数学中的综合法是()
A.由结果追溯到产生原因的思维方法 |
B.由原因推导到结果的思维方法 |
C.由反例说明结果不成立的思维方法 |
D.由特例推导到一般的思维方法 |
要证:a2+b2﹣1﹣a2b2≤0,只要证明()
A.2ab﹣1﹣a2b2≤0 | B.a2+b2﹣1﹣![]() |
C.![]() |
D.(a2﹣1)(b2﹣1)≥0 |
已知a,b,c∈(0,1),则对于(1﹣a)b,(1﹣b)c,(1﹣c)a说法正确的是()
A.不能都大于![]() |
B.都大于![]() |
C.都小于![]() |
D.至少有一个大于![]() |
分析法证明不等式中所说的“执果索因”是指寻求使不等式成立的()
A.必要条件 | B.充分条件 | C.充要条件 | D.必要或充分条件 |
某同学证明+
<
+
的过程如下:∵
﹣
>
﹣
>0,∴
<
,∴
<
,∴
+
<
+
,则该学生采用的证明方法是()
A.综合法 | B.比较法 | C.反证法 | D.分析法 |