阅读下列材料：
材料一：从1995年开始，沈阳市每年都会在9月18日鸣响防空警报，以示不忘国耻。
材料二：如图，2006年4月，日本苦行僧岩田隆造再度踏上来华谢罪之行。他身披黄色袈裟，身背两个布袋，面前的布袋写着“谢罪”两个字，背后的布袋则写着“谢恩”两字。他此行的目的和以前有些区别：不仅要以自己的方式，向曾遭受日军迫害的中国人民谢罪忏悔；还要向历史上传授了先进科学文化给日本的中国人民谢恩。
材料三：2011年5月下旬，温家宝在出席中日韩领导人会议之前，赴日本福岛等特大地震海啸灾区慰问。他说，“中日是一衣带水的邻邦，……我们没有忘记在中国发生重大灾害时，日本政府和人民给予的大力支援。中国政府和人民将继续为日本救灾和灾后重建提供支持。”
请回答：
（1）材料一与哪一历史事件有关？这一事件发生后，蒋介石执行什么政策？ (2分)
（2）结合所学知识,列举一例20世纪30-40年代日本在中国犯下的滔天罪行?(1分)
（3）根据材料二指出,日本僧人千里迢迢来华的目的是什么?(2分)
（4）结合以上材料，谈谈你怎样看待中日之间的关系。
阅读材料，回答问题。
早期维新派代表郑观应曾说：“夫地方之有铁路，譬如人身血脉流通，手足灵捷……其未建铁路者，则如风痹之人，半体不遂，举动不灵，横逆之来，无可相助，亦惟任其侮辱而莫之御。”
——郑观应《盛世危言》
（1）材料反映了一种什么交通工具？最早出现在哪个国家？
（2）依据材料说明铁路给近代中国社会经济和生活带来的积极影响，此外，作者还指出其哪方面的重大作用。
科学技术是经济发展的核心推动力。在人类发展史上，中国古代的科技发明和欧洲近代的科技发明同样熠熠生辉。
图一 造纸术流程图（局部） 图二 泥活字模型 图三 英国棉纺织厂 图四 爱迪生制作的电灯泡
（1）依次写出图一和图二科技发明出现的朝代。
（2）分别写出图三和图四科技成果涉及的历史事件。
（3）观察图一和图三，两者在生产方式上有何不同。
请写出与下列成就相对应的著名人物：
（1）改良蒸汽机——
（2）火车——
（3）电灯泡——
（4）籼型杂交水稻——
（5）京张铁路——
（2015新疆乌鲁木齐）“一带一路”战略贯穿欧亚大陆，东边连接亚太经济圈，西边进入欧洲经济圈。阅读下列材料，回答问题。
材料一
丝绸之路示意图
（1）西域正式纳入汉朝版图的标志是什么？图中“大秦”指的是当时哪个国家？古代丝绸之路的开通对东西方有何影响？
材料二 15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。
——人教版《世界历史》九年级上册
（2）13世纪时，有本书激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，书名是什么？15世纪开辟了绕非洲大陆前往印度航路的是哪个国家的航海家？新航路的开辟，对世界的交往产生的重大影响是什么？
材料三 1955年，众多亚非独立国家的首脑，聚集在印度尼西亚的万隆，举行一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。
——人教版《中国历史》八年级下册
（3）出席“亚非国际”会议的中国代表团团长是谁？他提出了什么方针？会议的圆满成功有何意义？
材料四西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。
——人教版《世界历史》九年级下册
（4）1993年这个“共同体”又叫什么？对西欧在世界上的经济地位产生的影响是什么？在新的世界格局的形成过程中，你认为具有决定性作用的是什么？
材料五 2001年亚太经合组织会议的主题是“新世纪、新挑战：参与、合作，促进共同繁荣。”
——人教版《中国历史》八年级下册
（5）此次会议通过了什么？综上所述，谈谈你对国家制定“一带一路”战略目的的看法。
阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。
材料一
材料二
岷江上游地势陡峻，流至成都平原，水流突然减速，挟带的大量泥沙因沉积而淤塞河道。每逢雨季，江水泛滥成灾；雨季过后，又缺水干旱。李冰在岷江中游江水从山区转入平原的灌县一带，建筑阻水堤坝，将岷江分为内江和外江。内江蓄水用于灌溉，外江泄洪排水，调节水量。……成都平原成为“天府之国”。
材料三
拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成就，无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处……最后，盛极一时的拜占庭帝国湮灭于奥斯曼土耳其的扩张之中。
阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，形成了辉煌的文化成就。同时，阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越贡献。
（1）材料一中的英文字母分别代表人类早期文明的四个区域，请写出字母A和C所代表的区域文明的名称。
（2）材料二所反映的是中国古代哪一水利工程？根据材料说出该工程的建成主要解决了什么问题？
（3）列举一例阿拉伯人对“东西方文化的交流也作出了卓越贡献”的史实，并谈谈从材料三中得到的启示。