材料一 主要工业国家在世界工业中的比重
| 国家 |
英国 |
法国 |
德国 |
美国 |
| 1820年 |
50 |
15--20 |
----- |
10 |
| 1870年 |
32 |
10 |
13 |
23 |
| 1913年 |
14 |
6 |
16 |
36 |
2.材料二 下面是1913年英德美法的实力对比表
| 国家 |
英国 |
德国 |
美国 |
法国 |
| 在工业产品上所占的位次 |
3 |
2 |
1 |
4 |
| 在殖民地面积上所占位次 |
1 |
4 |
5 |
2 |
（1） 从材料一种看出，1820---1870年，世界头号工业国家是哪一个？该国成为头号工业国家的原因是什么？2分
（2） 从材料二中看出帝国主义国家在工业中所占的比重的变化，引起这种变化的原因是什么？反映了什么现象？2分
（3） 由材料一到材料二主要工业国家在世界工业中所占的比重，你认为一个国家在经济发展过程中，应该特别重视什么？2分
阅读下列材料，回答问题。
材料一：在中世纪，人类意识的两方面—内心自省和外界都一样— 一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。
材料二：文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。
材料三：我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到长勒提尔，见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。
— 摘自哥伦布日记
(1)材料一中所说的“共同的纱幕”指的是什么？
(2)列举一位文艺复兴时期在艺术上的代表人物及其成就。
(3)你是如何理解材料二中“这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复”的？
（4）从材料三中找出哥伦布航海活动的目的。
(5)文艺复兴和新航路开辟对人类迈入近代社会有什么共同影响？
铁路是工业化的一个缩影，对社会发展和进步起着巨大的推动作用。请你参加以“铁路的发展”为主题的探究活动。
【材料回放】
材料一：在工业革命的推动下，1825年，英国建成世界上第一条铁路。
材料二：随着中国近代化运动的兴起，1881年，清政府主持修建的第一条铁路通车。铁路在中国的出现，引发一些人的反对。他们认为：火车震动山川神灵，易招灾害；路稍不平，全车皆碎；铁路易为外敌所用，便其运兵。
材料三：“黄昏我站在高高的山岗，盼望铁路修到我家乡，一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康。那时一条神奇的天路，把人间的温暖送到边疆，从此山不再高，路不再漫长，各族儿女欢聚一堂。”一曲《天路》，唱出了青藏铁路通车给高原人民带来的喜悦。
【知识回顾】
(1)世界上第一辆火车机车的发明者是 ；中国政府主持修建的第一条铁路是在运动期间。(4分)
【问题探究】
(2)阅读材料一，指出铁路最早在英国出现的原因。(2分)
(3)依据材料二，为什么当时一些人要反对铁路的修造？(答出两点即可，不得摘抄原文, 2分)
【得出认识】
(4)对照材料二和材料三，你能得出什么认识？(2分)
阅读下列材料，回答问题。
材料一：1933年整个资本主义世界工业生产下降40%，……美、德、法、英共有29家企业破产，资本主义世界失业工人达到3000多万，几百万小农破产，无业人口颠沛流离。
——摘自北师大版历史九年级下册
材料二：文化在革命十年间，我国国民收入损失约5000亿元。……我国出现了长达十年以上的“文化断层”“科技断层”“人才断层”，文盲和半文盲多达2.3亿人……
——摘自北师大版历史八年级下册
请回答：
（1）材料一反映了20世纪30年代资本主义世界出现什么状况？美国采取什么应对政策？
（2）面对文革造成的严重灾难，中国共产党在十一届三中全会作出了什么重大决策，并形成了以谁为核心的党中央第二代领导集体？
（3）材料一、二背景下，美国与中国在国家经济建设道路探索上的共同点是（）
| A．政府干预与市场调节结合 | B．加强政府对经济的干预 |
| C．减少政府对经济的干预 | D．加强市场的自我调节 |
（4）从中美两种不同意识形态国家面对危机挑战，进行成功改革，你能得到什么启示？
阅读下列材料
材料一
材料二火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术变成新教的工具，变成科学复兴的手段，变成制造精神发展的必要前提的最强大的推动力。
——马克思
请回答：
(1)根据材料一，指出古代中西方重要通道是什么?开通于哪一朝代？有怎样的作用？(4分)
(2)材料二中没有提到中国古代四大发明中的哪一项发明?根据材料二，指出这些发明传人欧洲后，对欧洲社会产生的影响。(3分)
(3)在“西学东渐”的过程中，一些知识分子积极向国人介绍西方文化，请完成下列表格(2分)
| 人物 |
作品 |
主要内容或主张 |
| 魏源 |
“师夷长技以制夷” |
|
| 严复 |
“物竞天择，适者生存” |
阅读下列材料：
材料一：哈姆雷特说：“人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”——莎士比亚(1564-1616)
材料二：下列种种才做自由权利：在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，你的财产和昨天一样，没有丝毫变动，这是很大、很幸福、超乎许多国家的权利；你又获得保证，当你一梦初醒，你有权发表你的一切的想法：这是权利；你又获得保证，当你被人控告了，或者做了坏事，或者讲了鬼话，或者写了闯祸的文章，你将被依法裁判：这是权利。
————法国启蒙思想家伏尔泰
材料三：陈独秀在解释为什么要掀起新文化运动时写道：“我们中国多数国民口里虽然是不反对共和，脑子里实在装满了帝制时代的旧思想。这腐朽思想布满国中，所以我们要诚心巩固共和国体，非将这班反对共和的伦理文学等旧思想，完全洗刷的干干净净。否则，不但共和政治不能进行，就是这块共和招牌，也是挂不住的。”
(1)材料一反映出当时欧洲流行的什么思想？ (2分)
(2)材料二反映出伏尔泰的主张是什么？ (2分)
(3)依据材料三说出新文化运动反对旧思想的目的是什么？(2分)
(4)上述三则材料倡导的主张，对社会产生了共同作用是什么？ (2分)