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题文

(1)如下左图所示,刻度尺测得物体的长度为        cm .
(2)如下中图所示,电能表的读数为         kW·h .
(3)如下右图所示,温度计的读数为       ℃.

科目 物理   题型 实验题   难度 较易
知识点: 超纲知识
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相关试题

如图所示是小李和小王利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置。

(1)实验前没挂钩码时,杠杆静止的位置如图甲所示,此时应将螺母向  调节,使杠杆在水平位置平衡。

(2)杠杆平衡后,小李在左右两侧分别挂上钩码,如图乙所示,杠杆的  端会下沉,要使杠杆重新在水平位置平衡,在不改变钩码悬挂点的位置和改变较少钩码的前提下,只需将  即可。

(3)小李和小王又分别设计了两种实验方案,小李的方案如图丙所示,小王的方案如图丁所示。你认为  的实验方案更好,请说明你的理由  

(4)实验中小王发现:如果在杠杆的 O 点用弹簧测力计施加一个向上的力,这个力在探究实验时是否影响到杠杆的平衡?请说明理由  

在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验中,小明在螺线管周围摆放了一些小磁针。

(1)通电后小磁针静止时的分布如图甲所示,由此可看出通电螺线管外部的磁场与  的磁场相似。

(2)小明改变通电螺线管中的电流方向,发现小磁针指向转动 180 ° ,南北极发生了对调,由此可知:通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中  方向有关。

(3)小明继续实验探究,并按图乙连接电路,他先将开关 S a ,观察电流表的示数及吸引大头针的数目;再将开关 S a 换到 b ,调节变阻器的滑片 P ,再次观察电流表的示数及吸引大头针的数目,此时调节滑动变阻器是为了  ,来探究  的关系。

小明在做“测定小灯泡电功率”的实验时连接了如图甲所示的电路

(1)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片 P ,发现小灯泡不亮,经检查有一根导线连接错误,请你在电路中将连接错误的导线上打“ × ”,并补测出正确的连线。

(2)正确连接电路后,滑片 P 移动到某一位置时,电压表和电流表示数如图乙所示小灯泡此时的电功率是多少?

(3)小明根据记录的多组数据绘制出小灯泡的 I U 图象(图丙),分析评估时,小明对自己的实验产生了困惑,他认为:由欧姆定律 I = U R 知, I U 之间的变化关系是正比函数,所以其图象理论上应该是过原点的一条直线,请你帮助他解除困惑。

在用天平,量筒“测量盐水密度”的实验中,甲、乙、丙三位同学设计了如下三种实验方案:

方案一:

1.调节天平平衡

2.用天平测出空烧杯的质量 m 1

3.在烧杯中倒入适量的被测液体,测出总质量 m 2

4.将烧杯中的液体倒入量筒中,读出液体的体积 V

5.算出液体的密度 ρ

方案二:

1.调节天平平衡

2.在烧杯中盛被测液体,测出它们的质量 m 1

3.将烧杯中的适量液体倒入量筒中,读出液体的体积 V

4.测出烧杯和杯中剩余液体的质量 m 2

5.算出液体的密度 ρ

方案三:

1.调节天平平衡

2.将适量的液体例入量筒中,读出液体的体积 V

3.用天平测出空烧杯的质量 m 1

4.将量筒中液体倒入烧杯,测出总质量 m 2

5.算出液体的密度 ρ

(1)请观察图,简要说明调节天平平衡的步骤

(2)写出以上三种实验方案密度的表达式

(3)分析评估以上三种实验方案,指出哪种方案最合理

如图是利用平板玻璃,两支相同的蜡烛 A B 、刻度尺,笔等器材探究“平面镜成像特点”的实验装置

(1)实验器材选用两只相同蜡烛的目的是什么?刻度尺的作用是什么?

(2)为了保证实验效果,对实验环境有什么要求?

(3)简述确定记录像位置的方法步骤;

(4)实验过程中,某实验小组无论怎样操作,总是观察到两个几乎重叠的像,其原因是什么?

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