》） |
| D．抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役（《促织》） |
“何”字作语助词，相当于“啊”的一项是【】
| A．至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》） |
| B．信臣精卒陈利兵而谁何。（《过秦论》） |
| C．阿母谓府吏：何乃太区区（《孔雀东南飞》） |
| D．新妇车在后，隐隐何甸甸。（《孔雀东南飞》） |
“何”字用法不同的一项是【】
| A．徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》） |
| B．则如土石何？《愚公移山》 |
| C．何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》） |
| D．然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》） |
“何”字用法不同的一项是【】
| A．大王来何操？（《鸿门宴》） |
| B．其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》） |
| C．将何如？ |
| D．一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（《触龙说赵太后》） |